| 1. 现代文阅读 | 详细信息 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一: 为了促进生活垃圾分类减量,改善人居环境,根据《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》、《城市市容和环境卫生管理条例》《上海市市容环境卫生管理条例》等有关法律、法规,结合本市实际,制定本办法。 本市生活垃圾分类减量工作遵循政府引导、社会参与、属地管理、分步推进的原则,逐步提高生活垃圾减量化、资源化、无害化处理水平。 本市生活垃圾的基本分类为: (一)可回收物,是指适宜回收循环使用和资源利用的废塑料、废纸、废玻璃、废金属等废弃物; (二)有害垃圾,是指纳入《国家危险废物名录》,对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的,且应当专门处置的废镍镉电池、废药品等废弃物; (三)湿垃圾,是指易腐性的菜叶、果壳、食物残渣等有机废弃物; (四)干垃圾,是指除可回收物、有害垃圾、湿垃圾以外的其他生活废弃物。 市绿化市容行政管理部门应当会同市商务、环保行政管理部门制定本市生活垃圾的具体分类目录及投放规范,并向社会公布。未按照规定投放生活垃圾的,由城管执法部门按照《城市市容和环境卫生管理条例》和《上海市市容环境卫生管理条例》的相关规定处理。 (摘编自《上海市促进生活垃圾分类减量办法》) 材料二: 本研究对杭州居民样本的各类废弃物的分类情况进行了描述性统计: 表3各类废弃物分类情况的相关描述信息
注:A:1=从不分类,2=几乎不分类3=偶尔分类,4=经常分类,5=总是分类; (摘编自徐林等《城市居民垃圾分类的影响因素研究》) 材料三: 公民参与垃圾分类有三个方面。最基础的是居民的自我监督与投入,表现在公民将家庭产生的各类生活垃圾按照政府和社区的规定,准确分类、投放。公民参与的第二种方式是参与垃圾回收管理过程,每一户家庭平均一年要参与垃圾回收地点相关工作三次左右,负责给每家每户投放出来的垃圾袋上蒙网罩,以保持垃圾堆放地点的清洁。第三个方面指公民对他人的监督,具体表现为监督他人正确分类及投放垃圾、参加地方居民团体和环保组织、参加听证会与公民会议等。 日本形成了政府带头社会各界积极响应的宣传教育体系。多样化、常态化的宣传教育工作,既教育了公民要积极参与垃圾分类,也教育公民如何科学分类,同时还形成一个良好的垃圾分类管理的舆论环境,给公民以压力和动力,内化为他们的日常生活习惯。 日本垃圾分类宣传的多样化体现为:第一,宣传主体多样化。日本垃圾分类宣传工作主体涵盖了政府、社区、居民团体、企业、家庭、学校和志愿者等。很多垃圾焚烧厂设计得非常漂亮,学生、游客和附近居民可以到焚烧厂参观旅游。第二,宣传内容多样化。日本垃圾分类宣传既包括了对正面的垃圾分类处理的教育,也包括对不文明垃圾分类行为的宣传。第三,宣传方式多样化。日本商品外包装上会印有分类标记及材料成分,牛奶盒上甚至会提示包装盒处理的正确步骤:要洗净、拆开、晾干、折叠以后再扔等;一些超市也会设置垃圾桶,详细标上塑料瓶、易拉罐、玻璃瓶等分类标志,以便消费者分类投放。 此外,责任明晰的垃圾分类管理法律体系和严格的惩罚监督是促使公民参与垃圾分类管理的外在压力。实施有效的扶持与激励政策,是促进公民积极参与垃圾分类的动力。 (摘编自吕维霞等《日本垃圾分类管理经验及其对中国的启示》)
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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下列对句式类型的分类,正确的一项是( )
①廉颇者,赵之良将也 ②秦城恐不可得,徒见欺 ③何以知燕王 ④而君幸于赵王 ⑤和氏璧,天下所共传宝也 ⑥臣诚恐见欺于王而负赵 ⑦会于西河外渑池 ⑧求人可使报秦者,未得
A . ①⑤⑧/②④/③/⑥⑦
B . ①⑤/②③/④⑥/⑦⑧
C . ①/②④⑤⑥/③⑧/⑦
D . ①⑤/②④⑥/③/⑦/⑧
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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选出与例句中加点词用法不同的一句( )
例句:黎民不饥不寒,然而不王者。
A . 七十者衣帛食肉。
B . 填然鼓之。
C . 王无罪岁。
D . 是使民养生丧死无憾也。
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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选出加点的词义相同的一项( )
A . ①延及孝文王、庄襄王 ②及至始皇,奋六世之余烈
B . ①蒙故业,因遗策 ②秦无亡矢遗镞之费
C . ①因利乘便,宰割天下,分裂河山 ②信臣精卒陈列利兵而谁何
