| 1. 单选题 | 详细信息 |
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找出给划线字注音中正确的一项（ ）
初中生活的每一天，都会在微露的晨曦中悄然而至，在绽放的晚霞里飘然归去。我们在希望的早晨里遨游书海，闻着文字间流淌着的水墨香，吟唱婉转的曲子，时而徜徉在碧绿的菜畦 ， 时而流连于深邃的天空，酝酿青春最芳香的情感，不断追寻灵魂深处的梦想。
A . qiāo zhàn qí liàng
B . qiǎo diàn wā niàng
C . qiǎo zhàn qí niàng
D . qiāo diàn wā liàng
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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下列各句中，没有错别字的一项是（ ）
A . 春天像建壮的青年，有铁一般的胳博和腰脚，领着我们上前去。
B . 隔壁阿姨一改昔日的容光涣发，脸上写满了悲伤憔瘁。事后我们才得知，原来就在昨天，她的奶奶过世了。
C . 在商讨国庆出游计划时，我们一家人出现了分岐，爸爸选择风景琦丽的湘湖三期，妈妈希望参观美仑美奂的G20会展中心，我更希望去大江东湿地公园逛一逛。
D . 得过且过、敷衍塞责的教师确实存在，但爱生如子、恪尽职守的教师，才是教师队伍中的主流。
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下列句子中划线的词语使用恰当的一项是（ ）
A . 新年联欢晚会上，同学们载歌载舞，大家都沉湎在欢快、热烈的气氛中。
B . 这次学校组织的国学知识竞赛，试卷题量多、难度大，令我绞尽脑汁 ， 深感自己传统文化知识储备不足。
C . 把书中无关紧要的内容放在一起，断章取义 ， 抓住书的筋骨脉络阅读，可以在短时间积累很多知识。
D . 江东公园白兰花的花期就快到了，而且能从5月持续到10月，参差不齐地开出数百朵花。
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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下列句子中没有语病的一句是（ ）
A . 通过“三城联创” 签字仪式，使我们意识到保护环境对于我们来说是多么重要。
B . “阳光体育活动”要求学生每天参加户外体育锻炼的时间不少于一小时，这对青少年来说，无疑不是个好消息。
C . 会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。
D . 灯月交映、水波粼粼，西河乐园的夜景令人心旷神怡。
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下列句子中划线成语使用有误的一项是（ ）
A . 活动课上，大家各得其所：男生们都涌进了足球场、篮球场，女生则选择了她们喜欢的羽毛球。
B . 读书自然要反复咀嚼才能体会到其间的千滋百味，不过，有时不求甚解也是特定情境下可以选择的一种读书方法。
C . 汉字听写大赛真是对基本功的大考验，看到冠军们得意洋洋的笑容，不得不为他们鼓掌。
D . 听他一说我才恍然大悟 ， 原来因为我只考虑自己感受，所以大家才不愿意跟我交友的。
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依次填入横线处最恰当的一组是（ ）
走进云台山，映入眼帘的是如诗如画的美景： ， ， ， 。身在山中，白云从身边飘过，犹如身在仙境之中。 ①峰峦起伏跌宕 ②天空蔚蓝辽远 ③溪水清澈如镜 ④山谷一片清幽
A . ④③①②
B . ②①④③
C . ①④②③
D . ①②③④
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下列对课文内容理解有误的一项是（ ）
A . 《春》一文的作者用诗的笔调，描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象， 抒发了热爱春天、赞美春天、珍惜春天的美好感情。
B . 《济南的冬天》抓住济南冬天“温晴”的特点，描绘了一幅幅特有的济南冬景。
C . 《陈太丘与友期行 》告诉我们做人要守信守礼。
D . 《从百草园到三味书屋》让我们感知到，文中孩子只有在百草园才快乐，三味书屋的教育束缚了他的天性。
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下列作家作品表述无误的一项是（ ）
A . 《泰戈尔诗三首》选自《泰戈尔诗选·新月集》。作者泰戈尔，印度诗人 、作家、社会活动家。1913年获诺贝尔文学奖。主要作品有诗集《吉檀迦利》《飞鸟集》《新月集》。
B . 《朝花夕拾》十篇散文是一幅幅世态图和风俗画。虽然是回忆性散文，但是有现实的斗争性和深邃的思想性，蕴含着作者对历史的深刻思考和对现实的执着态度。
C . 《论语》由孔子弟子及再传弟子编写而成，至汉代成书。主要记录孔子及其弟子的言行，较为集中地反映了孔子的思想，是儒家学派的经典著作之一。
D . 《再塑生命的人》的作者是英国的海伦·凯勒，她遇到了再塑她生命的莎莉文老师，何其有幸！
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下面句子没有使用修辞手法的一项是（ ）
A . 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
B . “我在开花”它们在笑，“我在开花”，它们嚷嚷。
C . “一年之计在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。
D . 夕阳西下，断肠人在天涯。
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下列各项中的有关内容搭配有误的一项是（ ）
A . 《济南的冬天》——老舍——舒庆春——现代作家
B . 撒盐空中差可拟——刘义庆——《世说新语》——宋朝
C . 潮平两岸阔——王湾——《次北固山下》——唐朝
D . 秋风萧瑟，洪波涌起——《乐府诗集》——曹操——东汉末年政治家、诗人
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