贵州省安顺市西秀区2019-2020年六年级上学期语文期末教学质量监测试卷

贵州省安顺市西秀区2019-2020年六年级上学期语文期末教学质量监测试卷
教材科目:语文
试卷分类:六年级上学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 填空题 详细信息
看拼音,写词语。

fēn fù

bái hè

lǎn duò

qīn lüè

dīnɡ zhǔ

huǐ miè

fán zhí

tuī cí

jiū zhènɡ

línɡ lónɡ

2. 填空题 详细信息
辨字组词。

  捡  箭  耻  稍

  检  筒  扯  梢

3. 单选题 详细信息
下列词语书写完全正确的一组是(    )
A . 肃立  高朝  预定  次序 B . 灰烬  豪迈  敬仰  歧途 C . 收获  爱慕  鼓厉  捕捞 D . 盗窃  即使  废水  灵魄
4. 填空题 详细信息
把下列词语补充完整。

气急      畏      哀鸿

难鸣      安      失所

5. 填空题 详细信息
选择合适的词语填空。

坚决    坚强    坚毅    坚信

  1. (1) 妈妈说:“孩子,你要点,不要被困难吓倒。”
  2. (2) 无论别人如何反对,他都自己的决策没有错。
  3. (3) 在这次拔河比赛前,同学们都表示,一定要取得胜利。
6. 填空题 详细信息
给句子中加横线的字选择正确的解释,将序号填在横线上。

怪:A.惊奇   B.奇异,不平常   C.怨,责备   D.很,非常

  1. (1) 让它荒着可惜的,就开辟出来种花生吧。
  2. (2) 请你不要他,这一切都是我的错。
  3. (3) 不要大惊小 , 这都是她努力的结果。
  4. (4) 这种花只在夜间开放,真是事。
7. 语言表达 详细信息
按要求改写句子。
  1. (1) 你去劝劝他,过去的往事就不必再提了。(修改病句)
  2. (2) 我们吃的穿的,每一样都不能离开群众的支持。(换一种说法,不改变句子的意思)
  3. (3) 这份实验报告是小李写的。(改反问句)
  4. (4) 用“处心积虑”写一句话。
  5. (5) 我国这一园林艺术的瑰宝就这样化为一片灰烬。(缩写句子)
  6. (6) 我是一名中国人。我要懂得中国的历史。(用合适的关联词连成一句话)
8. 填空题 详细信息
下列句子是描写中的哪一类?请选择。(填序号)

A.语言描写  B.心理描写  C.外貌描写  D.动作描写

  1. (1) 我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!
  2. (2) 他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。
  3. (3) 他坚定地站起身,向那片废墟走去。
  4. (4) “巴迪,真是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!”
9. 填空题 详细信息
按课文内容填空。
  1. (1) 《将相和》这篇课文概括起来写了:、渑池会面、
  2. (2) 《己亥杂诗》是代的写的,“我劝天公重抖擞,不拘一格降人材”这两句表达了作者的情感。
  3. (3) 多少事,;天地转,。一万年太久,
  4. (4) 居安,戒奢
  5. (5) 《长相思》的作者是代的纳兰性德,“长相思”是,这首词表达了作者的思想感情。
10. 语段阅读 详细信息
阅读课文片段,完成练习。

       圆明园中,有金碧(    )的殿堂,也有玲珑(    )的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的,如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。

       圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、__________、元、__________、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

  1. (1) 我能按查字典的要求填空。

    “剔”按音序查字法应先查大写字母,再查音节;按部首查字法应先查部,再查画。

  2. (2) 请把短文第一句中的两个词语补充完整,填在括号里。
  3. (3) 我能在短文第2自然段中的横线上填写朝代名称。
  4. (4) 判断题,用“正确”“错误”表示。

    ①“圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。”这句话在文中起过渡作用。

    ②“它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。”这句话说明圆明园的毁灭是世界文化不可估量的损失。

    ③“园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月”,作者这样写是为了说明圆明园没有什么特点。

  5. (5) 课文的题目是“圆明园的毁灭”,但作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌呢?(    )
    A . 因为再现圆明园昔日的辉煌壮观,能让我们牢记屈辱的历史,增强民族使命感,激发热爱祖国灿烂文化的感情。 B . 因为想告诉我们如果要重建圆明园,就要记住圆明园昔日辉煌的样子。 C . 因为再现圆明园昔日的辉煌壮观,就能更加吸引大家去了解圆明园,明白要保护好圆明园遗址。
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