初中生物人教版八年级下册期中复习专题12 生物进化的原因

初中生物人教版八年级下册期中复习专题12 生物进化的原因
教材科目:生物
试卷分类:八年级下学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 判断题 详细信息
如果某一昆虫缺乏适应变化了的环境所需要的变异,它可能退化为低等种类。(判断对错)
2. 判断题 详细信息
在大风经常袭击的克格伦岛上的那些有翅昆虫,要么翅很大,要么翅退化,没有中等大小翅的种类,产生这种现象的原因是长期自然选择的结果。(判断对错)
3. 判断题 详细信息
越低等的动物数量越少,越高等的动物数量越多。(判断对错)
4. 判断题 详细信息
体表具有鲜艳的色彩和斑纹并长有毒毛的毛虫,容易被发现,这种体色不利于毛虫的生存.(判断对错)
5. 实验探究题 详细信息
观察发现生活在青草丛中的昆虫是绿色的。昆虫的这种保护色是怎样形成的呢?某研究性学习小组对此作了模拟探究。
  1. (1) 提出问题:
  2. (2) 作出假设:
  3. (3) 实验步骤如下:

    ①在一间铺有绿色地毯的房子里,放入同种且大小相似的绿色昆虫、灰色昆虫各20 只,然后将一只母鸡放人房间内。

    ②半小时后,撤出母鸡,计算两种颜色昆虫的幸存者数。

    ③假设每个幸存者都产生2个后代,且体色与幸存者相同,第二天按此补充投放两种颜色的昆虫,放回母鸡。

    ④半小时后,又撤出母鸡,再次计算两种颜色昆虫的幸存者数。重复③、④步实验至第三代,若获得的数2、据如表,请分析回答:

    昆虫

    第一代

    第二代

    第三代

    开始数目

    幸存数目

    开始数目

    幸存数目

    开始数目

    幸存数目

    绿色昆虫

    20

    9

    27

    13

    39

    20

    灰色昆虫

    20

    5

    15

    4

    12

    2

    a.第三代中,绿色昆虫幸存者多;第三代和第一代相比灰色色昆虫幸存者减少。

    b.由该实验的结果可推知,昆虫的保护色是与周围环境一致的色彩,保护色的形成是的结果。

  4. (4) 得出结论:
  5. (5) 该实验的实验变量是。对照组为
6. 综合题 详细信息
细菌侵入人体后,人通常会借助自身免疫反应(如下图)或通过抗生素类药物消除病原体。2018年,科研人员在一美国公民尿液中发现的超级细菌,几乎对所有的抗生素都有耐药性,科学家尝试用噬菌体遏制该超级细菌的生存。请回答:

  1. (1) 图中的细胞A是,其产生的物质B是
  2. (2) 细菌一般通过的方式繁殖后代;将感染超级细菌的病人及时隔离治疗,该预防措施属于
  3. (3) 在抗生素等多重因素的作用下,细菌的被定向积累,最终形成了耐药性极强的超级细菌。
  4. (4) 在实验室内必须用来培养遏制超级细菌的噬菌体。请尝试写出噬菌体遏制超级细菌生存的过程:
7. 判断题 详细信息
越低等越简单的动物数量越少,这是因为他们不适应环境。
8. 判断题 详细信息
自然选择有一定的方向,有利于生物更好的生存。
9. 判断题 详细信息
绝大多数生物都有过度繁殖的倾向。
10. 判断题 详细信息
体色与环境的颜色相同不易被天敌发现,这是指生物的保护色。
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