高考生物复习微专题1 走近细胞

（1） 流感病毒必须在内增殖，当侵染人呼吸道上皮细胞时，会经过、穿入、脱壳、生物合成和成熟释放等几个阶段。

（2） 流感病毒的抗原刺激人体免疫系统，使B细胞增殖分化为细胞，后者能产生特异性抗体。

（3） HA和NA是流感病毒表面的两种糖蛋白，甲型流感病毒的HA、NA氨基酸序列的变异频率非常高，导致每年流行的病毒毒株可能不同。每年要根据流行预测进行预防接种的免疫学原理是。

（4） 研究者通过实验观察NA抗体对病毒侵染细胞的抑制作用。主要实验材料包括:感染流感病毒后63天、21天的两位康复者的NA抗体(分别为D63、D21)、对照抗体、流感病毒和易感细胞。

①实验的主要步骤依次是:培养易感细胞、(选择并排序)等。

a. 将抗体分别与流感病毒混合

b. 将各混合物加入同一细胞培养瓶

c. 将各混合物分别加入不同细胞培养瓶

d. 检测NA抗体与易感细胞的结合率

e. 检测培养物中病毒的增殖量

f. 检测细胞对病毒的损伤程度

        ②图中实验结果表明，这两位康复者均产生了抗NA的抗体，其中对流感病毒抑制效果较好的抗体是。选用的对照抗体应不能与特异性结合。

        ③依据本实验结果提出疫苗研制的思路。

（5） 若你已被确诊为流感患者，请例举具体的应对措施。

（1） 地球上生命活动所需的能量主要来源于光反应吸收的。在碳（暗）反应中，RuBP羧化酶（R酶）催化CO₂与RuBP（C₅）结合，生成2分子C₃。影响该反应的外部因素，除光照条件外还包括（写出两个）；内部因素包括（写出两个）。

（2） R酶由8个大亚基蛋白（L）和8个小亚基蛋白（S）。高等植物细胞中L由叶绿体基因编码并在叶绿体中合成，S由细胞核基因编码并中由核糖体合成后进入叶绿体，在叶绿体的中与L组装成有功能的酶。

（3） 研究发现，原核生物蓝藻（蓝细菌）R酶的活性高于高等植物。有人设想通过基因工程技术将蓝藻R酶的S、L基因转入高等植物，以提高后者的光合作用效率。研究人员将蓝藻S、L与基因转入高等植物（甲）的叶绿体DNA中，同时去除甲的L基因。转基因植株能够存活并生长。检测结果表明，转基因植株中的R酶活性高于未转基因的正常植株。

①由上述实验能否得出“转基因植株中有活性的R酶是由蓝藻的S、L组装而成”的推测？请说明理由。

②基于上述实验，下列叙述中能够体现生物统一性的选项包括。

a.蓝藻与甲都以DNA作为遗传物质

b.蓝藻与甲都以R酶催化CO₂的固定

c.蓝藻R酶大亚基蛋白可在甲的叶绿体中合成

d.在蓝藻与甲的叶肉细胞中R酶组装的位置不同

（1） 如果从病猪（病人）临床样本中分离到的病原体不能在普通的培养基上培养，只能在内完成代谢和繁殖，则该病原体属于病毒。下图左下角所示的病菌属于（细菌/真菌）。细菌和真菌在结构上的最主要区别是细菌细胞没有：。

（2） 抗原抗体检测是目前人和动物样本的常用检测方法。常见的检测样品种类包括检测抗原和抗体两种。对送检样品进行抗原、抗体检测依赖于与发生的特异性结合。检测时用的抗体可以利用的方法来制备。

（3） 经过几十年的努力，疫苗已经发展了三代，下图是三代疫苗的制作原理示意图。

a疫苗Ⅰ的制作通常是对特定的病菌或病毒进行灭活或减毒处理，这一一处理的关键是要保持病菌或病毒的

A.数量        B.毒力        C.侵染力        D.抗原结构。

b在上图所示的疫苗制备过程中，通常需要用到限制酶的过程是。（填图中编号）

c激活免疫系统的是病原菌或病毒的抗原结构，在疫苗Ⅱ和接种疫苗Ⅲ两种情况中，直接合成抗原的细胞分别是和。

（4） 如上图，DNA疫苗是直接将编码保护性抗原的基因，通过体外重组与质粒结合，直接肌肉注射，从而使动物（人）体获得免疫力。若将来研发出猪瘟病毒的DNA疫苗，接种疫苗的猪是否可以称为转基因猪? （是/否），为什么? 。