四川省成都市成外2021-2022学年高二下学期语文3月月考试卷

四川省成都市成外2021-2022学年高二下学期语文3月月考试卷
教材科目:语文
试卷分类:高二下学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 现代文阅读 详细信息
阅读下面的文字,完成问题。

从文化角度考察,宋词的荣耀得力于其市井文化与士林文化相互影响的双重品格。这一点,我们可以从词的别名入手加以探讨。词又称“诗余”或“长短句”,前者是循其文体嬗变脉络而言,后者是就其形式立名。至于“曲子词”“曲子”的别名,则强调其音乐属性。从隋唐至宋,这一属性是造就词的双重文化品格的基础。西域音乐在隋唐时代传入中土,并与汉族的传统音乐融合产生出与雅乐对立的燕乐,燕乐即俗乐,词在初期就是与之相配的歌词,其市井文化的品格不言而喻。明俞彦《爱园词话》云:“诗亡,然后词作,故曰余也,非诗亡,所以歌咏诗者亡。”此论也从音乐入手探讨词的产生。反言之,词之所以能够继诗之后获得演唱者或者吟咏者的青睐,又与其表现形式的灵活多样密不可分。词打破了古近体诗较为齐整的句式,参之以变化错落,因而更适于倚声弦歌与抒情达意。

作为配乐的歌词,词作者必须按照乐谱的音律、节拍进行创作,才能用于演唱实践,于是“倚声”“填词”等相关术语就应运而生了。词的句法参差错落,又有多种词牌可供创作时选择,因而在传达人们复杂隐秘的内心世界时,它就有了诗所无可比拟的灵活性。古人作文吟诗,往往正襟危坐,以体现“诗言志”的尊严,却独于倚声填词较少顾忌。这就是“诗庄词媚”或“词为艳科”说之由来。在反映社会生活的深度与广度上,或许词不如诗;但若表现复杂的感情世界,词又有胜于诗的优越性。王国维曾就此论道:“词之为体,要眇宜修,能言诗之所不能言,而不能尽言诗之所能言。诗之境阔,词之言长。”他概括出诗与词的不同文体特征,的确很有见地。

词的文体特征与其音乐属性密切相关,而其接受方式也有了双重选择的可能。当其婉转于歌伎之口以娱悦听众时,听众成分的复杂化要求词的写作须向俚俗靠拢。除字句易于听懂外,情趣的共鸣也是不可或缺的。此外,耳听与目治的接受方式的不同,也要求词的写作不宜晦涩艰深,而要有一定的口语化基础。

所有这些要求都无疑会令词的市井文化品格得到加强,否则,词将失去赖以发展的土壤,而成为纯粹供文人欣赏的案头文学。柳永“假使重相见,还得似旧时么”,李清照的“不如向帘儿底下,听人笑语”,前者写恋人细语温柔,缠绵悱恻,后者感人生苍凉,寓愁于乐。词句浅显易懂,毫无费解之处,便于听唱;如果用诗的形式表现,就很难传达出个中细腻微妙的情愫。当然,词也并非只局限于风月情怀或身世之愁的抒发。在言志咏史与挥洒壮志的有关题材中,也有区别于诗的潇洒风度,苏轼的“大江东去”的放歌,辛弃疾的“千古江山”的抒怀,皆可佐证。

——选自《宋词的文化品格》,有删改

  1. (1) 下面不属于词的“市井文化品格”特点的一项是( )
    A . 词在早期是与燕乐相配的歌词,燕乐对词的市井文化品格形成了影响。 B . 词的句法参差,词牌丰富,能够较少顾忌地表现复杂隐秘的内心世界。 C . 词的语言向俚俗靠拢,语句浅显易懂,有一定程度的口语化。 D . 词并非只局限于风月情怀或身世之愁的抒发,也能言志咏史与挥洒壮志。
  2. (2) 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( )
    A . 文章运用引证法,论述了词的产生与其音乐属性有关。 B . 文章将诗与词进行对比,论证了词更适于倚声弦歌与抒发复杂的情感。 C . 文章引用王国维的“诗之境阔,词之言长”是为了论证诗长于反映社会生活,词善于表现复杂的感情世界。 D . 作者在论证诗词的不同文体特征时,认为诗的语言晦涩艰深,而词较为浅显易懂,既能满足文人的欣赏,又能娱悦听众。
  3. (3) 下列对原文的分析,正确的一项是( )
    A . 词又被称作“诗余”,这标志着诗的发展在唐代之后,到了宋代便开始逐渐消亡。 B . 词的音乐属性,影响了词的创作方式和接受方式,是词形成双重文化品格的基础。 C . 由于词具有市井文化品格,深受普通大众的喜爱,这就决定了宋词的荣耀与辉煌。 D . 词在咏史言志时,具有区别于诗的潇洒风度,是因为其表现情感更有深度和广度。
2. 现代文阅读 详细信息
阅读下面的文字,完成问题。

