统编版道德与法治八年级上册第三单元7.1《关爱他人》同步练习

统编版道德与法治八年级上册第三单元7.1《关爱他人》同步练习
教材科目:政治
试卷分类:八年级上学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 材料分析题 详细信息
关爱是一片照射在冬日里的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;关爱是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;关爱是一首飘荡在夜空里的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
  1. (1) 结合材料和所学知识说明关爱具有什么力量?关爱还有什么力量?
  2. (2) 关爱他人时我们应注意些什么?
2. 材料分析题 详细信息
阅读材料:

材料一:爱心是风,在炎热的时候,带来一丝凉意;爱心是雨,在久旱的时候,滋润一方天地;爱心是水,在干渴是时候,洒下一线希望;爱心是火,在寒冷的时候,烘出一丝暖意……爱心是数以万计的璀璨繁星,能点缀出美妙绝伦的浩瀚星空;爱,像空气,每天都在我们身边……

材料二:我们生活在这个世界上,每天都会有许许多多的事情发生,但是拥有一颗不变的爱心,却是我们每个人都应该具有的。爱心就像阳光,需要照耀在大地上,才能真正成为温暖人心的力量。

某班为了提高同学们的奉献意识,决定举行一次主题班会,请你完成下列任务。

  1. (1) 【才华展示】请你设计一个班会活动的主题。
  2. (2) 【积极搜索】请你收集同学或自己在日常生活中奉献爱心的例子。
  3. (3) 【知识链接】你认为准备这次宣传活动可能用到的知识点有哪些?
3. 单选题 详细信息
中学生冬雪在上学路上,发现马路上的井盖破碎,成了一个陷阱,行人都在绕行。冬雪停下来找了些砖块危险出围了个警戒圈,并及时向有关部门打电话反映情况,结果她上学迟到了。对冬雪的行为,下列评价正确的是(    )
A . 关爱他人,自觉承担社会责任 B . 费力不讨好,不值得去做 C . 超出了自己的责任范围 D . 没有时间观念,不自觉遵守学校纪律
4. 单选题 详细信息
关爱,就是关心爱护。我们成长的每一步都离不开他人的关爱。对他人的关爱说法正确的是(    )

①在长辈的关爱下,我们健康成长

②在老师的鼓励下,我们增强学习信心

③同学之间的相互关爱,让我们懂得友谊的珍贵

④在社会的关爱下,我们的各项权利得到社会的特殊保护

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①②③④
5. 单选题 详细信息
一个青年农民,他把自己优良的水稻品种无偿地送给村里的人。村民问他:“你这样做不怕别人超过你吗?”青年回答:“我将好种子送给你们,其实也帮助了自己。这样能有效减少农作物病虫害传染。”这位青年农民的故事主要告诉我们(    )
A . 关爱别人,成就自己 B . 帮助他人对自己有失公平 C . 我们要常怀感恩之心 D . 许多政策、法规和公益活动都将关爱带给需要帮助的人
6. 单选题 详细信息
观察漫画《爱》。人们之所以关爱漫画中的流浪汉,是因为(    )

①关爱他人,传递美好情感

②关爱他人是一种幸福

③关爱他人体现了社会文明进步

④关爱他人能获得物质上的回报

A . ②③④ B . ①②③ C . ①③④ D . ①②④
7. 单选题 详细信息
王磊学习很好,别人向他请教问题,不管有多忙,他总是耐心地帮别人解答,当他遇到困难时,同学们都热情地帮助他。而小寒从来不帮助别人,对别人冷言冷语,同学们都不愿意与他交往。这说明(    )

①关爱他人往往能赢得他人的尊重

②关爱他人会得到他人的关心和帮助

③关爱他人也是关爱和善待自己

④关爱他人是维系友好关系的桥梁

A . ①②④ B . ①③④ C . ①②③ D . ①②③④
8. 材料分析题 详细信息
阅读材料,回答问题。

材料一:“春蕾计划”是由教育部、农业部、全国妇联、中国红十字会等机构发起的一项慈善活动。该活动的目标是帮助农村,尤其是农村失学女童回到学校学习。目前被援助的人数已达到500多万人。

材料二:据《新安晚报》报道,全国第十九个青年志愿者服务日来临之际,笔者在亳州火车站学雷锋,欲主动帮助带着大包小包的乘客拎包。但出乎意料的是,10人中有8人谢绝帮助。

  1. (1) 结合材料一,如果你是“春蕾计划”的受助者,谈谈你将怎么做?

  2. (2) 你还知道社会上有哪些带给我们关爱的政策或制度?

  3. (3) 材料二启示我们,在关爱他人时要讲究什么样的艺术?

9. 单选题 详细信息
我国自古就有“廉者不受嗟来之食”之说,这从侧面告诉我们(  )
A . 永远不接受他人的关心和爱护 B . 关爱他人一定要注意方式方法 C . 接受他人帮助是丧失自尊的表现 D . 只有缺乏自爱的人才会接受他人的关爱
10. 单选题 详细信息
“点燃蜡烛照亮他人者,也不会给自己带来黑暗”这句话表明(  )
A . 敬人者人恒敬之 B . 给予会比接受更快乐 C . 给予不仅是付出,也会有收获 D . 善良要见诸行动
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