| 1. 单选题 | 详细信息 |
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某中学正开展“无烟校园”活动。假如你是该校学生，在校园内遇见一位家长正在吸烟，你该怎么劝阻。下列语言最得体的是 ( )
A . 喂，你不知道我们学校正在开展“无烟校园”活动吗？
B . 请不要在校园内吸烟！
C . 您好！我们学校正在开展“无烟校园”活动，为了大家的身体健康，请您不要在这里吸烟，好吗？
D . 吸烟污染环境，损害健康，请你马上停止吸烟！
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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有一位顾客买菜时，把白菜外层还不太老的叶给摘了，售货员要劝阻他，该怎么说？请选出语气委婉又能起到劝阻作用的一项（ ）
A . 同志，请小心，别把菜叶碰掉啦。
B . 同志，请不要摘菜叶!
C . 同志，请别那么自私！
D . 同志，您不喜欢这菜吗？
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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下面是哈佛商学院对毕业生的忠告，理解最正确的是（ ）
如果你有自己喜欢做的事情，那毕业5周年的聚会，你不要去，因为那时你正处在最艰难的时刻，而你的同学大多在大公司里平步青云。同样，10周年聚会，你也不要去。但是，20周年的同学聚会，你可以去，你会看到，那些坚持梦想的人和随波逐流的人生命将有什么不同。
A . 不要参加同学聚会，因为那对于一个追求梦想的人来说没有意义。
B . 要坚持梦想，在实现梦想的道路上要耐得住寂寞。
C . 那些平步青云的人，不一定是最后的成功者。
D . 实现梦想需要很长的时间。
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| 4. 问答题 | 详细信息 |
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阅读下面文字，完成下题。
在某班级举行的“初识诸子百家”综合性学习活动中，老师说:“同学们，初中三年我们学过儒家的孔于和孟子，道家的庄子和列子，墨家的墨子，法家的韩非子等‘诸子百家’的作品，也初步领略了‘诸子百家’的思想精华。在‘诸子百家’及其作品中，你印象最深的是哪一篇、哪一句话或哪一种思想?为什么?下面就请每个同学用简洁的语言各抒已见吧!” 假如你是这个班的同学，轮到你发言时，你会怎么说?(含标点限60个字内) |
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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下面的场合，如果班长既想达到批评的目的，又想把话说得委婉些，表达恰当的一项是（ ）
小李和小杨，为了一点小事，两人在自习课上大声地争吵起来。这时，班长说：“ ”
A . 你们这样大声争吵影响很坏。
B . 你们这样大声争吵，难道不感到羞耻吗？
C . 你们这样大声争吵，真是“太了不起”了。
D . 你们这样大声争吵，影响不太好吧。
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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下面情境下，表达最准确、得体的一项是（ ）
【情境】“学雷锋小组”定于用日上午十点在学校门口集合，然后去孤儿院慰问。组长王丽让张红把这件事转达给小组其他同学，并让她尽可能动员大家积极参加此次活动。周五晚上，张红打电话通知了小组其他成员。
A . 张红对周亮说：“你不是一直想入团吗，我现在就给你个机会。本周日上午十点去孤儿院慰问，希望你参加并好好表现。”
B . 张红对李爽说：“本周日上午十点在学校门口集合，去孤儿院慰问。这既是一次公益活动，又是一次很好的社会实践活动，我们一起参加吧！”
C . 张红对王明说：“本周日上午十点在学校门口集合，要去孤儿院慰问小朋友。我看休平时愣头愣脑，笨手笨脚，要不你就别参加了！”
D . 张红对赵鹏说：“明天上午十点在学校门口集合，去孤儿院慰问，你务必准时参加！”
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
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语序变动后，基本意思不变的一项是（ ）
A . 人不犯我，我不犯人——我不犯人，人不犯我。
B . 当局者迷，旁观者清——旁观者清，当局者迷。
C . 屡战屡败——屡败屡战。
D . 我为人人，人人为我——人人为我，我为人人。
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| 8. 问答题 | 详细信息 |
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口语交际及综合性学习
根据所给情境按要求表达。 （1）你和王红一起参加鸡西市团委举办的一次大型演讲比赛，你获得了一等奖，而王红只获得了优秀奖，她很伤心。这时，你会如何安慰她？ （2）获奖后，你想立即把这个喜讯告诉妈妈，在电话中你会怎么说？ |
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| 9. 问答题 | 详细信息 |
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按要求答题。
学校文学社举办“读名著，品经典”诗文朗诵会，要求主持人在每个作品朗诵前说一段主持辞。请你为《木兰诗》或《老人与海》拟写不超过100字的主持辞。 要求：①介绍并评价人物性格或作品内容。②至少引用一句作品中的名言或使用一种修辞格。③语言生动。 |
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| 10. 问答题 | 详细信息 |
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四月的古隆中，繁花似锦，风景秀丽，游人如织。一个中学生伸手摘了一朵郁金香花拿在手里玩。假如你看见后，你会怎样劝说他？
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