| 1. 语言表达 | 详细信息 |
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说话的时候,使用恰当的语气,能让人感到舒服。请你试着解决下面的问题,注意说话的语气。
①小明同学不小心把水洒到了我的作业本上,我会说:“。” ②丽丽要到奶奶家去,可是妈妈让她在家里写作业,丽丽应该说:“。” ③看到同学洗手后忘了关水龙头,我会跟她说:“。” |
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| 2. 语言表达 | 详细信息 |
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下图都是什么职业?你长大后想做什么,为什么?快点向大家说说你的愿望吧!
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| 3. 语言表达 | 详细信息 |
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看同学们都在图书角阅读了,我们应该制定一个“图书借阅公约”。可以从以下几点讨论:
①怎样借阅图书? ②怎样爱护图书? ③怎样保证大家都能借到书? 同学们在小组讨论后,形成班级的“图书借阅公约”张贴在班级的图书角。
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| 4. 语言表达 | 详细信息 |
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在你看过的动画片中,哪一部给你留下的印象最深?推荐给同学们吧!并向大家说说这部动画片给你留下了怎样的印象,也可以讲讲最吸引你的人物或故事片段。
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| 5. 写作题 | 详细信息 |
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写一写你的一个好朋友吧!向大家介绍一下:他是谁?长什么样子?你们经常一起做什么?
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| 6. 语言表达 | 详细信息 |
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看图,想一想:小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情?它们有什么有趣的经历?把他们这一天的经历写下来吧!
写的时候,可以用上下面的词语。 早晨 过了一会儿 到了下午 天黑了
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| 7. 语言表达 | 详细信息 |
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大自然真奇妙哇!你的心中是不是也藏着很多“为什么”?把它们写下来吧!
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| 8. 语言表达 | 详细信息 |
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如果可以养一只小动物,你想养什么?写写你的理由。
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