黑龙江省绥化市明水县一中2019-2020学年高一下学期语文第一次月考试卷

黑龙江省绥化市明水县一中2019-2020学年高一下学期语文第一次月考试卷
教材科目:语文
试卷分类:高一下学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-04-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题 详细信息
下列语句描写的内容与使用场合对应正确的一组是(    )

①音乐室:阳春白雪虽然和寡,流水高山但觅知音

②科技馆:究古今往事之踪迹,昭人类社会之兴衰

③书画室:心驰山水一窗闲情,笔走龙蛇满室墨香

④档案室:纳百川之流成大海,通千古之典显文才

⑤实验室:纸上得来始终觉浅,绝知此事定要躬行

A . ①②④ B . ①③④ C . ①③⑤ D . ③④⑤
2. 单选题 详细信息
下列句子中划线词表示降职的一项是(    )
A . 公车特征郎中 B . 为太史今 C . 所居之官辄积年不 D . 左迁九江郡司马
3. 单选题 详细信息
下列句中不含通假字的一项是(    )
A . 则无望民之多于邻国也 B . 颁白者不负戴于道路矣 C . 涂有饿莩而不知发 D . 数罟不人洿池
4. 单选题 详细信息
下列哪一项中的“以为”与其他三项不相同(   )
A . 南取百越之地,以为桂林、象郡 B . 收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二 C . 据亿丈之城,临不测之渊,以为固 D . 天下已定,始皇之心,自以为关中之固
5. 单选题 详细信息
下列对于中国传统文化知识的叙述,错误的一项(   )
A . 古代山南水北曰阳,山北水南曰阴。《游褒禅山记》中”华山之阳”指的是华山的南面。 B . “望”,指农历每月十五日,农历每月十六则称为“既望”。如《赤壁赋》中有“壬戌之秋,七月既望”。而每月月初古代习惯称之为“晦”。 C . “令”是“美好”的意思,可以用于尊称对方亲属。如令尊,是对对方父亲的尊称;令堂是对对方母亲的尊称。 D . 《孔雀东南飞》中“便可白公姥,及时相遣归”,公姥,古代指公公和婆婆;古代的“舅姑”也是指公婆。
6. 单选题 详细信息
中华民族的文化遗产浩如烟海,二十四史乃是中华文化遗产的精华,而“前四史”, 是二十四史中的精华。“前四史”是指:(   )
A . 《史记》 、  《汉书》 、  《后汉书》 、《三国志》 B . 《国语》 、  《左传》 、  《战国策》 、《史记》 C . 《左传》 、  《战国策》 、《史记》 、  《资治通鉴》 D . 《战国策》 、《史记》 、  《汉书》 、  《后汉书》
7. 单选题 详细信息
下面各句中表达得体的是(   )
A . 他年近古稀,但高堂与家母依然健在 B . 你的事情,我当然会海涵,不会计较的 C . 不必这么客气,做这点小事只是举手之劳,何足挂齿 D . 你的设计方案我看过了,其中的不妥之处,我已经斧正了
8. 单选题 详细信息
在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(    )

《礼记》有云:“君子之交淡如水。”与     的人交往,经常是清且淡;如同作画   淡雅,才能耐看。但写文章,却要    , 一波三折;正如人们游览名山,多爱它的嵯峨多姿, 变化莫测。

A . 情投意合    清澈    跌宕起伏 B . 情投意合    清新    此起彼伏 C . 志趣相投    清新    跌宕起伏 D . 志趣相投    清澈    此起彼伏
9. 综合题 详细信息
阅读下面的文字,完成各题。

    2019年4月,巴黎圣母院起火的消息掀起了一阵波澜。一场大火来势汹汹,有800多年历史的巴黎圣母院遭严重损毁。2018年9月,一场持续整晩的大火使巴西国家博物馆几乎毀于一旦。这些           的教训提醒我们,人类历史中的文化古迹有可能会消逝。文化保护是一场同时间的赛跑,因为随着时间推移,那些        的文物都不可避免地日渐老化。保护,意味着老与新的巧妙结合。(          ),使文化记忆得以传承,这是历史的使命,每一代人         。文化保护工作要凝聚社会共识,让越来越多的人参与进来,形成合力。有些损毁或许无法避免,但有没有对保护工作           , 结果会大不一样。如果巴黎圣母院在翻新工程伊始,就对各种可能出现的火情有所警惕、建立预案,或许我们今天目睹的会是另一番场面。虽然文化保护并不追求绝对性,但可以最大限度地限制文物损毁和文物衰老,为文化延续活力注入源源不竭

