2015-2016学年浙江省宁波市余姚市九年级上学期期末科学（化学部分）试卷

2015-2016学年浙江省宁波市余姚市九年级上学期期末科学（化学部分）试卷
教材科目：科学
试卷分类：九年级上学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-06-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 单选题	详细信息
如图是某个化学反应的微观模拟图，甲表示反应前的状态，乙表示反应后的状态．下列关于该反应的说法正确的是（    ） A . 甲的质量大于乙的质量 B . 该反应是化合反应 C . 乙比甲原子总数减少 D . 甲、乙分子总数不变

2. 单选题	详细信息
如图所示的四个实验中，不能达到实验目的是（    ） A . 制取氧气 B . 稀释浓硫酸 C . 检查装置气密性 D . 过滤

3. 单选题	详细信息
小明为了比较X，Y，Z，W四种金属的活动性顺序，利用这四种金属单质、稀盐酸、Z的硝酸盐溶液和W 的硝酸盐溶液，进行有关实验，结果如下表（“√”表示能反应，“﹣”表示不能反应，“空白”表示未做该实验）．请你判断四种金属的活动性顺序为（    ） X Y Z W 稀盐酸 √ ﹣ ﹣ √ Z的硝酸盐溶液 √ W的硝酸盐溶液 √ ﹣ A . Y＞Z＞X＞W B . X＞Y＞W＞Z C . X＞W＞Y＞Z D . W＞X＞Y＞Z

4. 单选题	详细信息
下列图示与对应的叙述相符的是（    ） A . 表示向稀盐酸中不断加水 B . 表示探究过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用 C . 表示向盐酸和氯化镁的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液 D . 表示20℃时．向一定量的接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体

5. 多选题	详细信息
下列各组物质间不能通过一步反应就能实现如图转化的是（    ） X Y Z A H2SO4 H2 H2O B CuSO4 CuCl2 Cu（OH）2 C H2O H2 CO2 D Ca（OH）2 NaOH Na2CO3 A . A B . B C . C D . D

6. 单选题	详细信息
烧杯中有一定质量的MgO和MgCO3的混合物，向其中加入150g稀盐酸，恰好完全反应，一定温度下，得到156g不饱和溶液．下列数据中，与该溶液的溶质质量分数最接近的是（    ） A . 16.6% B . 6.1% C . 12.2% D . 9.1%

7. 填空题	详细信息
据报道，全球每年浪费掉的粮食约有1000亿吨，其中，约300亿吨是加工过后食品．如图所示是一包烤花生的图片，图中的脱氧剂在食品防腐保鲜，特别是对延长含高油脂食品的保质期有着重要作用． 请回答下列问题： （1） 花生中富含的有机物有（答出一种即可），检验这包脱氧剂中含有铁粉的方法是． （2） 脱氧剂的作用原理是脱氧剂中的铁粉与氧气、水发生反应生成铁锈（Fe2O3•nH2O）．写出该反应的化学方程式．

8. 填空题	详细信息
实验室常用下列装置制取气体，根据所学知识回答下列问题： （1） 实验室用A、B装置都可以制取氧气，用B装置制取氧气的化学方程式是：；B装置还可以用来制取． （2） 实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合来制取氧气、选C做气体发生装置，其优点是．

9. 填空题	详细信息
向一定质理AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入过量的Zn粉，溶液质量随反应时间变化的情况如图所示． （1） a点溶液中的溶质有． （2） 图标上b～c段质量增加的原因是． （3） d点溶液中溶质（填化学式）．

10. 实验探究题	详细信息
实验室有一瓶标签受到腐蚀（如图所示）的无色溶液，老师让同学们开展探究． [提出问题]这瓶无色溶液究竟是什么物质的溶液？ [猜想与假设]经了解得知，这瓶无色溶液原是放在存放盐溶液的柜子里． 由此猜测：可能是碳酸钠、碳酸氢钠、硫酸钠、硝酸钠中某一种的溶液． [理论分析]为了确定该溶液，他们首先进行了分析： （1） 小思同学提出，不可能是碳酸氢钠、硝酸钠的溶液，他的依据是． （2） [设计实验]为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种溶液，他们设计了如下实验． 实验操作 实验现象 取少量无色溶液于试管中，向其中滴加稀盐酸 有大量气泡产生 [实验结论] 该瓶无色溶液的溶质是，产生大量气泡的化学方程式是