浙教版科学八年级下学期第三章空气与生命分组实验氧气的制取和性质研究同步测试

浙教版科学八年级下学期第三章空气与生命分组实验氧气的制取和性质研究同步测试
教材科目：科学
试卷分类：八年级下学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-04-01
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1. 单选题	详细信息
下列四幅图是实验室制备、收集、验满、验证氧气性质的操作，其中正确的是（） A . B . C . D .

2. 单选题	详细信息
在用高锰酸钾制氧气的实验中，下列操作的描述正确的是（） A . 装高锰酸钾的试管口应放一小团棉花 B . 用排水法收集氧气时，见到气泡就可以收集了 C . 试管口应稍向上倾斜，防止高锰酸钾滑落 D . 实验完毕后，应先熄灭酒精灯，再将导管移出水面

3. 单选题	详细信息
在实验室用高锰酸钾制氧气的实验中，必需的仪器是（） A . 烧杯 B . 蒸发皿 C . 石棉网 D . 试管

4. 实验探究题

详细信息

实验室用如图所示的装置制取氧气，回答下列问题：

5. 实验探究题

详细信息

下面是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置。

6. 填空题

详细信息

根据表中五种气体在标准状况下的密度和溶解性，回答下列问题：

7. 单选题	详细信息
实验室用块状固体碳化钙和水反应制取乙炔(C₂H₂)，该反应比二氧化锰催化过氧化氢分解更加激烈，所选发生装置最适合的是（） A . B . C . D .

8. 实验探究题

详细信息

实验室制取氧气的两种方法如下：

方法一：H₂O₂ $\text{[math]}$ H₂O＋O₂

方法二：KMnO₄ $\text{[math]}$ K₂MnO₄＋MnO₂＋O₂

（1）两种方法涉及的化学反应都是反应。
（2）如图是实验室制取、干燥和收集气体的装置图。仪器A的名称是，现用方法一制取一瓶干燥的氧气，请按气体流向，用导管的编号将装置连接好。(浓硫酸具有吸水性，可作干燥剂)

9. 实验探究题

详细信息

请根据下列装置图回答问题：

（1）写出图中仪器①、②的名称：①；②。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的气体发生装置为 (填字母，下同)，气体收集装置为或；该装置中，固定仪器时的一条主要注意事项是。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，试管口处要。
（4）实验室加热高锰酸钾制取氧气(用排水法收集)的主要步骤有：①装入药品；②检查装置气密性；③收集气体；④加热；⑤停止加热；⑥移出导气管。正确的操作顺序为

A . ①②③④⑤⑥ B . ②①③④⑥⑤ C . ②①④③⑤⑥ D . ②①④③⑥⑤
（5）若使用B装置来进行二氧化锰和过氧化氢制取氧气的实验，在该反应中二氧化锰是；该反应的文字表达式为。
（6）经查资料可知，NH₃的密度比空气小，极易溶于水，有刺激性气味。实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体的方法来制取NH₃ ，选用装置作制取氨气的发生装置，最好选用装置来收集NH₃ ，理由是

10. 实验探究题

详细信息

利用图示仪器通过测量氧气体积来测定高锰酸钾样品的纯度(杂质不参加反应)。实验步骤如下：

（1）检查气密性：连好发生装置后，将导管口的下端浸入水中，，如果观察到导管口有气泡冒出，就证明装置不漏气。
（2）组装装置：连好的装置如图甲，其中有一处明显错误。在不移动、不调整酒精灯的前提下，需要调节 (填字母)螺母改正错误。
（3）进行实验：采用正确的反应装置和如图乙所示的收集装置制取并收集气体。下列说法正确的是。

A . 加热时间过短，会使测量结果不准 B . 反应一段时间，排出反应装置内原有空气再连接乙装置收集气体，会使结果更准确

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