| 1. 单选题 | 详细信息 |
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在行万里路的过程中,小联结识了许多朋友,时常保持联系,互通资讯相互帮助,成了“后天亲人”,这可以用下列哪句话来表达( )
A . 德不孤,必有邻
B . 四海之内皆兄弟也
C . 此地动归念,长年悲倦游
D . 青青子衿,悠悠我心
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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下列划线词在成语和文言语句中意思相同的一项是( )
A . 不以为然 秦王怫然怒
B . 苟且偷生 苟富贵
C . 审时度势 孤不度德量力
D . 瞻前顾后 三顾臣于草庐之中
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| 3. 填空题 | 详细信息 |
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读下面的句子,根据拼音写出汉字。
“游”造字本义:动词,古代学子以旌旗为护照,举旗越境参观巡学。今者亦然。有游学旅行,学习技能:如到景德镇一边旅行,一边学习陶cí制作的基础课程;也有打工旅行,体验生活:如到新西兰农场采zhāi圣女果,在kuàng野上驰骋放牧。还有背包旅行,感受不同地区文化异同:如到厦门的曾厝垵,你会发现它一点也不xùn色于法国的尼斯小镇。 …… “游”——我们的身体和灵魂总要有一个在路上。 |
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| 4. 默写 | 详细信息 | |||||||||||||||||
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古诗文名句默写。
大美中国,大好河山,让我们跟着古诗游走祖国的大江南北。
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| 5. 名著导读 | 详细信息 |
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请根据《红星照耀中国》中红军的行军路线,给图中的空缺处选择相对应的事件。
A.飞夺泸定桥 B.爬雪山 C.巧渡金沙江 |
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| 6. 名著导读 | 详细信息 |
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《海底两万里》的鹦鹉螺号环游海底世界途中充满了惊喜和乐趣,请具体描述一个相关情节。
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| 7. 名著导读 | 详细信息 |
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唐僧师徒一行通力合作才成功到达西天取经,红军战士团结一致终于走完两万五千里长征,尼摩船长带着阿龙纳斯与捕鲸手才能顺利完成海底漫游,无论上天入地我们都需要同伴战友团队,无论哪个伙伴都在团队中扮演着重要角色。请在上述团队中选择一个角色,结合你的阅读体验谈谈“个人”对团队的作用。
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| 8. 文言文阅读 | 详细信息 |
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阅读文言文,回答问题。
