陕西省安康市安中2021-2022学年高二上学期历史第一次月考（10月）试卷

陕西省安康市安中2021-2022学年高二上学期历史第一次月考（10月）试卷
教材科目：历史
试卷分类：高二上学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览

1. 单选题

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明清时期，国家只有“钱法”、“钞法”而无“银法”，白银的熔铸、发行及管理权利多属民间势力，供应来源主要是海外的日本、美洲等地。政府对于白银的开采也是采取放任自流的态度。据此可知，明清时期（）

A . 货币主导权逐渐下移 B . 政府放弃了抑商政策 C . 白银货币价值被忽视 D . 外商控制了中国市场

2. 单选题	详细信息
下图是中国某一时期的地方机构设置示意图。据此可知，这一时期的政治（） A . 充分吸取了隋唐以来地方机构设置的教训 B . 有效改变先前武将擅权、藩镇割据的状况 C . 分化事权、相互监督，有效加强君主权力 D . 为此后积贫积弱局面的形成埋下制度伏笔

3. 单选题

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1809年，柏林大学首创研究班的教学形式，大力发展基础科研和应用科研。1821年柏林技术学院成立，并把学制由两年延长为三年，开设数学、化学和矿物学等学科。柏林工学院、卡尔斯卢合工艺学院等一批高等专业学院一也是这时建立的。由此可知，当时德意志的教育变革（）

A . 适应了经济发展的需求 B . 加快了军国主义的扩张步伐 C . 促进了基础教育的发展 D . 推动了新兴工业的快速发展

4. 单选题

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司马迁的《史记》没有单独的惠帝传，将惠帝附于其母《吕太后本纪》中，太后从其本姓，母子同传：班固的《汉书》作《高后纪》，舍其本姓从夫称“高后”，还专门为惠帝作《惠帝纪》，置于《高后纪》之前。对这一变化原因解读最为合理的是（）

A . 两人修史方式的不同 B . 君主专制的不断加强 C . 母系意识影响力减弱 D . 儒家思想影响力增强

5. 单选题	详细信息
春秋战国时期，逐步形成区域文化格局。其中，三晋之地较之齐、鲁少传统宗法制约束，卿大夫多系异姓且实力强盛，不仅与公室争权，而且互相火并。各国锐意改革，强调耕战。据此推测，三晋之地是( ) A . 儒家发源地 B . 法家发源地 C . 墨家发源地 D . 道家发源地

6. 单选题

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研读以下史料，可以得到的正确结论是( )

晋国内乱，有人建议逃亡在外的公子重耳(公元前697年一公元前628年)趁机回国继承君位，重耳将消息告诉舅舅子犯，舅犯曰：“不可！亡人无亲，信仁以为亲。”

——出自《国语．晋语》

(鲁)僖公三十三年(公元前630年)：臼季……言诸文公曰“敬德之聚也，能敬必有德，德以治民，君请用之。臣闻之：出门如宾，承事如；祭，仁之则也。”

——出自《左传》

孔子(公元前551年一公元前479年)：仁者爱人；夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。

——出自《论语》

A . 各国贵族将仁德修养作为任官标准 B . 诸侯国普遍推行了仁政的治国思想 C . 孔子在前人基础上发展了仁的学说 D . 战国时期各国普遍采用了孔子学说

7. 单选题

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孔子认为管仲辅佐齐桓公“九合诸侯”“一匡天下”，维持了秩序和周天子的尊严。孟子认为管仲不行仁政，最终未能统一天下。荀子更为直接地指出“管仲之为人，力功不力义，力知不力仁，野人也，不可为天子大夫”。这反映了( )

A . 儒家道义观的发展 B . 新的社会秩序已建立 C . 百家思想趋向融合 D . 华夏一体观念的形成

8. 单选题	详细信息
相比于战国七雄的统治区域，秦朝疆域扩大的主要方向是今天的( ) A . 河套地区 B . 河西走廊 C . 岭南地区 D . 辽河流域

9. 单选题

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著名史学家钱穆认为：“秦之富强，得东方游仕之力为多，如商鞅、张仪、公孙衍、甘茂、范雎、蔡泽、吕不韦，皆东方入也，彼辈者皆不抱狭义的国家观念。若使东方贵族机体不推翻，当国者尽如平原、信陵、屈原、韩非之徒，平民学者不出头，游仕不发迹，一般民众皆受狭义的贵族政体之支配，则秦人力量便不够并吞东方。”钱穆意在说明( )

A . 秦之人才资源远弱于东方六国 B . 天下观念推动了统一国家形成 C . 秦之富强得益于平民取代贵族 D . 东方六国保留大量贵族制残余

10. 单选题

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汉朝时期各级吏员都要接受考课，郡国在每年年终时要派员赴京报告生产、税收、财务、户口、刑狱情况，并接受考课。尹湾汉墓出土的《东海郡下辖长吏名籍》所记迁除实例约110多个，其中标明“以功迁”的有70多例，占65%。这表明此时( )

A . 官吏升迁基本依据考课 B . 统治思想追求儒法杂糅 C . 官员选拔主要依据功绩 D . 治国理念渐趋务实功利

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