浙教版科学七下专题复习之声学（基础巩固）

利用一根钢尺，研究声音的音调和频率的关系：

如图，请利用一个鼓（包括鼓槌）和碎纸屑设计实验来说明振幅和响度之间的关系。

1912年，“泰坦尼克号”首次出航即触冰山沉没，这件事震惊了世界．探测航道上的冰山，请你说一说用声学方法探测冰山的道理。

邻居张爷爷的耳朵听不见声音，医院检查结果是，耳的各部分结构没有问题。明明百思不得其解，既然耳朵本身没有问题，怎么就会听不见声音了呢？根据本节你掌握的知识，你能解释一下为什么吗？

在同样的环境下，分别用左右手摸一个玻璃球和一块小木块，然后说出两手对这两个物体冷热程度的感觉。这说明了什么？

声音是由物体的产生的，如图所示，小明用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到声音的不同；但对于声音主要是由哪个物体发出的有所疑惑，于是他又找来了薄铁片、薄塑料片和薄木板，用相同的速度先后在梳齿上划过进行对比，发现声音的音色不同，据此判断听到的声音主要是由（选填“梳齿“或“硬卡片”）发出的。而人的听觉是在形成的。

人的五种基本感觉及相应的感觉器官：触觉的感觉器官是；嗅觉的感觉器官是鼻；味觉的感觉器官是_ ；听觉的感觉器官是；视觉的感觉器官是。感觉在产生。

白居易有诗词写到：“忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发”，人们是通过声音的来识别出“琵琶声”的。“琵琶声”是靠弦的产生的。

某兴趣小组设计了如下图所示的实验装置来探究“声音的产生和传播”。图中甲、乙为直径为10cm的去底塑料筒，在每个筒的一侧用橡皮筋扎一橡皮膜，再在乙筒的橡皮膜外吊一乒乓球，装置固定在两张桌面上。

小明在吉他演奏中发现，琴弦发出的音调与弦线的长度、粗细和张力有关。于是他想：