浙江省高考生物历年真题汇编12——生物技术实践与现代生物科技专题

浙江省高考生物历年真题汇编12——生物技术实践与现代生物科技专题
教材科目:生物
试卷分类:高考
文件类型:.doc
发布时间:2026-04-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题 详细信息
将某种海鱼的抗冻基因导入西红柿细胞中,培育成耐低温的西红柿新品种,这种导入外源基因的方法属于(   )
A . 杂交育种 B . 转基因技术 C . 单倍体育种 D . 多倍体育种
2. 综合题 详细信息
回答下列(1)、(2)小题:
  1. (1) 回答与果胶、淀粉等提取和利用有关的问题:

    某植物富含果胶、淀粉、蛋白质和纤维素成分。某小组开展了该植物综合利用的研究。

    ①果胶提取工艺研究结果表明,原料先经过一段时间沸水漂洗的果胶得率(提取得到的果胶占原料质量的百分率)显著高于常温水漂洗的果胶得率,最主要原因是沸水漂洗 (A.有助于清洗杂质和去除可溶性糖  B.使植物组织变得松散  C.使有关酶失活  D.有利细胞破裂和原料粉碎制浆)。

    ②在淀粉分离生产工艺研究中,为促进淀粉絮凝沉降,添加生物絮凝剂(乳酸菌菌液),其菌株起重要作用。为了消除絮凝剂中的杂菌,通常将生产上使用的菌液,采用,进行单菌落分离,然后将其,并进行特性鉴定,筛选得到纯的菌株。

    ③在用以上提取过果胶和淀粉后的剩渣加工饮料工艺研究中,将剩渣制成的汁液经蛋白酶和纤维素酶彻底酶解处理后,发现仍存在浑浊和沉淀问题,可添加使果胶彻底分解成半乳糖醛酸,再添加,以解决汁液浑浊和沉淀问题。

    ④在建立和优化固定化酶反应器连续生产工艺研究中,通常要分析汁液中各种成分的浓度和所用酶的活性,然后主要优化各固定化酶反应器中的(答出2点即可)、反应液pH和酶反应时间等因素。其中,酶反应时间可通过来调节。

  2. (2) 回答与基因工程和植物克隆有关的问题。

    ①将含某抗虫基因的载体和含卡那霉素抗性基因的载体pBI121均用限制性核酸内切酶EcoR I酶切,在切口处形成。选取含抗虫基因的DNA片段与切割后的pBI121用DNA连接酶连接。在两个片段相邻处形成,获得重组质粒。

    ②已知用CaCl2处理细菌,会改变其某些生理状态。取CaCl2处理过的农杆菌与重组质粒在离心管内进行混合等操作,使重组质粒进入农杆菌,完成实验。在离心管中加入液体培养基,置于摇床慢速培养一段时间,其目的是,从而表达卡那霉素抗性基因,并大量增殖。

    ③取田间不同品种水稻的幼胚,先进行,然后接种到培养基中培养,幼胚发生形成愈伤组织,并进行继代培养。用含重组质粒的农杆菌侵染愈伤组织,再培养愈伤组织,以便获得抗虫的转基因水稻。影响愈伤组织能否成功再生出植株的因素有:培养条件如光温、培养基配方如植物激素配比、以及(答 2点即可)。

3. 综合题 详细信息
回答下列小题:
  1. (1) 回答与果胶和果胶酶有关的问题:

    ①通常从腐烂的水果上分离产果胶酶的微生物,其原因除水果中果胶含量较高外,还因为

    ②为了获得高产果胶酶微生物的单菌落,通常对分离或诱变后的微生物悬液进行

    ③在某种果汁生产中,用果胶酶处理显著增加了产量,其主要原因是果胶酶水解果胶使。果汁生产中的残渣果皮等用于果胶生产,通常将其提取液浓缩后再加入。使之形成絮状物,然后通过离心、真空干燥等步骤获得果胶制品。