材料一:

2008 北京奥运会、残奥会将中国志愿服务活动推向一个新的发展阶段。这批被誉为“鸟巢一代”的奥运志愿者通过积极参与和真诚奉献,在奥运会的平台上展现、锻炼和成就了自己。奥运会服务经历给“鸟巢一代”志愿者烙下了深深的印记,可以发现,奥运志愿服务的实践产生了一种共同的精神素养,志愿者分享的回忆背后所蕴含的价值取向与我国倡导的“爱国”“敬业”“诚信”“友善”等社会主义核心价值观有着较高的契合。他们积极投身奥运这一全球性的体育文化盛典,充满了对国家的热爱和认同,展现出这代人的社会担当和国际视野。因此,奥运志愿服务集体记忆可以作为潜在的精神遗产和志愿遗产,集体记忆的建构将对北京 2022 冬奥会有所助益。

(摘编自王艳等《“鸟巢一代”奥运志愿服务集体记忆与奥运遗产》)

材料二:

国务院印发的《中长期青年发展规划(2016~2025 年)》强调提升青年志愿服务水平、促进青少年的社会融入和社会参与,中国体育志愿服务事业在冬奧背景下的健全与发展将为青少年社会参与提供实现路径。志愿服务是一种利他行为,是以不求物质回报为前提地为他人、社会团体或某项事业,乃至为整个社会提供援助。近年来学者们逐渐构建了以讨论志愿者行为动机为主的解释范式,比如人们可能因表达个人价值、增强自身意义、增长职业技能和强化人际关系等方面来进行志愿服务。志愿者的参与动机之所以重要,就在于志愿服务不能简单地局限在无私奉献的框架内,志愿服务对于志愿者的自我成长和公民参与社会建设也有重要意义。志愿服务的最终目的是在全体社会成员的心中内化志愿精神,形成一种面对社会、面向人生的个体态度和公民意识,在这种层面上,志愿服务所谓“推动人类发展和促进社会进步”的价值才得以彰显。

(摘编自李佳宝等《论冬奥背景下体育志愿服务与青少年社会参与》)

材料三:

共享单车为市民出行提供了便捷,然而,在共享单车发展正盛的同时,违规停车、私自上锁、丢弃及破坏单车的现象也屡见不鲜。为了规范使用,共享单车公司也尝试采取一些措施,除了运营人员加强维护之外,公司官方平台也会以信用分奖惩的方式来鼓励使用者对违规行为进行举报,以此规范共享单车的使用。随着举报反馈机制的建立,在城市中涌现出一群单车猎人。他们是共享单车的使用者,在业余时间他们也会寻找并拍照举报那些破坏共享单车正常使用秩序的行为,并将违规使用的单车搬到公共区域停放以维护共享秩序,他们将此称为“打猎”。在自发参与共享单车秩序维护的过程中,单车猎人的这一行为也逐渐体现出在消费社会中使用者自下而上地参与社会治理的特点。作为消费者的单车猎人也逐渐体现出一定的公民意识,他们参与治理并形成网络时代促进共享单车健康发展的新力量。

(摘编自许金凤等《卷入的消费者——以摩族猎人为例》)

  1. (1) 下列对“志愿服务”相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )。
    A . 集体记忆的建构帮助“鸟巢一代”志愿者提升了志愿服务的水平,让他们能够更好地融入奥运会,最终成就自己。 B . 2008 年北京奥运会志愿服务的经历对“鸟巢一代”志愿者产生了巨大的影响,他们将这段经历内化为一种志愿精神。 C . 志愿服务不能单纯理解为志愿者只有奉献,没有获得,其实志愿服务对于志愿者提升个人价值、增长职业技能等会有所帮助。 D . 北京 2022 年冬奥会的志愿服务可以满足一些青少年作为社会成员参与社会建设的愿望,为他们提供实践的平台。
  2. (2) 下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是( )。
    A . “鸟巢一代”参加奥运志愿服务形成了集体记忆,其中蕴含的价值取向与社会主义核心价值观的契合度较高。 B . 共享单车公司除了让运营人员加强维护外,还尝试通过信用分奖惩的方式来帮助解决破坏单车等多种问题。 C . 为了推动共享秩序的建立,单车猎人开始寻找并拍照举报违规停放、私自上锁和丢弃单车等不文明的行为。 D . 单车猎人的群体性行为有助于规范共享单车的使用,构建在共享单车公司之外的民间力量参与治理的新格局。
  3. (3) 单车猎人可以看作“新型”的志愿者,请结合材料分析这一说法的根据。
3. 现代文阅读 详细信息
阅读下面的文字,完成问题。

