| 1. 单选题 | 详细信息 |
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下列诗句与“悯农馆”里展示的劳动场景,对应全部正确的一项是( )
①笑歌声里轻雷动,一夜连枷响到明 ②种密移疏绿毯平,行间清浅縠纹生 ③分畴翠浪走云阵,刺水绿针抽稻芽 ④阴阴阡陌桑麻暗,轧轧房栊机杼鸣
A . ①织布;②插秧;③车水;④打稻
B . ①织布;②车水;③插秧;④打稻
C . ①打稻;②插秧;③车水;④织布
D . ①打稻;②车水;③插秧;④织布
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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对下列词句中运用的典故的作用理解不正确的一项是( )
A . 千古江山,英雄无觅孙仲谋处。(慨叹江山依旧,像当年“坐断东南战未休”的孙仲谋那样的人物却已无处寻觅了)
B . 想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。(赞扬当年孙仲谋北伐的英雄气概)
C . 元嘉草草,封狼居胥,贏得仓皇北顾。(借宋文帝刘义隆不做充分准备,仓促北伐招致失败的事实,提醒南宋王朝统治者江山危机,表明自己的抗金主张)
D . 凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?(自比廉颇,表明自己壮心不已和报国无门的悲愤)
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| 3. 默写 | 详细信息 |
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把下列句子补写完整。
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是( )
A . 不甘庸碌,不墨守成规,不畏挫(cuō)折,以全部精力和才情奔向既定目标,赴汤蹈火,不达目的决不罢休,这与激荡在他内心的狷(juàn)介不羁之气是多么一致。
B . “雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行”“彤(dān)云密布,朔(shuò)风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来”也许,《水浒传》中最美丽传情的文字就是雪了。
C . “历史”并非噱(xué)头,而是“历史文化名城”的依托,一旦历史印记被急功近利的行为粗暴抹(mǒ)去,“文化”气息将荡然无存,“名城”必然岌岌可危。
D . 如果一个人能够用爱心拥抱世界,那么整个世界的灿烂和澄(chéng)净都会永驻心中,即便身形羸(léi)弱,也会因内心的丰盈而精神焕发、神采熠熠。
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是()
提到桃花源,许多人会联想到瓦尔登湖。真实的瓦尔登湖,早已成为 的观光胜地,梭罗的小木屋前也经常聚集着 的游客,不复有隐居之地的气息。然而虚构的桃花源一直就在我们的心中,哪怕 在人潮汹涌的现代城市,也可以获得心灵的宁静。
A . 名闻遐迩 闻风而至 杂居
B . 名噪一时 闻风而至 栖居
C . 名噪一时 纷至沓来 杂居
D . 名闻遐迩 纷至沓来 栖居
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是()
在南方,芭蕉栽植容易,几乎四季常青。 ▲ 至于月映蕉影、雪压残叶,那更是诗人画家所向往的了。 ①它覆盖面积大,吸收热量大,叶子湿度大。 ②古人在走廊或书房边种上芭蕉,称为蕉廊、蕉房,饶有诗意。 ③因此蕉阴之下,是最舒适的小坐闲谈之处。 ④在旁边配上几竿竹,点上一块石,真像一幅元人的小景。 ⑤在夏日是清凉世界,在秋天是分绿上窗。 ⑥小雨乍到,点滴醒人;斜阳初过,青翠照眼。
A . ①③②④⑥⑤
B . ①④②③⑥⑤
C . ②①④③⑤⑥
D . ②③④①⑤⑥
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
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下列各句中没有语病的一句是( )
A . 在游客文化体验、特色旅游活动需求日益明显的背景下,利用科技创新对外宣传、深度挖掘旅游文化内涵,扩大我市旅游业的吸引力与知名度。
B . 全球2000多位科学家经过跨国的联合攻关和数年的不懈努力,人类史上首张清晰的超级黑洞照片终于在今年面,引起广泛关注。
C . “高雅艺术进校园”活动旨在提高学生们的审美素养为目的,引导学生树立正确的文化观,增强学生的文化自信,提升校园文化品位,优化育人环境。
D . 琳琅满目的远古海洋生物化石、承载“海上丝绸之路”辉煌的“宋元福船”复原模型等珍宝,将在坐落于天津的国家海洋博物馆集中展示。
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
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下列词句中,加点字的解释不正确的一项是( )
A . 东南形胜 , 三吴都会 胜:超过,越过
B . 云树绕堤沙 云:茂密如云
C . 市列珠玑,户盈罗绮 盈:满
D . 异日图将好景 图:画
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
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下列语句中加点词的解释有误的一项是( )
A . 三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急! 敌:对付,抵御。
B . 满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘? 憔悴:指词人面容愁苦黄瘦。
C . 守着窗儿,独自怎生得黑! 怎生:怎么、怎样。
D . 这次第 , 怎一个愁字了得! 次第:光景,状况。
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
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下列语句中加点的词,解释不正确的一项是( )
A . 乱石穿空,惊涛拍岸 穿:直指。
B . 一尊还酹江月 酹:把酒洒在地上,以表示凭吊。
C . 何妨吟啸且徐行 徐:缓慢。
D . 一蓑烟雨任平生 任:担负。
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