    ④常用固定化果胶酶处理含果胶的污水,其主要优点有和可连续处理等。在建立和优化固定化果胶酶处理工艺时,除考虑果胶酶的活性和用量、酶反应的温度、pH、作用时间等环境因素外,还需考虑的主要有

  2. (2) 回答与利用生物技术培育抗病品种有关的问题:

    ①通过抗病性强的植株获取抗病目的基因有多种方法。现已获得纯度高的抗病蛋白(可作为抗原),可通过技术获得特异性探针,并将中所有基因进行表达,然后利用该探针,找出能与探针特异性结合的表达产物,进而获得与之对应的目的基因。

    ②将上述抗病基因通过转基因的方法导入植物的分生组织可获得抗病性强的植株。若在试管苗期间用分子水平方法判断抗病基因是否表达,应检测(A.质粒载体  B.转录产物  C.抗性基因  D.病原微生物)。

    ③植物细胞在培养过程中往往会发生,可利用这一特性筛选抗致病真菌能力强的细胞。筛选时在培养基中加入,并将存活的细胞进一步培养至再生植株。若利用培养建立的细胞系用于筛选,则可快速获得稳定遗传的抗病植株。

    ④用抗病品种与高产品种进行杂交育种过程中,有时会遇到因胚发育中止而得不到可育种子的情况。若要使该胚继续发育获得植株,可采用的方法是

4. 单选题 详细信息
细菌内某种物质在酶的作用下转变为另一种物质的过程如图所示,其中甲~戊代表生长必需的不同物质,①~⑤代表不同的酶。野生型细菌只要在培养基中添加甲就能生长,而突变型细菌必须在培养基中添加甲、乙、丁才能生长。下列叙述正确的是(   )

A . 突变型细菌缺乏酶①、②、③ B . 酶④与乙结合后不会改变酶④的形状 C . 酶②能催化乙转变为丙,也能催化丙转变为丁 D . 若丙→戊的反应受阻,突变型细菌也能生长
5. 单选题 详细信息
下列关于淀粉酶的叙述,错误的是(   )
A . 植物、动物和微生物能产生淀粉酶 B . 固相淀粉酶比水溶液中的淀粉酶稳定性更高 C . 枯草杆菌 淀粉酶的最适温度比唾液淀粉酶的高 D . 淀粉被淀粉酶水解形成的糊精遇碘-碘化钾溶液不显色
6. 综合题 详细信息
某沿海地区的生态系统以森林群落为主体,对维持当地生态平衡有着重要作用。回答下列问题:
  1. (1) 从生态系统的营养结构分析,森林群落中所生存的众多生物种群相互之间组成了复杂的,因而该生态系统具有较强的自我调节能力。该森林群落在不同季节存在明显的外貌变化,即群落的明显,这也是群落结构的一种表现。
  2. (2) 在森林群落中,大气 的含量通常存在昼夜变化和季节变化,这与植物的直接相关。 可在大气圈和的界面上进行交换而保持相对平衡。通常情况下,没有被消费者利用的有机物中的碳,大部分是在生物死亡后通过作用而重返大气。
  3. (3) 在该生态系统的农业生产区,通过采用农业生态工程的技术,发展立体养殖,调整作物的品种和种植面积,提高了经济效益和生态效益。
7. 综合题 详细信息
回答下列(1)、(2)小题:
  1. (1) 回答与泡菜制作有关的问题:

    Ⅰ.用萝卜等根菜类蔬菜制作泡菜,用热水短时处理,可抑制某些微生物产生,从而使成品泡菜口感较脆。同时,该处理也会使泡菜发酵时间缩短,其原因是

    Ⅱ.泡菜发酵初期,由于泡菜罐加盖并水封,会使菌被逐渐抑制。发酵中期,乳酸菌大量繁殖,会使菌受到抑制。发酵后期,乳酸生产过多,会使乳酸菌受到抑制。

    Ⅲ.从泡菜汁中可分离制作酸奶的乳酸菌,首先对经多次发酵的泡菜汁进行过滤,然后取滤液进行,再用的方法在某种含牛乳的专用的培养基中进行初步筛选。该培养基必须含有,以便于观察是否产酸。

