| 1. 单选题 | 详细信息 |
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近年来，“感动中国人物”“最美教师”“最美孝心少年”传递着社会正能量，已成为人们广泛学习的楷模。我们青少年应该（ ）
①改变对教师职业的认识 ②承担责任，不言代价与回报 ③培养高度的社会责任感 ④从我做起，只对自己负责
A . ①②
B . ③④
C . ②③
D . ①④
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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“依靠法律来护航,一言一行记心上,谦和恭让莫逞强,二虎相争双受伤。学法用法记心上,百年树人做栋梁，千里之堤防蚁溃,万家平安万年长。”这首法律歌谣启示我们中学生应该 （ ）
A . 善待他人,讲哥们儿义气
B . 提高品格修养和法治意识,防微杜渐
C . 封闭自我，避免不良诱惑
D . 摆脱法律的束缚,追求无约束的自由
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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某市中级人民法院判决刘某犯骗取贷款、票据承兑、金融票证罪，判处有期徒刑四年，并处罚金一千万元；犯组织、领导黑社会性质组织罪，判处有期徒刑十五年，并处没收个人全部财产；犯故意杀人罪，判处死刑，剥夺政治权利终身。上述判决中属于附加刑的是（ ）
A . 死刑、有期徒刑、没收个人全部财产
B . 罚金、有期徒刑、剥夺政治权利终身
C . 罚金、没收财产、剥夺政治权利终身
D . 死刑、有期徒刑、剥夺政治权利终身
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”参与社会的过程，也是体验社会 生活的过程。这启示我们（ ）
A . 要关注自然
B . 需亲近社会
C . 应关心家事
D . 只讲求奉献
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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亲社会行为通常是指对他人有益或对社会有积极影响的行为，包括谦让、分享、合作、助人、安慰、赠予等，是一种个体帮助或打算帮助其他个体或群体的行为趋向。下列属于亲社会行为 的是（ ）
①丽丽主动关注、了解自己所在社区问题，积极建言献策 ②红红发现了一本好的课外书，在 班级群里分享 ③乐乐每天晚上和家人一起观看新闻联播 ④我们要增强忧患意识，优先考虑个人前途命运
A . ①②④
B . ②③④
C . ①②③
D . ①③④
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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“宅童”，泛指不喜欢外出与朋友游玩，一个人待在家里看书、做作业、看电视、上网、玩游戏的 孩子。有网友称“00后”为“ipad一代”，网络让许多孩子成为“宅童”。你想对“宅童”说（ ）
①沉迷于网络有利于我们的学习进步 ②过分依赖网络，严重危害身心健康 ③网络生活很 精彩，沉湎其中享惬意 ④这不利于感受现实生活的丰富多彩
A . ①②
B . ①③
C . ②④
D . ③④
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
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“秩序意味着光明和安宁，意味着内在的自由和自我控制；秩序是人类最大的需要，是真正的 幸福所在。”这告诉我们（ ）
①社会秩序明确社会规则的内容 ②良好的社会秩序是人们安居乐业的保障 ③每个社会 成员都有生存和发展的需要 ④有了良好的社会秩序，社会才能正常运行
A . ①②
B . ③④
C . ①③
D . ②④
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
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规则保证我们学习和活动的顺利进行，保证社会公共生活有序、安全、和谐和文明。遵守规则 需要我们（ ）
①从自身做起 ②自觉维护规则 ③不断改变规则 ④提醒、监督、帮助他人遵守规则
A . ①②③
B . ②③④
C . ①②④
D . ①③④
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
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2020年6月4日，武汉市文明办等7部门联合发出通知，将命名100家“卫生文明酒店”；宣传表彰一批推行“分餐制”优秀的卫生文明单位。自此武汉全面推行分餐制，餐厅主动提供公筷公勺。推行分餐制，提倡使用公勺公筷的举措（ ）
①是适应新时代新生活的具体要求 ②违背风俗习惯，不利于弘扬传统文化 ③是尊重他人 的体现 ④是对自己、对他人生命健康负责任的体现
A . ①②③
B . ①②④
C . ①③④
D . ②③④
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
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礼貌是处理人与人之间关系，维系社会正常生活的一种道德行为规范。下列言行不符合文明礼貌要求的是（ ）
A . 找不到书本对同桌大发雷霆
B . “请问这里离首都博物馆还有多远？”
C . 进入老师办公室之前先敲门
D . 不小心踩了别人的脚，说声“对不起”
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