浙教版科学七年级下册复习专题06：反射和折射

育英学校的小明同学在参观学校微格教室的时候，发现教室和观测室的中间有一块玻璃，如图甲所示。玻璃旁贴有一张使用说明，如图乙所示。经老师介绍，单向透视膜层与普通镜子相似，对光线有较好的反射效果。小明同学按照要求调整微格教室的照明，发现在教室，玻璃像一块镜子，他能清晰看到自己的像，却无法看到观测室的物体，而在观测室，他能清楚看到教室内的物体。请你结合所学光学知识，解释小明同学所观察到的现象。

白天，小汽车内的乘客很容易透过车窗玻璃看到车外的行人，但外面的行人很难通过车窗玻璃看清楚车内的乘客，请你运用学过的知识解释这一现象。

请按下列要求，分别完成相应的光路图。

五一假期，小赞同学一家驾车到瑞安周边景点游玩。善于观察的他发现了小轿车中运用了许多的光学知识。

发现1：小轿车的前挡风玻璃都是倾斜安装的，而不是竖直安装（如图甲所示）。

发现2：小轿车两侧的观后镜都是凸面镜（如图乙），它们的可视范围比车内的观后镜（平面镜）要大。

发现3：小轿车的远光灯是凹面形,安装在车前方较低的位置，灯丝位于焦点，夜间开灯时，发现照射的距离特别远（如图丙所示）。

请你利用所学的光学知识和原理，解释小赞同学的这三个发现。

在学习了“光的折射”相关知识后，小明为了进一步探究：人在液体上方不同角度观察液体中同一物体所成像的位置是否发生变化，他利用透明水槽、白色硬纸板、橡皮泥板、激光笔等器材按如图所示装置进行如下实验：

①在水槽底部的顶点位置S处放置一激光笔，并向水槽内加入一定量的清水。

②打开激光笔，让激光沿着硬纸板传播，并调整激光笔与水平面之间的夹角，使折射光线对准水面上方人眼的位置E点。

③用铅笔沿着E1O方向伸入水面以下并戳中橡皮泥板s滚光笔记录凹陷点为A，即为此时人在E1点所看到的激光笔。

④重复步骤②③，使激光笔分别射中水面上方的E2、E3点，并记录橡皮泥板上的凹陷点分别为B、C。

③倒掉水，用刻度尺分别测量顶点S与檬皮泥板上的凹陷点A、B、C之间的距离为S1、S2、S3。

小敏身高1.6m，站在平面镜前1.5m处，则离他自己在镜中的像m，当她慢慢远离平面镜时，像的大小将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

早在100多年前，贝尔实验室就有了用“光话”替代电话的设想，后来科学家利用强光源产生的，以及光导纤维技术，终于让光纤通信成为了现代通信的重要方式。如图是光导纤维工作示意图，光导纤维能传导光纤的基本原理是。

如图所示，把铜钱放在碗底B处后加适量水，从A处恰好看到铜钱的像在E处，用激光笔从A点向(用图中字母表示)处照射，可照亮铜钱。加满水，从A处看到像的位置将(填“变高“变低”或“不变”)。

手电筒发出的光向下照射到一个空烧杯底部，光线投射到烧杯底部形成一个圆形光斑(如下图中虚线所示)。现向烧杯中注水到一定高度，由于光的现象，烧杯底部的光斑(如图中阴影部分所示)会变为下图中的。

某实验小组在探究光的折射规律时获得了下列数据，表格中表示的是光从空气分别射入水和玻璃时的入射角和折射角。

人射角i	空气	0	30°	45°	60°
折射角γ	水	0	22°	32°	40°
折射角γ	玻璃	0	17°	24°	30°