六一泉铭并序 苏轼 予昔通守钱塘① , 见公②于汝阴而南,公曰:“西湖僧惠勤③甚文,而长于诗。吾昔为《山中乐》三章以赠之。”予到官三日,访勤于孤山之下,抵掌④而论人物,曰:“公,天人也。人见其暂寓人间而不知其乘云驭风历五岳而跨沧海也。此邦之人,以公不一来⑤为恨。公麾斥八极,何所不至?”勤语虽幻怪,而理有实然者。明年公薨⑥ , 予哭于勤舍。又十八年,勤亦化去⑦久矣。访其旧居。舍下旧无泉,予未至数月,泉出汪然。二仲⑧谓余:“师闻公来,出泉以相劳苦。公可无言乎?”乃取勤旧语,推本其意,名之曰六一泉,且铭之曰: 泉之出也,去公数千里,后公之没,十有八年,而名之曰六一,不几于诞乎?曰:君子之泽,岂独五世而已,盖得其人,则可至于百传。尝试与子登孤山而望吴越,歌山中之乐而饮此水,则公之遗风余烈,亦或见于斯泉也。 (选自《苏轼诗词文选评》,有删减) 【注】①通守钱塘:任杭州通判。“钱塘”和下文的“此邦”都是指杭州。②公:指欧阳修,号“六一居士”。③惠勤:欧阳修的朋友,苏轼曾为其诗集写序。④抵(zhǐ)掌:击掌。表示谈话时气氛融洽。⑤不一来:指欧阳修未曾在杭州做官。⑥薨:去世。⑦化去:僧人去世。⑧二仲:指惠勤的两个弟子。
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| 9. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读下文,回答问题。
古道密码 苏沧桑 桃花一语不发,像在凝神倾听油菜花、紫云英、草、竹林和山野的低语。一阵微风掠过,传来了很响的蜜蜂的嗡嗡声,听起来无法无天,多少年没有听见这样的声音了。一只很大的黑红色蝴蝶,停在一株油菜花头上。我用手机捕捉它的须眉、黑红相间的肚皮,翅膀上的诡异花纹,它居然不逃,慢慢展开双翅,又慢慢闭合,一点不在意我这个另类对它构成的威胁。 此时此刻,天地静谧安详,只有我一个人在喧闹,姿态很忙,心思也很忙,而桃花一门心思开花,等待授粉结果,竹子一门心思长高,蝴蝶一门心思采蜜,它们没有更多欲望,因而没有更多烦恼。我停下脚步站了会儿,突然开始喜欢这个我本不太喜欢它的名字的地方——新登,半山。那时,我没有想到,我即将与一个千年前的灵魂相遇。 开满了桃花,春寒浸透了每一个人。夜里八点,一个叫湘溪的山村,一条溪水旁一个干净的民宿收纳了我们,大家互道晚安。我和园姐约好要出去走走,但外面黑灯瞎火的,被大家一劝,犹豫了。站在各自的房门口,我们对望了一眼,想看穿彼此的心意,去还是不去,假如有一个人觉得累了,就绝不勉强。昏暗的灯光下,我们读懂了彼此,异口同声地悄悄说了声:走。 我们在黑暗中走,听到了越来越有力的溪流声,感觉双脚踩上了一条鹅卵石泥路,抬头可见一条影影绰绰的长廊。不知过了多久,眼前慢慢亮起来,感觉双脚踩上了平坦的水泥路,才知已走完了溪水小道。大家回头,猛然看见路口牌匾上赫然几个大字—“苏东坡古道”。 我站在那几个字下,眼眶一热。我怎么都想不到会在此地此刻与他相遇——①苏轼,与我同姓的祖辈,族谱里的远亲,我最敬又最爱的古人。他是儿时墙上挂的那幅《水调歌头》,是三十岁时读到的林语堂《苏东坡传》里那个活色生香的男人,是离家不远那一段梦一般的苏堤,是暗夜里灯火阑珊处颔首微笑的兄长,是让人肝肠寸断的《江城子·记梦》……他的一切才情品性,甚至有点“二”得可爱,都让我痴迷,多么希望,我真的有他哪怕万分之一的传承啊。 公元1073年旧历二月,他来新登时,三十八岁。那时,他的境遇虽然不是很好,但还不是特别糟糕。虽妻子王弗、父亲苏洵都已过世,但他续娶了王闰之为妻,又陆续生了两个孩子。虽与王安石相悖,自请外调,但在杭州期间工作顺利,爱情甜蜜,还觅得不少知己。那时,离他在密州写下千古绝唱《水调歌头·丙辰中秋》还有三年,离乌台诗案还有六年,离他在黄州自号东坡居士写前后《赤壁赋》和《念奴娇·大江东去》还有近十年。 夜里,四十八岁的我和三十八岁的苏轼聊天。 我说,老弟我不快乐。 他说,怎么? 我说,人心不古,不痛不痒的文字与现实有何意义?我还要继续写吗? 苏轼先是顾左右而言他,问我小说是什么?电视剧是什么?散文是什么?见我不答才说继续写吧,写所有正在流逝的美好的东西。 我说好。 我又问,身体被速度裹挟,灵魂被脚步抛弃,我想从巨轮中逃出来做简单的自己。我可以放下所谓的得失,但我可以放下责任当一个逃兵吗? 他没有回答。 但在诗里,他这样写道: 身世悠悠我此行,溪边委辔听溪声。 散材畏见搜林斧,疲马思闻卷旆钲。 细雨足时茶户喜,乱山深处长官清。 人间歧路知多少?试向桑田问耦耕。 (《新城道中·其二》) ________________________________________________________,这才是他的心声。如同久在沙场的战马,他已疲惫不堪,翘首以盼鸣金收兵的信号。他哪里会想到,近一千年后有一个和他同姓的女人,站在他走过的古道上,纠结着是否为自己敲响“卷旆钲”。 苏东坡古道的尽头,是一大片怒放的油菜花,我像疯子一样奔进去,任浑身沾满花粉,让过敏性鼻炎更加肆虐。 