2021-2022学年人教版物理八上期中测试题B

2021-2022学年人教版物理八上期中测试题B
教材科目：物理
试卷分类：八年级上学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-04-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 单选题	详细信息
如图所示，在盛水的烧杯里放有一盛水的试管，加热烧杯，使杯内水沸腾，在继续加热过程中，试管中的水（   ） A . 不能达到沸点，因此不能沸腾 B . 能达到沸点，也能够沸腾 C . 能够达到沸点，但不能沸腾 D . 以上几种说法都不对

2. 单选题	详细信息
噪声是严重影响我们生活的污染之一。下列措施中属于在传播过程中控制噪声的是（   ） A . 车间上班的工人佩戴耳罩 B . 汽车排气管上安装消声器 C . 开会时，将手机调至静音 D . 在靠近学校的道路旁安装隔声板

3. 计算题	详细信息
我们可用下述方法测定钢里的声速，在钢管的一端敲一下钟，在管的另一端听到两次响声， 第一次是由钢传来的，第二次是由空气传来的。管长1020m，两次响声间隔2.8s，如果当时空气中的声速是340m/s。求： （1） 声音在空气中传播的时间； （2） 钢里的声速； （3） 如果在一根直的钢管的一端敲一下，另一端能听到两声，则钢管的长度至少为多少？（如果这两个声音到达人耳的先后时间间隔大于（或等于）0.1s，人耳就能把这两次声音分辨开。如果这两次声音到达人耳的先后时间间隔小于0.1s，人耳就只能听到一次声音）（结果保留一位小数）

4. 计算题	详细信息
北京到苏州铁路长约 1200km，下表是从北京开往苏州的一列动车时刻表。 站名 北京 济南 南京 苏州 到站时刻 —— 9：41 12：18 13：15 发车时刻 08：15 9：45 12：22 —— 求： （1） 这趟动车由北京到苏州全程的平均速度为多少km/h？ （2） 在动车行驶途中，高空有一架无人机在拍摄动车。动车的车身长度为 300m，列车以216km/h 的速度匀速驶入一隧道，无人机有 30s 的时间是完全拍摄不到列车，则该隧道的长度是多少 m？ （3） 从北京到苏州可以开车前往，开车途中看到公路口的指示牌如图所示。通过计算说明， 在遵守交通规则的前提下，由标示牌处到达苏州最短需要多长时间？

5. 实验探究题	详细信息
如图所示，某同学设计的测量小车在固定斜面上运动的平均速度实验装置图。小车从带有适当刻度的斜面顶端由静止自由下滑，图中的圆圈是小车到达A、B两处时，电子时钟所显示的两个不同的时刻，则： （1） 该实验原理是。 （2） 由图可知，斜面上的刻度尺的最小分度值为mm。 （3） 为了方便计时，应使斜面的倾角适当（选“大”或“小”）一些。 （4） 由图可知，小车在A、B两点间运动的平均速度为m/s。 （5） 在实验前必须熟练使用电子表，如果小车到达B点后还没有停止计时，则会使所测量的平均速度偏。

6. 单选题	详细信息
在学习和生活中，我们要善于发现，善于思考。下列对身边物理量估测的数据，符合实际的是（   ） A . 冰箱冷冻室的温度约为5℃ B . 人体正常体温约为40℃ C . 中学生100m赛跑的成绩约14秒 D . 人的听觉范围是2Hz-20000Hz

7. 单选题	详细信息
用刻度尺测量物理课本的长度，以下哪个是产生误差的原因（   ） A . 刻度尺读数时，视线没有跟刻度尺尺面垂直 B . 读数时，分度值的下一位数值估计不准确 C . 刻度尺没有跟课本的长边平行 D . 刻度尺的刻线没有紧贴课本

8. 实验探究题	详细信息
学习了“声音与环境”后，小明和他的实验小组做了以下的实验：甲实验：吹笛子时，手指按住不同的孔，笛子便发出不同的声音。乙实验：放在钟罩内的闹钟正在响铃，抽出钟罩的空气后，铃声明显变小。丙实验：用大小不同的力敲打鼓面，观察鼓面上纸屑跳动的情况。 （1） 甲实验中“不同的声音”，主要是指声音的不同，这是由于笛子内部空气振动的不同而引起的。 （2） 乙实验中，钟罩内的空气无法完全抽出，但却可以进一步推理得出结论，这种研究方法叫做______（选填字母序号）。 A . 类比法 B . 转换法 C . 理想实验 D . 等效替代法 （3） 做丙实验是为了探究声音的响度与的关系。

9. 单选题	详细信息
如图所示，小明将一端系有乒乓球的细绳栓在横杆上，敲击鼓面时的力度越大时，乒乓球跳动越高，该实验中使用的乒乓球目的是（   ） A . 显示鼓面发声的频率 B . 显示鼓面发声的音色 C . 显示乒乓球发声的响度 D . 显示鼓面振动幅度

10. 填空题	详细信息
如图所示，是小雪发明的太阳能净水器。污水杯中的水经后变成水蒸气，再成水，流入洁净水收集杯中。