| 1. 单选题 | 详细信息 |
|
“人心齐，泰山移。”社会生活中，谁都不可能脱离群体而单独存在，因为个人的力量毕竟是有限的，个人或群体之间为达到共同的目的需要彼此合作。下列关于合作说法正确的是（ ）
①合作是共享的基础，共享是合作的必然结果 ②合作的目的在于超越对方，打败竞争对手 ③我们合作的核心是发扬集体主义精神 ④合作虽然需要，但势必会削弱竞争，阻碍更快地进步
A . ①②
B . ②③
C . ③④
D . ①③
|
|
| 2. 单选题 | 详细信息 |
|
以公平为前提的合作才是良好的合作，这是因为（ ）
①人们的积极性和创造性得到应有的发挥 ②个人的利益得到应有的保障 ③避免了不必要的内耗，推动了社会高效和谐地运转④不公平的合作肯定没有任何效益
A . ①②③
B . ②③④
C . ①②④
D . ①③④
|
|
| 3. 单选题 | 详细信息 |
|
随着2013年中考脚步的临近，张老师号召全班同学在复习中互相结对子，发挥“1+1＞2”的效应，不让一个同学掉队。要发挥“1+1＞2”的效应，全班同学就必须（ ）
①自我约束，放弃敢为人先的思想 ②团结协作，互相启发，共同进步 ③各司其职，自觉承担责任和义务 ④在合作中竞争，在竞争中合作
A . ①②③
B . ①②④
C . ②③④
D . ①③④
|
|
| 4. 单选题 | 详细信息 |
|
关于分工与合作的关系，表述正确的是（ ）
A . 先有合作，后有分工
B . 合作总是在分工不下去时进行的
C . 分工意味着不需要合作
D . 分工是合作的前提,合作是分工的必然结果
|
|
| 5. 辨析题 | 详细信息 |
|
背景材料：“五·四”文艺汇演临近，班主任选了15个同学排练，但是只能有10个同学参加比赛，于是参加排练的同学们有了各种心态和表现。
小青想：这次的文艺汇表演，我当然是非主角不演，如果我自己演不了，宁可让演出失败。 请对小青和小伟的想法进行辨析。 |
|
| 6. 材料分析题 | 详细信息 |
|
阅读材料，运用相关知识，回答下列问题。
集体像缤纷的霓虹，给我们编织美丽的憧憬；集体像温馨的港湾，为我们遮风挡雨；集体像一艘乘风破浪的大船，栽着机智勇敢的水手征服海洋……在七年级学习生活中，我们与集体共成长，既享受着集体生活，也难免会遇到一些烦恼与困惑。
|
|
| 7. 单选题 | 详细信息 |
|
在实验课上，每个学习小组就所做实验得出的结论与全班同学一起分享、交流，使大家都对课本知识有了更深层次的理解。这说明（ ）
A . 要懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足
B . 集体成员之间要交流互鉴，合作学习，共同提高
C . 在集体生活中，要有关怀与友爱之心
D . 在集体生活中，每个人都享有不同的发展机会
|
|
| 8. 单选题 | 详细信息 |
|
美好集体的打造与呵护需要每个成员出力。下列行为不利于打造美好班集体的是（ ）
A . 把自己喜欢的书带来分享
B . 积极参加集体活动
C . 与同学互相帮助
D . 结成多个小帮派，提倡哥们义气
|
|
| 9. 单选题 | 详细信息 |
|
新学期伊始，学校健美操社团准备发展一批新成员。社团招募新成员的标准应包括（ ）
①个性鲜明，以自我为中心 ②谦让宽容，以集体利益为重 ③团结同学，具有团队意识 ④身体协调，具有艺术表现力
A . ①②③
B . ①②④
C . ②③④
D . ①③④
|
|
| 10. 单选题 | 详细信息 |
|
小乐生病请假在家，同学打来电话问候，并为他辅导当天落下的功课；原本性格内向的小菲在班级组织的活动中越来越活跃……从中可以看出（ ）
①个人在集体中能够感受关爱和温暖 ②在集体生活中能够发展自己的个性 ③集体生活可以影响甚至改变一个人 ④美好集体是充满关怀与友爱的集体
A . ①②③
B . ②③④
C . ①②④
D . ①③④
|
|