奔跑在油菜花田里,我看见苏轼是去看风景,走一半走不动了(这于我是常有的事),他看了一眼山林间的亭宇,要到还早着呢,怎么办呢?良久,他顿悟道:我不去了!此事出自他的《记游松风亭》中,他说这样决定以后,“如挂钩之鱼,忽得解脱。若人悟此,虽兵阵相接,鼓声如雷霆,进则死敌,退则死法,当恁甚么肘,也不妨熟歇”。忽然想,“挂钩之鱼,忽得解脱”,是他给我的答案吧? 然而,他自己按照答案做了吗?没有,他一生都不曾做到,否则又怎会有后来的种种境遇,如何会陷入乌台诗案几次濒临被砍头的境地?如何会二下杭州疏浚西湖、建造苏堤?如何会年届花甲还被一贬再贬,直至再无可贬的天涯海角,甚至被逐出官屋,自筑桄榔庵?他六十六年的生命里,几时真正放下一切,当了逃兵? 我奔跑在油菜花地里,其实我没有奔跑,但我感觉到灵魂已随风出窍。我在油菜田里大笑,其实我没有大笑,我心里在大笑,觉得莫名的轻松——既然放下放不下,就继续前行吧。 溪流声很响,是这个早晨唯一的声音。②阳光从参差的藤蔓漏下来,在苏东坡古道上铺开了一张画,真切,明亮,温暖。我想,这是我穿过一千个春天截获的人生密码。 【注】①散材:原指因无用而享天年的树木。后多喻天才之人或全真养性、不为世用之人。②卷旆(pèi)钲:收兵的号令。古代旗末端状如燕尾的垂旒,泛指旌旗。
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| 10. 现代文阅读 | 详细信息 | ||||||
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阅读下文,回答问题。
每个青年都应该拥有间隔年 【间隔君说】 历时一年时间,由“中国间隔年公益基金”筹备,三联出版社荣誉出版的书籍《间隔年,给青春一场壮行》即将上市。这本书纪录下了十位间隔青年的故事,他们是在“中国间隔年公益基金”支持下利用半年到一年时间去间隔年的优秀大学生,这些故事对当下年轻人有着特殊的价值,非常值得一读。 【中国间隔年公益基金】 北京市戈友公益援助基金会“中国间隔年公益基金”是中国首个资助年轻人实施“间隔年”的专项基金,由十几位企业家于2014年共同发起,旨在中国年轻人中传播“间隔年”概念并推动社会各阶层广泛接受,为步入社会的年轻人具备更独立的思考能力和价值观、更创新的精神、更强的社会责任感贡献力量。 【中国间隔年计划】 “中国间隔年计划”是中国间隔年公益基金的首创也是核心公益项目,通过每年甄选并资助、指导一批高校在校生完成国内或国外的3—12个月时间的间隔年计划,帮助他们积累生活阅历、磨练意志、提升能力和社会责任感,最终通过探索世界,认识自己。 【书籍故事主人公】
【大咖推荐】 越来越多的年轻人开始关注和了解间隔年。也许我们过去的成长节奏实在是太快了,社会的惯性让我们和别人都差不多。也许停下来思考一下能让我们距离理想的自己更近一些。 ——樊登读书会发起人樊登 间隔年,就是在漫长的旅途中,看见世界,认识自己。 ——职业旅行家背包客小鹏 此书可能会给那些想借间隔年之名来场吃喝玩乐旅行的人当头一棒,因为间隔年就如书中各个精彩故事般,从来就不是一场简单的异地远足。 ——《迟到的间隔年》作者孙东纯 【大数据:毕业流行“间隔年”,95后都去干了啥】 小联与小萌在读过上述文字后展开了以下交流,请依据你的理解,补全下列对话。 小联:读过这些资料,我掌握了一个新名词,原来“间隔年”指的是①。我以后也想拥有间隔年。 小萌:我的想法和你一样。说到间隔年,我想起了我的表哥,他马上就要大学毕业了,但由于成绩不太突出,一时还没到合适的工作,他一直想用两年时间完成期待已久的台湾旅行。如果他向“中国间隔年公益基金”提交申请,能不能得到资助与指导呢? 小萌:根据与“中国间隔年公益基金”相关的材料内容,就有结论了:②。 小联:原来是这样!又长见识了。我看到有网友评价说“95后的间隔年背后有着公益情怀”,看到这张大数据图,我就理解了网友的评价③。 小萌:是啊!正因为这样,孙东纯才认为《间隔年,给青春一场壮行》这本书“可能会给那些想借间隔年之名来场吃喝玩乐旅行的人当头一棒”,就像书中的主人公一样,不管是姚舜、唐丢丢还是李家伟,都能证明“间隔年”的意义。就以这三人中的一个为例吧:④。 小联:听你这么一说,我更想知道其他主人公的故事了,回头我要赶紧把这本书买了,好好规划我未来的间隔年! |
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