提琴

阿城

老侯是手艺人。老侯原来在乡下学木匠,开始的时候锛①檩锛椽子。

锛其实是很不容易的活儿。站在原木上,用锛像用镐,一下一下把木头锛出形来,弄不好就锛到自己的脚上。老侯一次也没有锛到自己脚上。老侯对没有锛伤自己很得意,说,师傅瞧我还行,就让我煞大锯。煞大锯其实是很不容易的活儿,先将原木架起来,一个人在上,一个人在下,一上一下地拉一张大锯。大锯有齿的一边是弧形的,锯齿有大拇指大。干别的活可以喊号子,煞大锯却只能咬着牙,一声不吭,锯完才算。

老侯的腰力就是这样练出来的。后来老侯学细木工,手下稳,别人都很佩服,其实老侯靠的是腰。老侯学了细木工,有的时候别人会求他干一些很奇怪的活儿。老侯记得有人拿来过一只不太大的架子,料子是黄花梨,缺了一个小枨,老侯琢磨着给配上了。

人家来取活的时候,老侯问,这是个什么?来人说,不知道。老侯心里说,我才不信不知道呢。不过老侯到底也不知道那个架子是干什么的,这件事一直是老侯的一块心病。老侯的家在河北,早年间地方上有许多教堂,教堂办学校,学校上音乐课,用木风琴,弹起来呜呜的很好听。老侯常常要修这木风琴。修好了,神父坐下来弹,老侯就站在旁边听。有一次神父弹着弹着,忽然说,侯木匠,你会不会修另外一种琴?老侯问,什么琴?神父说,提琴。老侯不知道,嘴上说试试吧。神父就把提琴拿来让老侯试试,是把意大利琴。老侯把琴拿回家琢磨了很久。粗看这把琴很复杂,到处都是弧,没有直的地方。看久了,道理却简单,就是一个有窟窿的木盒。明白了道理,老侯就做了许多模具,蒸了鱼膘胶,把提琴重新粘起来。神父看到修好的琴,很惊奇。神父于是介绍老侯到北京去,因为教会的关系,老侯就常修些教堂的精细什物,四城的人都叫老侯洋木匠。老侯因为修过洋乐器,所以渐渐有人来找老侯修各种乐器,老侯都能对付。北京解放了,老侯就做了乐器厂的师傅,专门修洋乐器。

一天有个干部模样的人拿来一把提琴,请老侯修。老侯一眼就认出是神父那把提琴,老侯没有吭声。老侯知道,跟教会沾关系,是麻烦。因为是修过的东西,所以做起来很快。干部来取琴的时候,老侯忍不住说,您的这琴是把好琴。干部说,不是我的,是单位上的。老侯说,就是不太爱惜,公家的东西,好好保存着吧,是把好琴。

一九六六年夏天,到处抄家砸东西,老侯忽然想起那把琴。厂里不开工,老侯凭记忆寻到那个单位去。

老侯在这个单位里东瞧瞧,西看看。单位里人来人往,大字报贴得到处都是,到处都是加了碱的面浆糊味儿。老侯后来笑自己,这是干吗呢?人家单位的东西,自己找个什么呢?怎么找得到呢?于是就往外走。

可巧就让老侯瞧见了那把琴。琴面板已经没有了,所以像一把勺子,一个戴红袖箍的人也正拿它当勺盛着浆糊刷大字报。

老侯就站在那里看那个人刷大字报。那人刷完了,换了一个地方接着刷,老侯就一直跟着,好像一个关心国家大事的人。

(选自《阿城精选集》,有删改)