    Ⅳ.自然界中醋杆菌常与乳酸菌共同生长。若要筛选出醋杆菌,则其专用的培养基中应添加

  2. (2) 回答与基因工程和植物克隆有关的问题:

    Ⅰ.为了获取某植物叶片无菌的原生质体,先将叶片经表面消毒并去除下表皮,再将其置于经处理的较高渗透压的混合酶液中。酶解后,经多次离心获得原生质体。然后测定该原生质体的活性,可采用的方法有(答出2点即可)。

    Ⅱ.若要获得已知序列的抗病基因,可采用或PCR的方法。为了提高目的基因和质粒重组的成功率,选择使用,对含目的基因的DNA片段进行处理,使其两端形成不同的粘性末端,对质粒也进行相同的处理,然后用DNA连接酶连接形成重组质粒。通过在大肠杆菌中,以获得大量的重组质粒,最终将其导入原生质体中。

    Ⅲ.原生质体在培养过程中,只有重新形成后,才可进行有丝分裂。多次分裂形成的小细胞团可通过或器官发生的途径再生植株。

8. 实验探究题 详细信息
欲研究大鼠皮肤移植后的皮肤存活率,某同学提出了下面的实验思路。请以皮肤存活率为指标,预测实验结果并进行分析。

(要求与说明:A、B系大鼠即为A、B品系大鼠。实验条件适宜。皮肤存活率是指移植存活的皮肤片数占总移植皮肤片数的百分比。排斥反应指移植物作为“非己”成分被免疫系统识别、破坏和清除的免疫反应)

实验思路:

( 1 )实验分组与处理:

组1:取A系大鼠的皮肤片移植到自身的另一部位。

组2:取A系大鼠的皮肤片移植到B系大鼠。

组3:取与组2相同处理并出现排斥反应后的B系大鼠的T淋巴细胞,注射到未处理的B系大鼠并将A系大鼠的皮肤片移植到该大鼠。

( 2 )将上述各组若干只处理后的大鼠进行饲养,每隔一定时间观测皮肤片的存活状况并记录,计算皮肤存活率。

回答下列问题:

  1. (1) 预测实验结果(以坐标曲线图形式 表示实验结果,其中横坐标为皮肤移植后时间):

  2. (2) 分析与讨论:

    ①上述实验思路中,移植皮肤的受体大鼠是

    ②为了进一步验证大鼠对移植皮肤起排斥反应的主要是T淋巴细胞,在实验思路的分组和处理中,若设置组4,其处理是给予大鼠免疫抑制剂,再移植皮肤片,用免疫抑制剂处理的理由是,还可设置组5,其处理是,理由是

    ③效应细胞毒性T细胞的生物学功能有

9. 单选题 详细信息
下列关于病毒的叙述,错误的是(   )
A . 有的病毒经灭活处理后,可用于细胞工程中介导动物细胞的融合 B . 适当增加机体内参与免疫的细胞数量与活性,可提高对新型冠状病毒的抵御能力 C . 在某人的分泌物中检测到新型冠状病毒,推测该病毒的增殖不依赖于宿主细胞 D . 用高温高压处理病毒使其失去感染能力,原因之一是病毒的蛋白质发生了热变性
10. 单选题 详细信息
下列关于微生物培养及利用的叙述,错误的是(   )
A . 利用尿素固体培养基可迅速杀死其他微生物,而保留利用尿素的微生物 B . 配制培养基时应根据微生物的种类调整培养基的pH C . 酵母菌不能直接利用糯米淀粉发酵得到糯米酒 D . 适宜浓度的酒精可使醋化醋杆菌活化
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