| 1. 单选题 | 详细信息 | ||||||||
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控制变量是实验探究的重要方法。下列实验设计不能达到实验目的的是( )
A . A
B . B
C . C
D . D
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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甲、乙、丙三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,如图所示,下列说法正确的是( )
A . 三种物质的溶解度都随温度的升高而增大
B . P点表示t2℃时甲、丙两物质的溶解度相等
C . t1℃时,乙物质的饱和溶液溶质质量分数为30%
D . 甲中含有少量乙,可采用蒸发结晶的方法提纯甲
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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已知:Cu+2H2SO4(浓)=CuSO4+SO2↑+H2O。为了探究铜和浓硫酸的反应及生成的二氧化硫气体的都分性质,某同学设计如图实验(图中脱脂棉团蘸有紫色石蕊溶液可检验物质的酸碱性),关于该实验的说法错误的是( )
A . 与鼓气球相连接的导管需插入浓硫酸中
B . 该装置便于控制铜和浓硫酸的发生和停止
C . 铜丝烧成螺旋状是为了加快铜和浓硫酸的反应速率
D . 氢氧化钠溶液的作用是吸收二氧化硫防止污染环境
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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中华文字博大精深,下列成语的本意主要涉及化学变化的是( )
A . 刻舟求剑
B . 火上浇油
C . 叶落知秋
D . 水落石出
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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坚持人与自然和谐共生,建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计,下列做法不利于保护环境的是( )
A . 大力植树造林,增加植被面积
B . 实施雨污分流,构建海绵城市
C . 大量施用化肥,提高粮食产量
D . 垃圾分类回收,循环利用资源
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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根据图示分析,下列说法正确的是( )
A . 镁原子的质子数、中子数、电子数都是12
B . 镁原子核外有3个电子层,易得电子
C . 镁的相对原子质量为24.31g
D . 镁属于非金属元素
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
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规范的实验操作是获得实验成功的重要保证,下列实验操作正确的是( )
A . 过滤操作
B . 称量NaOH固体
C . 稀释浓硫酸
D . 检查气密性
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| 8. 单选题 | 详细信息 | ||||||||
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下表中对部分知识的归纳有错误的一组是( )
A . A
B . B
C . C
D . D
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
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2020年2月4日,中国工程院院士李兰娟的研究团队发现:达芦那韦(化学式:
)能显著抑制新冠肺炎病毒复制。下列关于达芦那韦的说法正确的是( )
A . 属于无机化合物
B . 达芦那韦由75个原子构成
C . 由
五种元素组成
D . 氢元素的质量分数最大
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
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“证据推理与模型认知”是化学学科核心素养的重要组成部分,下列推理合理的是( )
A . 单质中只含一种元素,则含一种元素的物质一定是单质
B . 必需元素摄入不足不利于人体健康,则对于必需元素的摄入越多越好
C . 碱溶液能使酚酞溶液变成红色,则能使酚酞溶液变成红色的溶液一定是碱溶液
D . 含氢元素的燃料燃烧会生成水,则燃烧能生成水的物质一定含有氢元素
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