吉林省名校2019届高三下学期历史第一次联合模拟考试试卷

吉林省名校2019届高三下学期历史第一次联合模拟考试试卷
教材科目：历史
试卷分类：高三下学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-08-01
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以下为试卷部分试题预览

1. 材料分析题

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阅读材料，完成下列要求。

材料：1942年，美国政府联合图书出版业成立了战时图书委员会，组织出版了多个系列和版本的图书。“大西洋系列”的内容涉及政治、军事、文学诸多领域。“新世界书架系列”则收录了《丧钟为谁而鸣》《天下一家》等著作。“海外版本系列”出版流行的平装书与口袋书，有多种语言版本，其中尤以“军队版本”最为突出。“军队版本”图书采用订书机装订而不使用胶水装订，图书的宽度大于高度，每页能够容纳两列2.5～3英寸的短文本。此外，在图书中还记录了大量鼓励性的话语，如《戴尔的战争》扉页写着：“书是武器——在一个自由的民主国家，每个人都可以读到他喜欢的东西。”《美国如何生存》和《美国外交政策和美国的战争目标》等图书也有英语、法语、荷兰语等不同语种的版本，在海外市场广受追捧。

——摘编自刘蒙之、刘乔《“二战”期间美国战时图书委员会的出版活动与历史影响审视》

（1）根据材料并结合所学知识，概括二战期间美国战时图书委员会出版活动的特点。
（2）根据材料并结合所学知识，分析美国战时图书委员会出版活动的作用。

2. 单选题	详细信息
秦汉以后，随着郡县制取代分封制，除帝王继统仍由皇族血缘确定之外，各级权力机构官员的任用主要是通过体现“尚贤”原则的各种选拔制度。这种现象（） A . 是科举制推行的必然结果 B . 表明封建专制皇权日益衰弱 C . 意味着宗法制影响的消除 D . 说明政权与族权进一步分离

3. 单选题

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唐代实行三省六部制后，“以三省长官为宰相，已而又以他官参议，而称号不一，出于临时，最后乃有‘同品’‘平章’之名，然其为职业则一也。”传统宰相职务慢慢变成虚衔，真正宰相成为临时性职务。这一做法（）

A . 强化了君主专制制度 B . 加强了吏治的建设 C . 实现了决策的民主化 D . 提高了行政的效率

4. 单选题

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“节妇”是宋代理学家们为妇女树立的道德楷模，但宋代法律不曾笼统禁止过妇女改嫁，《宋刑统》禁止的只是居丧改嫁、强迫改嫁、背夫改嫁和嫁娶有夫之妇，而且这些条文全部抄自《唐律疏议》，无一字增损，无一字改动。这表明当时（）

A . 商品经济发展冲击了传统的贞节观 B . 延续了唐朝以来的男女平等观念 C . 理学贞节观尚未成为官方主流意识 D . 妇女社会地位低下且依附于夫权

5. 单选题	详细信息
康熙四十九年（1710年）六月，上海船户张元隆揽装商客价值数万两银的布匹、瓷器“前往辽东贸易”；同年八月，松江船户张永升揽装茶叶、布、碗等货物“前往关东贸易”。这说明当时（） A . 城镇商业呈现繁荣景象 B . 民间贸易缺乏政府监督 C . 出现了实力强大的商帮 D . 长途贩运贸易较为活跃

6. 单选题

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1898年，光绪帝发布“自开商埠”上谕：“现当海禁洞开，强邻环伺，欲图商务流通，隐杜觊觎，惟有广开口岸之一法。”并且着重强调“不准划分租界，以均利益而保事权”。清政府“自开商埠”反映出（）

A . 近代中国自强努力的探索 B . 商埠成功阻止了列强侵略 C . 清末新政的经济成效有限 D . 列强的经济侵略深入内地

7. 单选题

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1915年，陈独秀撰文表示：“思想言论之自由，谋个性之发展也。法律之前，个人平等也。个人之自由权利，载诸宪章，国法不得而剥夺之，所谓人权是也。”据此可知，陈独秀强调（）

A . 法律应保障个人自由平等权利 B . 借鉴苏联的经验以实现自由平等 C . 实行分权制衡以维护宪政成果 D . 实现主权在民必须根植中国传统

8. 单选题

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1922年，中共二大发出号召：全国的工人、农民团结在

的旗帜下进行斗争，并联合全国一切的革命党派，联合资产阶级民主派，组织民主联合战线；并决定邀请国民党等革命团体举行联席会议，共同商讨合作的具体办法。这一号召（）

A . 说明中共较清醒地认识了中国国情 B . 表明当时党的中心任务是领导工运 C . 是实行全民族抗战路线的具体表现 D . 成为第一次国共合作的政治基础

9. 单选题

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20世纪50年代中期的某次国际会议主要讨论了保卫和平、争取民族独立和发展民族经济等各国共同关心的问题，宣布“殖民主义在其一切表现中都是一种应当迅速予以根除的祸害”，并提出了支持各国在互利基础上实行经济合作等12项主张和建议。这次会议（）

A . 推动了印度支那问题的和平解决 B . 促进中国与亚非新兴国家问的联系 C . 标志着美国孤立中国政策的破产 D . 使第三世界国家登上国际政治舞台

10. 单选题

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约翰·麦克里兰在《西方政治思想史》中说，古代雅典城邦“最重要的立意是要在最广义上评判并控制其成员的性格，城邦随时关切其公民是什么样的人”。这一论断揭示出古代雅典（）

A . 城邦重视对公民的生活救济 B . 城邦重视对公民个性的培养 C . 公民普遍认可“知识即美德” D . 城邦利益高于个人的自由

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