【注释】:锛,木工用的一种工具,用时向下向内用力砍,称“锛子”,这里用作动词。

  1. (1) 下列对本文艺术特色的分析,不正确的一项是( )
    A . 文章前半部分花了不少笔墨写老侯学木匠活,这既是对人物身份的初步交代,也对下文情节发展起到了铺垫的作用。 B . 小说中神父、干部模样的人、刷大字报的人等,身份地位各不相同,但处在特定的时代,其命运及行为都受到时代的影响。 C . 小说情节跌宕起伏,意旨丰富,提琴最后被当勺盛着浆糊,暗示了提琴的主人——神父被迫害的结局。 D . 小说语言极具特色,多用短句,如“老侯说,就是不太爱惜,公家的东西,好好保存着吧,是把好琴”,具有鲜明的节奏感。
  2. (2) 作者多次写到老侯和提琴之间的故事,其用意是什么?
  3. (3) 阿城曾强调其写作风格是一种“平静的状态”,请结合全文谈一谈你对这种“平静”的理解。
4. 文言文阅读 详细信息
阅读下面的文言文,完成问题。

辛弃疾,字幼安,齐之历城人。乾道四年,通判建康府。寻知潭州兼湖南安抚。盗连起湖湘,弃疾悉讨平之。遂奏疏曰:“夫民为国本,而贪吏迫使为盗,欲望陛下深思致盗之由,讲求弭盗之术,无徒恃平盗之兵。申饬州县,以惠养元元为意,有违法贪冒者,使诸司各扬其职,无徒按举小吏以应故事,自为文过之地。”诏奖谕之。诏委以规画,乃度马殷营垒故基,起盖砦栅,招步军二千人,马军五百人,傔人在外,战马铁甲皆备。先以缗钱五万于广西买马五百匹,诏广西安抚司岁带买三十匹。时枢府有不乐之者,数沮挠之,弃疾行愈力,卒不能夺。经度费钜万计,弃疾善斡旋,事皆立办。议者以聚敛闻,降御前金字牌,俾日下住罢,弃疾受而藏之,出责监办者,期一月飞虎营栅成,违坐军制。如期落成,开陈本末,绘画缴进,上遂释然。军成,雄镇一方,为江上诸军之冠。差知隆兴府兼江西安抚。时江右大饥,诏任责荒政。始至,榜通衙曰:“闭籴者配,强籴者斩。”次令尽出公家官钱、银器,召官吏、儒生、商贾、市民各举有干实者,量借钱物,逮其责领运籴,不取子钱,期终月至城下发粜。于是连樯而至,其直自减,民赖以济。时信守谢源明乞米救助,幕属不从,弃疾曰:“均为赤子,皆王民也。”即以米舟十之三予信。帝嘉之,进一秩。

弃疾豪爽尚气节,识拔英俊,所交多海内知名士。弃疾尝同朱熹游武夷山,赋《九曲棹歌》。熹殁伪学禁方严门生故旧至无送葬者弃疾为文往哭之曰所不朽者垂万世名孰谓公死凛凛犹生弃疾雅善长短句 , 悲壮激烈,有《稼轩集》行世。

(选自(宋史·辛弃疾传》)

  1. (1) 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
    A . 熹殁/伪学禁方严/门生故旧至无送葬者/弃疾为文往哭之曰/所不朽者/垂万世/名孰谓公死/凛凛犹生/ B . 熹殁/伪学禁方严/门生故旧至/无送葬者/弃疾为文往哭之曰/所不朽者/垂万世名/孰谓公死/凛凛犹生/ C . 熹殁/伪学禁方严/门生故旧至/无送葬者/弃疾为文往哭之曰/所不朽者/垂万世/名孰谓公死/凛凛犹生/ D . 熹殁/伪学禁方严/门生故旧至无送葬者/弃疾为文往哭之曰/所不朽者/垂万世名/孰谓公死/凛凛犹生/
  2. (2) 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )
    A . 建康,南京在六朝时期的名称。这里与辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》中的“建康”不同。 B . 奏疏,臣子进呈皇帝的奏折,其可报告工作、歌功颂德、议礼论学、陈政要、言兵事等。 C . 江右,古代指长江下游以西的地区。古时在地理上以西为右,与现在“左西右东”不一样。 D . 长短句,文中指词,别称曲子词、诗余。大部分词分成两段,称为“双调”,有的分为三段、四段,称为“三叠”“四叠”。
  3. (3) 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
    A . 辛弃疾关注民生。他在担任潭州知州兼湖南安抚使期间,给皇帝上疏,希望皇帝告诫州县以仁爱百姓为本,惩处违法贪赃者。 B . 辛弃疾忠心国事。他奉命筹建飞虎军时,藏起御前金字牌,最终建成飞虎营栅,再陈奏事情本末,画图进献,解除了皇上疑虑。 C . 辛弃疾注重大局。任江西安抚使时,成功赈灾;信州谢源明不顾幕僚的反对向辛弃疾求助,辛弃疾将十分之三的米船给了信州。 D . 辛弃疾很有文才。他曾经和朱熹一起在武夷山游玩,创作了《九曲棹歌》;擅长写词,风格悲壮激烈,有《稼轩集》流传于世。
  4. (4) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①欲望陛下深思致盗之由,讲求弭盗之术,无徒恃平盗之兵。

