| 1. 单选题 | 详细信息 |
|
在文中划线处填入四句话，与上下文衔接最恰当的一句是( )
要普及法律常识，增强民主法制观念，使人们懂得公民的权利与义务，________。 ①依法办事②依法律己③懂得与自己工作和生活相关的法律④依法维护自身的合法权益
A . ①③④②
B . ①②④③
C . ③④①②
D . ③①②④
|
|
| 2. 单选题 | 详细信息 |
|
下列划线的字注音有错误的一组是（ ）。
A . 搓捻（cuō niǎn） 绽开（zhàn） 怦怦直跳 （pēng）
B . 小憩（qì） 繁衍（yǎn） 恍然大悟（huǎng）
C . 遨游（áo） 觅食（mì） 花团锦簇（cù）
D . 迁徙（xǐ） 茁壮（chuó） 冥思遐想（xiá）
|
|
| 3. 单选题 | 详细信息 |
|
选出划线词语注音有错误的一项是（ ）
A . 氛围 fēn 颓丧 tuí 滋味zī
B . 报酬chou 跳跃yuè 呼啸xiào
C . 潦倒liáo 青睐lài 天籁lài
D . 羞怯què 风靡mí 面包屑xiè
|
|
| 4. 单选题 | 详细信息 |
|
下列词语有错别字的一项是（ ）。
A . 冥思遐想 截然不同
B . 感慨万分 疲惫不堪
C . 不求甚解 由然而生
D . 迷惑不解 痛快淋漓
|
|
| 5. 单选题 | 详细信息 |
|
下列字形完全正确的一项是（ ）。
A . 迷迷糊糊 小心冀冀 停滞不前 独具慧眼
B . 模模糊糊 不求深解 宽宏大量 出人意料
C . 疲倦不堪 混为一谈 花团锦蔟 蛛丝马迹
D . 美不胜收 恍然大悟 持之以恒 芬芳扑鼻
|
|
| 6. 单选题 | 详细信息 |
|
下列词语的解释，不正确的一项是（ ）。
A . 繁衍：逐渐增多或增广。
B . 花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的样子。
C . 美不胜收：美的很特殊，让人难以接受。
D . 小心翼翼：形容举动十分谨慎，一点不敢疏忽。
|
|
| 7. 单选题 | 详细信息 |
|
从上下文连贯的角度看，衔接最紧密的一句是（ ）
学习知识要一点一滴，善于积累， ；平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。
A . 细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路。
B . 能铺出千里路的，是细小的不显眼的石子。
C . 不显眼的细小的石子，却能铺出千里路。
D . 千里路的铺成，是有了细小的不显眼的石予。
|
|
| 8. 单选题 | 详细信息 |
|
下列句子中破折号的主要作用是（ ）。
我明白了其中的道理——我感觉到有无数无形的线条正穿梭在我和其他人的心灵中间。
A . 解释说明
B . 语意跃进
C . 转换话题
D . 说话中断
|
|
| 9. 单选题 | 详细信息 |
|
读课文《再塑生命的人》，莎莉文老师没有直接告诉我“爱是什么”这个问题的答案的原因是（ ）
A . 莎莉文老师想作弄我。
B . 这个问题很复杂没办法直接回答。
C . 莎莉文老师也不知道这个问题的答案。
D . 莎莉文老师想通过引导让我学会感知抽象事物的概念。
|
|
| 10. 单选题 | 详细信息 |
|
读课文《再塑生命的人》，对“她很高兴地想吻我，可那时除了母亲外，不愿意别人吻我。”理解正确的是（ ）。
A . 当时的我非常傲慢
B . 我讨厌别人吻我
C . 表现我很喜欢莎莉文老师，老师也很爱我
D . 我认为只有母亲爱我
|
|
