| 1. 辨析题 | 详细信息 |
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一段时间以来,个别媒体尤其是新媒体的“星”闻报道存在着一“热”一“冷”两种现象。对娱乐明星的花边轶事、生活八卦,一炒再炒。与此形成鲜明对比的是,曾率部队抗洪救灾保护42万人生命财产的“流泪将军”董万瑞、被誉为中国航天“总总师”的任新民相继离世,相关报道却显得冷清不少。这种冷热失衡的舆论现象,背后折射出不同的价值取向。
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| 2. 辨析题 | 详细信息 |
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材料:看了电影《战狼Ⅱ》,为强大祖国骄傲、自豪的感觉让小明兴奋莫名,做事特别有劲;而看完电影《二十二》,一种沉重的压抑感却让小明有点胸口喘不过气来,连续好几天他都觉得很难受。因此,小明认为生活中我们要努力创造和传递美好情感,拒绝负面情感。
结合材料,运用所学知识辨析小明的观点。 |
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| 3. 材料分析题 | 详细信息 |
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【在品味情感中成长】
观察漫画,回答下面问题。 陆游在他的《示儿》一诗中写道:“死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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“长江上边有大桥,大桥边上黄鹤楼。不管风雨有多少,脸上带着笑……”疫情防控期间,美国小学生用中文录制《武汉加油,你笑起来真好看》的视频,为中国加油,为武汉加油。不少中国网友动情留言:“这是最动听的歌声”这启示我们要( )
A . 承受负面的情感体验
B . 创造正面的情感体验
C . 安慰他人,转移注意
D . 观察事物,探索未知
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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符合下图画意的诗句是
A . 人之相知,贵在知心
B . 投我以桃,报之以李
C . 举头望明月,低头思故乡
D . 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情
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| 6. 材料分析题 | 详细信息 |
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时势造英雄,真的猛士,会奋然前行。《人民日报》将武汉快递小哥汪勇比喻成“生命摆渡人”。汪勇和他组织起来的志愿者团队,不畏艰险,挺身而出,自发行动,为一线医务人员解难题、化烦忧。从一个人一辆车到一个志愿者团队,从医护人员缺乏交通工具出行到热心企业家将近千辆共享单车,400辆电动车投放在金银潭医院门口。从自己掏钱给医护人员买饭到饭店、便利店愿意为医务人员提供免费饭盒。千千万万个如汪勇这般的人,真心、正义、无畏与同情,他们用爱种下了一颗种子,薪火相传,千年不熄。
善良是一颗种子,它会激发更多的善良。医务人员拼死拼活的在前线救人,志愿者不辞辛苦的在后方支援,这些壮举、这些善行,最终感染了更多的人。 请运用《在品情感中成长》的相关知识回答
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
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人们在受到屈辱时往往学得更迅速、深刻、持久。屈辱使人学会思考,能体会到顺境中无法体会到的东西;也使人更深入地去接触实际、了解社会,促使人的思想升华,并由此开辟出一条宽广的成功之路。这说明( )
①体验负面情感可以丰富人生阅历 ②一些负面情感体验对成长也有意义 ③只有体验负面情感才能走向成功 ④要善于将负面情感转变为成长助力
A . ①②③
B . ①③④
C . ①②④
D . ②③④
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
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2019年9月30日,电影《中国机长》刷爆了社交媒体。看完电影后,观众纷纷表示,深切感受到了影片主人公对职责的敬畏感和保护生命的责任感。这种正面的情感体验获得的途径是( )
A . 帮助他人
B . 走进博物馆
C . 欣赏艺术作品
D . 完成一项自己喜欢的活动
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
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体味美好情感,可以让我们身心愉悦,丰富我们对生活、对人生的美好体验。下列做法有助于我们获得美好情感的有( )
①同桌因犯错被老师批评,我暗自高兴 ②在公交车上,主动给需要的人让座位 ③通过不断努力,提高自己的学习成绩 ④假期积极参加社会实践,开阔视野
A . ①②③
B . ①②④
C . ①③④
D . ②③④
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
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下列方法和技能有利于传通情感正能量的是( )
①没有偏见,以接纳的姿态认真倾听或观察 ②适时运用可能被接受的方式向对方表示关心 ③不关注对方的态度和反应 ④确认对方是否接受自己的关心,如果没有被接受,则及时调整方式
A . ①②③
B . ①②④
C . ①③④
D . ①②③④
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