| 1. 语言表达 | 详细信息 |
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说出下列句子的修辞手法。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 |
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| 2. 语言表达 | 详细信息 |
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指出下面句子中所使用的修辞手法。
二月春风似剪刀。 |
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| 3. 填空题 | 详细信息 |
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根据古诗填空。
《咏柳》是代诗人的作品。前两句诗运用了的修辞手法，把翠绿的枝叶比作，把柳树枝条比作。后两句用的形式，把对柳树的赞美引向对的赞美。 |
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| 4. 综合题 | 详细信息 |
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按要求写句子。
路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
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| 5. 语言表达 | 详细信息 |
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按要求写句子。
①我们 建造 亲手 了 城堡 一座（连成一句话） ②运用同样的修辞手法仿写句子。 小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红! |
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| 6. 语言表达 | 详细信息 |
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按要求完成练习。
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| 7. 默写 | 详细信息 |
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按古诗原文填空，再完成练习。
①离离，岁荣。 烧，。 这首诗的作者是唐代诗人。诗句中的“岁”是的意思，与互为反义词。 ②，垂绦。 裁，。 诗的最后一句运用了的修辞方法。 |
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| 8. 综合题 | 详细信息 |
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读短文，完成练习
垂柳 堤边，垂柳吐芽了，披一身绿，发出淡淡的清香，在春风里飘扬。 溪水给映绿了，让丝丝柳条一点一个笑窝。 几阵春雨，给柳丝穿上珍珠，像一挂透明的帘子，悬挂在堤边。帘外青山绿水融融。 折一把柳条，编成一根翠绿的鞭子，催促春耕的牛儿，把步子放快些。 在翠绿的鞭影里，黑油油的泥土露出胸膛，迎接甜丝丝的春雨，等待饱满的种子。 带一根柳条回去吧，把它插在门环上，让春天走遍家家户户，走进每个人的心里。
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| 9. 综合题 | 详细信息 |
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读短文，完成练习
祖国山河多美丽 轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。车窗像照相机，拍下了一张张照片。 一张照片是田野。田野好大好大，大得望不到边。一条条大道，把绿色的田野分成一块一块的。 一张照片是高山。山好高好高，高得望不到顶。一座座高山，手牵着手，肩挨着肩。 一张照片是海洋。水面好宽好宽，宽得望不到岸。渔船星星点点，渔民撒网捕鱼。 轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。山山水水看不完，祖国山河多美丽。
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| 10. 语言表达 | 详细信息 |
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按要求写句子。
路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱 ， 像一片柔软的绿毯。
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