八年级上学期语文期末题型复习：06默写题

不知何处吹芦管，。（《夜上受降城闻笛》---李益）

‚（），不及汪伦送我情。  （《赠汪伦》----李白）

ƒ九州生气恃风雷，。（《已亥杂诗》---龚自珍）

„何当共剪西窗烛，。（《夜雨寄北》----李商隐）

    自古以来，在文人墨客们的笔下，花草虫鸟、山川湖海都是他们净化心灵的源泉，表情达意的寄托。陶弘景游赏江南山水，绘一日之美，抒闲适之情：“晓雾将歇，①；夕日欲颓，②”王维赴边塞慰问，一路上形单影只，“征蓬出汉塞，③”，既言事，又写景，更传达出漂泊无定的内心感受。欧阳修在短桨轻舟的节律中，充分领略到西湖的美好：“ 轻舟短棹西湖好 ，④”刘祯以“⑤？”两句，在一问一答中，借松柏之刚劲，明志向之坚贞，对堂弟寄寓了无限期望。杜甫见到春天的花开鸟鸣反而生出忧国和思乡之情：“⑥，。”请你再写出连续两句借景抒情的古诗词：⑦，。

    诗词者，融情于景，吟咏性情也。王维《使至塞上》一诗中①“，” ， 两句以景物自比，表达出诗人漂泊在外的惆怅之情；李白《渡荆门送别》一诗中②“，云生结海楼”，雄伟壮观，想象瑰丽；欧阳修《采桑子》（轻舟短棹西湖好）中③“，”，两句从视觉和听觉的角度写出了西湖的欢乐情调；李清照《渔家傲》一词中④“，”，海天相接，似梦似幻。

    道者，文之根本，志之所之也。吴均在《与朱元思书》一文中⑤“，望峰息心；，窥谷忘反”，借景言志，淡泊名利；孟子在《孟子》二章中

⑥“”，卒章显志，尽显忧患意识。

    古诗文中对偶手法的运用，使诗句既富有音律美，又富有意蕴。《与朱元思书》中“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣， ”绘声绘色地描写山林美景，组成了一部奇妙的大自然交响曲，令人神往；晏殊《烷溪沙》中“无可奈何花落去，”声韵和谐地唱叹花落春逝，蕴含着惋惜与欣慰交织的生活哲理，含蓄深婉；王维《使至塞上》中“，”别出心裁地勾勒大漠黄昏景象，构成一幅广袤旷廓而又雄奇壮丽的塞外图，诗中有画；杜甫《春望》中“，”移情于物抒写花鸟同悲，表达了无尽的亡国之愁、离别之恨，忧国忧民。

    花草树木，自古以来都是文人墨客吟诵的对象。《饮酒》中写道“，悠然见南山”；《春望》中写道“，城春草木深”；《黄鹤楼》中写道“晴川历历汉阳树，”；王维在《使至塞上》中写道“，归雁入胡天”；《野望》中写道“树树皆秋色，”；《三峡》中写道“，良多趣味”；除此之外，“，”两句亦可见古人对花草树木之情感。