2018-2019学年初中生物人教版七年级下册第四章人体内物质的运输 同步练习

2018-2019学年初中生物人教版七年级下册第四章人体内物质的运输 同步练习
教材科目：生物
试卷分类：七年级下学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 实验探究题	详细信息
为了让中学生能够直观地理解输血时，不同血型的血液互输可能发生血液凝集现象，从而阻塞血液循环，甚至引起死亡。北雅中学生物兴趣小组设计了如下实验进行探究。 （实验原理：模拟血液和模拟血清反应，有沉淀产生表示发生血液凝集现象） 表一：模拟血型的鉴定 血液 模拟血液 血清 模拟血清 A型 豆浆 A型 碘液 B型 淀粉溶液 B型 鲜橙汁 AB型 豆浆和淀粉溶液 O型 ① 表二：模拟血液和模拟血清的凝集现象 豆浆 淀粉溶液 豆浆和淀粉溶液 清水 碘液 无沉淀 蓝色沉淀 蓝色沉淀 无沉淀 鲜橙汁 橙色沉淀 无沉淀 橙色沉淀 无沉淀 （1） 该兴趣小组用豆浆、淀粉等材料来做此实验，这是一种实验。    （2） 表一中的淀粉溶液模拟型血液，①处应填写。    （3） 从表二可知，A型血可以接受的血型有。    （4） 从安全输血的角度考虑，大量失血时，仍以输为原则。

2. 实验探究题	详细信息
图1示“观察小鱼尾鳍内血液的流动’实验材料的处理，图2示显微镜下观察到的视野图像，请根据实验的方法步骤和现象，回答下列问题 （1） 湿棉絮包裹在小鱼头部的鳃盖和躯干部，在实验观察过程中，应时常往棉絮上滴加 ，这样做的目的是。    （2） 通常情况下，使用倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况。    （3） 图2示显微镜下观察到的图像，你认为[1]是血管，判断主要依据是 。[2]是血管，判断的主要依据是。[3]是血管，判断的主要依据是。

3. 单选题	详细信息
今年“世界献血者日”的主题是”捐献热血，分享生命”。全国无偿献血金奖获得者赵少军，18年时间几乎把全身血液献了两遍。献血时针头刺入的血管是（　　） A . 桡动脉 B . 肱动脉 C . 浅表静脉 D . 毛细血管

4. 单选题	详细信息
图中a、b、c表示流经人依某部位的血管，箭头表示血液流动方向，下列说法中正确的是（    ） A . 若b为小肠处毛细血管网，则c内流含营养物质丰富的动脉血，血液流回右心房 B . 若b为肺部毛细血管网，则c内流营养物质减少的动脉血血液流回右心房 C . 若b为肾小球毛细血管网，则c中为代谢废物浓度不变的动脉血，血液流向肾小管周围毛细血管 D . 若b为胰腺周围毛细血管网，则c中营养物质减少、胰液增多的静脉血，血流流向右心房

5. 单选题	详细信息
贫血患者应该多吃含什么丰富的食物（    ） A . 维生素A B . 铁和蛋白质 C . 钙 D . 维生素C

6. 综合题	详细信息
右图是血液循环和气体交换示意图，请回答： （1） 图中的1所指的是，4所指的是，6所指的是， 7所指的是 （2） 血液由2射出，流经5、6到3的循环途经叫；血液由4射出流经7、8至1的途径叫。 （3） 由M到N处，血液成分发生了变化，含氧的血变成了含氧的血。

7. 单选题	详细信息
下面是小鱼尾鳍内血液的流动情况示意图，箭头表示血流方向，其中箭头处血管表示动脉的是（　　） A . B . C . D .

8. 单选题	详细信息
在抽血或输液时，要将针刺入部位的上方（近心端）用胶皮管捆扎起来，下列解释中不恰当的是（    ） A . 目的是减缓或暂时阻止血液的向心运动 B . 动脉中血液向心流动，刺后的伤口出血很少，稍经压迫即可止血 C . 血管由于血液多而鼓胀起来，从而便于针刺入 D . 多数静脉分布较浅，壁薄，弹性较小，有利于针的刺入

9. 单选题	详细信息
人心脏的心室壁比心房壁厚，这一结构特点与心室的生理功能相适应的是（　　） A . 接受全身的血液 B . 接受肺部的血液 C . 把血液压到心房 D . 把血液压到全身各处

10. 填空题	详细信息
血液在血管内向前流动时，对血管壁产生的叫血压，我们通常说的血压是指循环的血压。