| 1. 单选题 | 详细信息 |
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保护生物多样性最有效的措施是 ( )
A . 迁地保护
B . 建立自然保护区
C . 法制管理
D . 科学研究
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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植物的分类单位由小到大依次是( )
A . 门、纲、目、科、属、种
B . 种、属、科、门、纲、目
C . 种、属、科、目、纲、门
D . 种、科、属、目、纲、门
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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身体分节是节肢动物的一个特点、下列不属于节肢动物的是( )
A . 虾
B . 蟹
C . 蜈蚣
D . 蚯蚓
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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“得了灰指甲,一个传染俩”.灰指甲学名甲癣,是一种由真菌感染而引起的传染性疾病.真菌细胞与细菌相比结构上最主要的区别是具有( )
A . 细胞壁
B . 细胞膜
C . 遗传物质
D . 成形的细胞核
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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俗话说:“人有人言,兽有兽语.”蚂蚁是用哪种“语言”进行交流的( )
A . 舞蹈
B . 气味
C . 声音
D . 表情
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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“儿童急走追黄碟,飞入菜花无处寻”.美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的.“毛毛虫”在蝴蝶一生中所处的时期应该是( )
A . 受精卵
B . 幼虫
C . 蛹
D . 成虫
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
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“几处早莺争暖树.谁家新燕啄春泥.”诗中的莺和燕具有的共同特征是( )
①体表被覆羽毛 ②前肢变为翼 ③体内有气囊 ④胎生哺乳 ⑤体温恒定 ⑥变态发育.
A . ①②④⑤
B . ②③④⑥
C . ①②③⑤
D . ①②③⑥
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
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下列对幼儿园预防传染病措施的分类,不正确的是( )
A . 将患病孩子送回家治疗﹣﹣控制传染源
B . 按规定给孩子接种疫苗﹣﹣保护易感人群
C . 每天对教室消毒处理﹣﹣切断传播途径
D . 要求孩子饭前便后洗手﹣﹣保护易感人群
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
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如图,遇到有人因溺水停止呼吸时,应采取的措施正确的顺序是( )
A . ①③④②
B . ①②③④
C . ②①④③
D . ②①③④
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
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近几年来,大棚农作物养殖业蓬勃发展,为提高大棚农作物的结果率,在棚内放养了一些蜜蜂,这体现了动物在自然界中的作用是( )
A . 维持生态平衡
B . 促进生态系统的物质循环
C . 帮助植物传粉
D . 帮助植物传播种子
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