  1. (1) 依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(    )
    A . 沉重  留传  义不容辞  全力以赴 B . 沉痛  流传  义不容辞  全神贯注 C . 沉重  流传  责无旁贷  全神贯注 D . 沉痛  留传  责无旁贷  全力以赴
  2. (2) 下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(    )
    A . 我们应最大可能地重新激活文物,在过去与未来的往复行进中 B . 在未来与过去的往复行进中,文物应最大可能地被我们重新激活 C . 在过去与未来的往复行进中,我们应最大可能地重新激活文物 D . 文物应最大可能地被我们重新激活,在未来与过去的往复行进中
  3. (3) 文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(    )
    A . 虽然文化保护并不追求绝对性,但可以最大限度地延缓文物损毁和文物衰老,为文化延续注入源源不竭的活力。 B . 文化保护虽然并不追求绝对性,但可以最大限度地减少文物损毁和文物衰老,使文化延续的活力源源不竭。 C . 文化保护虽然并不追求绝对性,但可以最大限度地减少文物损毁和延缓文物衰老,为文化延续注入源源不竭的活力。 D . 虽然文化保护并不追求绝对性,但可以最大限度地避免文物损毁和延缓文物衰老,为文化延续注入源源不竭的活力。
10. 现代文阅读 详细信息
阅读下面的文字,完成下列小题。

    “天下”是中国传统文化对世界秩序的一种原初想象,“天下主义”是以“天下”理念为核心,由具有普遍性和开放性的世界秩序、价值规范与理想人格构成的思想体系。在当今全球化语境之下,中国文化理念和文化战略的自觉自信体现的正是“天下主义”的精神内核。

    文化自信首先是一种“以天下观天下”的世界观的自信。《道德经》有云:“修之于天下,其德乃普。故以身观身,以家观家,以乡观乡,以国观国,以天下观天下。”“天下”是中国文化特有的思维尺度,是一个最宏大、最完备的分析单位,具有最广阔的容纳力。面对差异性的多元文化格局,西方文化多以民族国家为基本单位,文化视域限于国家、民族内部,虽然也有关于世界的思考,比如斯多葛学派的“世界主义”等,但其思考方式是“以国家观世界”,与中国文化的立足点和尺度不同。中国文化的“天下”蕴含了“天下无外”的理想,各个民族的历史文化在世界内部是平等共存的;中国文化依循“修身、齐家、治国、平天下”的进路,从“身-家-国”逻辑同构的角度,最终达到“天下大同”的境界。与西方文化相较,“天下”的世界观更具有开放性和包容性。

    文化自信的核心是“以天下为一家”的价值观的自信。中国文化是以儒家文化为代表的伦理型文化,梁漱溟认为“中国伦理始于家庭而不止于家庭”,中国文化重视家庭生活,整个社会关系是依照家庭关系推广发挥的。“以天下为一家”的价值观实质上是一种关系性伦理,把“自我”和“他者”看成一体共生的关系。“天下”是一个最大的家,家庭利益的最大化就是个体利益的最大化,共同体的善与个体的善是统一的。

    文化自信最终体现为一种人格自信。无论是“以天下观天下”的世界观,还是“以天下为一家”的价值观,最终都沉淀为个体的精神品格。中国文化倡导和推崇的理想人格是“君子”,这是由中国人独特的精神气质所决定的。“君子”是一个自主自足的动态形象,通过“身-家-国-天下”的逐渐扩充延展,人格不断超越并完善。“君子”奉行的“中庸之道”是一种整体的思维方式,“君子”在行为模式上追求理欲平衡、天人合一、忠恕包容。以“中庸之道”来解决当今的文化冲突问题,相较于西方适者生存的斗争模式更具高明之处。“中庸”不仅仅是“求同存异”地承认诸多文化存在的正当性,而且要在此基础上积极地共建一个互动互补的世界。

    总之,“天下主义”启发我们以一种新的视野去构筑文明之路,增强文化自信。这种文化自信既不是孤芳自赏,也不是随波逐流,而是旨在创建一个兼容并蓄、和而不同的文化共同体。

(摘编张丽娟《“新时代”与“中国故事”的理论辩证》,有删改)

  1. (1) 下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(   )
    A . “以天下观天下”的世界观以天下为思维尺度,其文化视域不限于国家民族内部。 B . “以天下为一家”的价值观把“他者”融入“自我”,旨在达到家庭利益的最大化。 C . 君子的理想人格塑造了中国人的精神气质,是世界观和价值观自信的最终体现。 D . “中庸之道”可以完全消除文化冲突,有助于共建诸多文化并存而又互动互补的世界。
  2. (2) 下列对原文论述的相关分析,不正确的一项是(   )
    A . 文章采用了对比论证的论证手法,以突出中西方文化在思考方式和行为模式上的不同。 B . 文章以“天下”理念为核心,阐释“天下主义”的三层内涵,层层推进,逻辑严密。 C . 文章第三段引用梁漱溟的言论,旨在强调家庭是中国关系性伦理文化的逻辑起点。 D . 文章通过分析天下主义与文化自信的内在联系,表达了对构建文化共同体的思考。
  3. (3) 根据原文内容,下列说法不正确的一项是(   )
    A . 在全球化语境下,我国提出“一带一路”倡议,体现了“天下主义”的精神内核。 B . 一个人如果不注重自身的修养,不建设好自己的家庭,就难以做到“心怀天下”。 C . 西方倾向于以斗争模式解决文化冲突问题,是因为其世界观不具开放性和包容性。 D . 以“天下”为立足点的文化自信有益于构建良好的世界秩序。
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