    ②时枢府有不乐之者,数沮挠之,弃疾行愈力,卒不能夺。

5. 诗歌鉴赏 详细信息
阅读下面这首宋词,完成问题。

小重山

岳飞

昨夜寒蛩①不住鸣。惊回千里梦,已三更。起来独自绕阶行。人悄悄,帘外月胧明。

白首为功名。旧山松竹老②,阻归程。欲将心事付瑶琴。知音少,弦断有谁听?

【注释】①寒蛩(qióng):深秋的蟋蟀。②松竹老:喻北方人民充满焦急的渴盼与等待。

  1. (1) 下列对这首词的赏析,不正确的一项是( )
    A . 上阙前三句写作者梦见自己率部转战千里,收复故土,胜利挺进,实现“还我河山”的伟大抱负,兴奋不已,然而却被寒蛩惊扰,梦回现实。 B . 上阙后三句写梦醒后的失望和徘徊,直抒胸臆,表达作者壮志未酬的忧愤。 C . 下阙前三句感叹岁月流逝,归乡无望。“阻归程”表面指山高水深,道路阻隔,难以归去,实际暗喻着对赵构、秦桧等屈辱求和、阻挠抗金斗争的不满和谴责。 D . 本词与作者另一首作品《满江红》均表达了他抗金以收复中原的雄心壮志,只因作词的时间与心境不同,因此在作法上虽不免有所差异,实际上异曲同工。
  2. (2) 你认为本词下阙“欲将心事付瑶琴”中的“心事”具体包含了那些内容?请结合全词概括作答。
6. 默写 详细信息
补写下列句子中的空缺部分
  1. (1) 《望海潮》(柳永)的下阙中“”用了互文修辞手法写出了无论白天黑夜,湖面都荡漾着优美的笛曲和采菱的歌声。
  2. (2) 在《念奴娇·赤壁怀古》中,先写“ ”,以美人衬托周瑜的英姿勃发;再写“”,以曹操军队的惨败衬托周瑜的军事才能。
  3. (3) 《定风波》词中描写归途中遇雨,同行狼狈,词人却放慢脚步,却不在意风雨,吟诗长啸的句子是: “。”
  4. (4) 辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中认为北伐抗金应当做好充分准备,如果像宋文帝刘义隆草率出兵,虽有“”之雄心,也只怕是“ ”的结局。
  5. (5) 李清照的《声声慢》词中说天气变化无常,忽暖忽寒,人最难调养身体的句子是:

    。”

7. 综合题 详细信息
阅读下面的文字,完成问题。

金庸笔下的武侠世界与金庸本人的人生乃至性情,当然有联系,但不可 。简单梳理金庸的人生轨迹,你会发现它并没有武侠小说中那样 。金庸的第一本书不是《书剑恩仇录》,而是《献给投考初中者》的试题精编,凭借这本全无飘逸空灵意境可言的工具书,金庸赚到了人生的第一桶金;金庸读大学时念的是外交系,原本希望成为一名外交官,但最终因为性格问题未能如愿;后来金庸涉足报界,虽然也做得 ,但终究不及他在武侠小说方面的巨大成就……看,这样的人生是不是有些似曾相识?有多少人没有过对世俗名利的向往?又有多少人未曾遭受过梦想无法照进现实的挫折?这个世界上没有那么多怀揣《九阴真经》《葵花宝典》、骨骼清奇、天生任督二脉早已打通的绝世高手和旷世奇才,更多的不过是在生存与命运、欲望与现实之间徘徊和挣扎的凡夫俗子。金庸,也不例外。所不同的是,( )。金庸在《倚天屠龙记》中写道:“真正的人,真正的事,往往不及心中所想的那么好。”金庸未必有大侠那样的快意人生,但他一定是一位 的武侠小说大家。山东高密虽然说是莫言的精神原乡,但是金庸则用一支笔练就了一个瑰丽的武侠王国。那里山川锦绣,沟壑万千,那里的每一个人都有响亮的名字,都有独特的语言和表情。