D . ①内立法度 , 务耕织,修守战之具 ②试使山东之国与陈涉度长契大
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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下列各句中,不含通假字的一项是( )
A . 则无望民之多于邻国也
B . 涂有饿莩而不知发
C . 斯天下之民至焉
D . 君子生非异也
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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下列各项中“因、之、以、而”的意思与用法相同的一组是( )
A . 因 惠文、武、昭襄蒙故业,因遗策 然后践华为城,因河为池
B . 之 奋六世之余烈 以致天下之士
C . 以 不爱珍器重宝肥饶之地,以致天下之士 以十倍之地,百万之众,叩关而攻秦
D . 而 秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已困矣 叩关而攻秦
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| 7. 综合题 | 详细信息 |
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阅读下面的文段,回答问题。
初见草原,心就近了,净了,静了。绿色,像地毯般,无限地向远方伸展、起伏,一望无际。雪白的羊群,( )。放牧人手持长长的鞭子,偶尔一吆喝声起,在空中飞荡。远远的蒙古包,传来马头琴声,深情而悠扬,伴着豪放的歌声,久久回荡,__________,应和着草原特有的粗犷。 早上,天是蓝的,平静的蓝,纯净的蓝,似乎浸染过,纯洁如缎子,不夹杂一丝杂质。可是,一会儿再看时,天空的蓝更亮了,质地更温润,如琢磨得非常光滑的蓝宝石。有几朵白云挂在上面,还不时地变幻着姿态。草原的天上地下,哪儿都好,哪一处都看不够,令人沉醉。眼睛不够使,心也不够使,好多往事在心头涌起,好多故事在回忆里升腾。头顶高天淡云,脚踏__________,一种顶天立地的豪迈情感__________……翻过一个较高的山丘,一片平原跃然出现在眼前,嗒嗒的马蹄声越来越近,健硕的野马像风一般吹过这片草地,专业的马队紧随其后。高大的马背上,是一个个身材魁梧的蒙古大汉,裸露的胸肌随着呼吸起起伏伏,结实的手臂__________地拉着马缰,黝黑的脸颊上一颗颗晶莹的汗珠在阳光的折射下变成了彩色……暮色苍茫时,大圆桌上早已摆满了一桌草原特色晚餐,有手抓羊肉、酥油、奶酪、奶皮、血肠、牛大骨等组成的 , 阿妈的女儿手提一壶香气扑鼻的奶茶,娴熟地为我们在座的每一位客人倒上一碗奶茶,耐心地告诉我们蒙餐的吃法。其中几个远道而来的游客听得津津有味,听罢恍然大悟地拿起刀具笨拙地切起羊腿肉,盛几勺炒米,放几块奶皮,再佐以一小勺酥油,那滋味真是酣畅淋漓,别样的蒙餐,让我们久久不能忘怀。
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
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下列读音全都正确的一组是( )
A . 繁芜(wǔ) 敷衍(yán) 草菅(jiān)人命 大腹便便(pián)
B . 磐(pán)石 镶嵌(qiàn) 循规蹈(dǎo)矩 乳臭(xiù)未干
C . 涸辙(zhé) 贻(dài)误 汗流浃(jiá)背 居心叵(bǒ)测
D . 泥淖(lào) 瑰(guī)怪 如椽(cuán)大笔 相形见绌(chù)
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
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下列各组词语中没有错别字的一项是( )
A . 提挈 诽谤 义愤填赝 沧海一栗
B . 辍学 跌宕 勃然大怒 没精打采
C . 桅杆 懈怠 病入膏盲 贪脏枉法
D . 指摘 沮丧 残羹冷灸 清规诫律
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
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下列句子中,表达最得体的一项是( )
A . 春节,小李给老师拜年:“您的高足叩问老师金安!”
B . 多年不见的老乡捎来了家乡的土特产,我推辞不了,只好笑纳了。
C . 欣闻敝校百年校庆,本人忝为校友,因事不能躬临为歉。
D . 涂鸦之作,不值先生一哂,如蒙赐正,不胜感激!
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