人教新课标(标准实验版)二年级上册 第4课山行 同步测试

人教新课标(标准实验版)二年级上册 第4课山行 同步测试
教材科目:语文
试卷分类:二年级上学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 填空题 详细信息
给下面的字注音。

千嶂里   燕然   独倚    衡

城    乡魂    石径

2. 填空题 详细信息
下列句子都有一个错别字,找出并改正。

衡阳燕去无留意。

四面边生连角起。

山应斜阳天接水。

芳草无晴,更在斜阳外。

3. 综合题 详细信息
解释划线的词的意思。

  1. (1) 人不 , 将军白发征夫泪。

    寐:

  2. (2) 乡魂。

    黯:

  3. (3) 明月楼高独倚。

    休:

4. 填空题 详细信息
根据拼音在横线上写出相应的汉字。

从容地mài进考场,自信地面对试卷,chén着冷静地答题,展示自己的才华。

5. 综合题 详细信息
语言表达训练

  1. (1) 《山行》中“白云生处有人家”改为“白云深处有人家”可以吗,为什么?

  2. (2) 范仲淹《渔家傲》描写了什么内容,表现了怎样的思想感情?

  3. (3) 范仲淹《苏幕遮》主要抒发了什么情绪?

6. 单选题 详细信息
对《送元二使安西》赏析不正确的一项是_____

渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

A . 诗的一、二句点明送别的地点、时间和环境。“浥”是润湿的意思。 B . “西出阳关无故人”,婉转地表达了对友人别后无人相伴、寂寞孤独生活的牵挂。 C . 这首诗先抒情,后写景,情景交融,情真意切。 D . 这首诗是送别诗,表达了淡淡的忧郁之情。
7. 诗歌鉴赏 详细信息
课内同步阅读

山行

杜牧

远上寒山石径斜,

白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚,

霜叶红于二月花。

  1. (1) 解释下列词语。

    远上:    寒山:    石径:    斜:    白云生处:

    爱:    枫林晚:    霜叶:    二月花:

  2. (2) 这首诗描写的是哪个季节的景色?从哪些地方可以看出来?

  3. (3) 诗人笔下的深秋季节的山林景色图,还写了哪些景物?你觉得怎样?

8. 诗歌鉴赏 详细信息
课外拓展阅读

    送杜少府之任蜀州

城阙辅三春,风烟望五津。

与君离别意,同是宦游人。

海内存知己,天涯若比邻。

无为在岐路,儿女共沾巾。

  1. (1) 诵读节奏划分有误的一项是____

    A . 城阙/辅/三秦,风烟/望/五津。 B . 与君/离/别意,同是/宦/游人。 C . 海内/存/知己,天涯/若/比邻。 D . 无为/在/岐路,儿女/共/沾巾。
  2. (2) 赏析有误的一项是____

    A . 这是一首五言律诗,作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。 B . 第一句点出了送别的地点,第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。 C . 颔联是说,诗人要跟朋友分手,去外地做官, D . 尾联紧承颈联而来,诗人劝慰杜少府,不要在临别之时像儿女一般哭鼻子、抹眼泪。
  3. (3) 这首涛中的“海内存知己,天涯若比邻”是千古传诵的句子,请说说它好在哪里。

9. 诗歌鉴赏 详细信息
课外拓展阅读

     浣溪沙

山下兰芽短浸溪,

松间沙路净无泥,

潇潇暮雨子规啼。

谁道人生无再少,

门前流水尚能西,

休将白发唱黄鸡。

  1. (1) 词的上阕描写了“兰芽浸溪”、“沙路无泥”、“暮雨规啼”三幅画面。请你展开想象,用简洁的语言描述一下其中的一幅图画。

  2. (2) 词的下阕由写景转入抒怀,请结合全词内容,试从句意、哲理、作者情感等方面的一点,谈谈你的理解。

  3. (3) 从所积累的古诗曲的名句中,找出与“谁道人生无再少,门前流水尚能西”一句句意相反的来,写在下面。

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