  1. (1) 依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( )
    A . 等量齐观 跌宕起伏 风生水起 当之无愧 B . 一视同仁 一波三折 如火如荼 当之无愧 C . 等量齐观 一波三折 风生水起 名不虚传 D . 一视同仁 跌宕起伏 如火如荼 名不虚传
  2. (2) 下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )
    A . 武侠幸运地找到了金庸,又或者,金庸幸运地遇到了武侠 B . 金庸幸运地遇到了武侠,并且武侠幸运地找到了金庸 C . 武侠幸运地找到了金庸,而且金庸幸运地遇到了武侠 D . 金庸幸运地找到了武侠,又或者,武侠幸运地遇到了金庸
  3. (3) 文中画横线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是( )
    A . 山东高密如果说是莫言的精神原乡,那么金庸则用一支笔开辟了一个瑰丽的武侠王国。 B . 虽然说山东高密是莫言的精神原乡,但是金庸则用一支笔构筑了一个瑰丽的武侠王国。 C . 如果说山东高密是莫言的精神原乡,那么金庸则用一支笔构筑了一个瑰丽的武侠王国。 D . 山东高密虽然说是莫言的精神原乡,但是金庸则用一支笔开辟了一个瑰丽的武侠王国。
8. 语言表达 详细信息
阅读下面这段文字,请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严谨,每处不超过 12 个字。

在火种欢迎仪式上,现场工作人员,然后用取得的火点燃北京冬奥会火炬,完成仪式后,火种被再次引入火种灯。相比早已显露真容的火炬“飞扬”,不少人被造型别致的火种灯吸引。北京冬奥会火炬接力火种灯的创意源于“中华第一灯”——西汉长信宫灯,其造型轻巧华丽,设计巧妙。飞舞的红色丝带环绕火种灯的顶部,象征着拼搏的奥运激情;方圆嵌套象征天圆地方,金属光泽和晶莹剔透的玻璃形成对比,表达了中华民族优秀传统文化和奥林匹克精神的完美契合。灯体使用了环保材料再生铝合金,首创双层玻璃结构。整体打造出, 又有现代感的火种灯。长信宫灯出土于本届冬奥会赛区之一的河北,作为镇馆之宝收藏于河北博物馆。历经 2000 多年,长信宫灯受时间侵蚀,虽外表已有锈迹,但仍能体现出汉代鎏金工艺达到高超水平。“长信”有永恒信念之意,北京冬奥会火炬接力火种灯以此为创意,意在表达人们对光明和希望的追求和向往。

9. 语言表达 详细信息
阅读下面一段文字,筛选信息,给“拍客”下定义,不超过40 个字。

互联网时代出现了这样一群人。他们富有社会责任心和爱心,眼界开阔,留意生活中的点点滴滴,从 中择取社会“热点”,用手机、数码相机或数码摄像机等数码设备拍下图像或频,用来表达对百姓生活和人文历史的理解与思考,然后以发彩信或电子邮件的方式,上传到网络,进行分享、传播。他们被称作“拍客”,不需要高超的摄影技术,妇孺皆可,老少皆宜。

10. 写作题 详细信息
阅读下面的材料,根据要求写作。

材料一:近日,中国青年报社会调查中心通过问卷网,对 2002 名青年人进行了问卷调查。调查显示:有 65.7%的受访者喜欢独处,不喜欢独处的受访者仅占 18.1%。62.6%的受访者在独处中能获得内心平静,也有 54.0%的受访者认为过度的独处会使自己与外界脱节。

材料二:孟德斯鸠在《论法的精神》中写道;“人的一生中,在与所有现实及他人发生关联的生活里,都不能只靠自己简单的理想而生活,或者说不能只靠自己认为最佳的那种价值去生活。一个人必须了解和经历过各种各样的生活、各种各样的历史、各种各样的制度,去不断地体会、融合、平衡,他的生活才有可能是最富有智慧的生活,也是最有德性、最有节制的生活。”

对以上材料,你有怎样的感受与思考?请结合材料写一篇议论文,谈谈你的感受与思考。

要求:选好角度,确定立意,自拟标题;不得套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于 800 字。

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