| 1. 单选题 | 详细信息 |
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2020年3月10日上午8点20分,白老师给初三(2)班的同学上网课,开始上课后,他先让学生自学了5分钟,接着讲了25分钟,然后让学生巩固知识,上课共用了40分钟,在上午9点整下课。下列说法正确的是( )
A . 40分钟是时刻
B . 上午8点20分是时刻
C . 25分钟是时刻
D . 上午9点整是时间间隔
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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如图所示,
时刻,A、B两物体由静止开始分别向左、右做匀加速直线运动,已知A物体的加速度大小为 ,B物体的加速度大小为 ,规定向右的方向为正方向,则关于A、B两物体运动的说法正确的是( )
A .
内A物体的位移大小为
B . 内B物体的位移大小为2m
C . 从0时刻开始,在任意一段相等的时间内,B物体的位移总是A物体位移的4倍
D . 第 末,B物体的速度是A物体速度的4倍
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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一橡皮擦(视为质点)从某同学的手中滑离,滑离时橡皮擦距地面的高度为
,不计空气阻力,取重力加速度大小 ,橡皮擦落地时的速度大小为( )
A .
B .
C .
D .
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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越来越多的城市有了地铁,截至2019年12月31日,中国内地已开通城轨交通线路长度共计6730公里,地铁5187公里.某地铁的最高行驶速度为
,加速和减速时的加速度大小均为 ,若甲、乙两站在同一直线上,且两站间的距离为 ,则该地铁从甲站行驶到乙站的最短时间为( )
A .
B .
C .
D .
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| 5. 多选题 | 详细信息 |
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一质点沿x轴做直线运动,其
图像如图所示。下列时间内,质点的平均速度大小是 的有( )
A .
B .
C .
D .
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| 6. 多选题 | 详细信息 |
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小明将一小球从固定斜面上的A点由静止释放,小球沿斜面匀加速下滑,下滑
经过B点,又下滑 经过C点,已知小球通过 和 两段所用的时间均为 ,则下列说法正确的是( )
A . 经过B点时的速度大小为
B . 经过B点时的速度大小为
C . 小球沿斜面下滑的加速度大小为
D . 小球沿斜面下滑的加速度大小为
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| 7. 综合题 | 详细信息 |
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一物体在水平面上做直线运动,其
图像如图所示,求:
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
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关于某质点的x-t图像(如图甲所示)和另一质点的v-t图像(如图乙所示)的分析,下列说法正确的是( )
A . 两质点在3s内的位移大小都为0
B . 两质点在3s内速度的方向都发生了变化
C . 图甲中的质点在第1s内做匀速直线运动,图乙中的质点在第1s内做匀变速直线运动
D . 图甲中的质点在前1s内与后2s内速度的大小之比为1:2,图乙中的质点在前1s内与后2s内加速度的大小之比为1:2
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| 9. 多选题 | 详细信息 |
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意大利物理学家伽利略在《关于两门新科学的对话》一书中,对自由落体运动的研究,是科学实验和逻辑思维的完美结合。如图所示,这可以大致表示实验过程,图中各个小球位置之间的时间间隔可以认为相等,对这一过程的分析,下列说法正确的是( )
A . 运用图甲的实验,可“减弱”重力的作用,放大时间,便于观察
B . 只要测量出图丁中相邻两小球球心位置之间的距离,就可以计算出重力加速度大小
C . 该实验中将自由落体运动改为在斜面上运动是为了缩短时间,甲乙丙丁便于测量位移
D . 从图甲到图丁,通过逐渐增大斜面倾角,最后合理外推到自由落体运动,从而说明自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动
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| 10. 实验探究题 | 详细信息 |
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在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中,将穿过打点计时器的纸带与小车连接,打点计时器所接电源的频率为50Hz。
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