初中生物苏教版八年级下册25.3免疫 同步练习

初中生物苏教版八年级下册25.3免疫 同步练习
教材科目：生物
试卷分类：八年级下学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 实验探究题	详细信息
法国科学家巴斯德在研究家畜的炭疽时利用绵羊进行一项著名的实验，实验方法和过程如下表所示： 第一次处理 10天后第二次处理 方法 结果 方法 结果 甲组绵羊 注射脱毒病菌 没有患炭疽 注射强毒病菌 没有患炭疽 乙组绵羊 不注射脱毒病菌 没有患炭疽 注射强毒病菌 患炭疽 请分析回答下列问题。 （1） 甲组绵羊第二次注射后没有发病，是因为。 （2） 乙组绵羊在实验中的作用是。 （3） 为防止炭疽在人群中流行，美国卫生部门加强了对邮件等物品的检疫，从预防传染病的角度分析，采取这一措施属于。 （4） 为防止该病传播，采用把病畜尸体烧毁或深埋的做法，这属于预防传染病措施中的。 （5） 经注射疫苗后的家畜获得免疫，这种免疫类型属于免疫。

2. 材料分析题	详细信息
人类社会的发展史也是人类与传染病的斗争史。阅读资料并回答： （1） 人类战胜天花主要归功于的问世。该药物可刺激人体产生（选填“抗原”或“抗体”），从而使传染病三个流行环节中的获得免疫力。 （2） 资料提及的病原体中，属于细菌的是，它能被抗生素有效抑制。 （3） 由资料可知，目前防控艾滋病的主要措施是切断。结合资料⑦，谈谈初中生预防艾滋病的做法：。

3. 单选题	详细信息
学习了“人体的免疫功能”后，某同学对所学知识作了总结，你认为不正确的是（   ） A . 胃黏膜、胃酸属于第一道防线 B . 花粉过敏者吸入的花粉属于抗原 C . 注射风疹疫苗预防风疹属于特异性免疫 D . 免疫系统不能清除自身产生的损伤细胞

4. 单选题	详细信息
2020年将是让人难忘的一年，新冠病毒的侵袭让我们整个中国按下了暂停键，好在有全国医护人员艰苦奋战，我国已经取得了这场战役的初步胜利，“幸得有你，山河无恙”，致敬我们的“白衣天使”。了解病毒及相关知识是我们当前迫切的需求，下列说法错误的是（　　） A . “勤洗手，戴口罩”，这在传染病预防措施上属于切断传播途径 B . 新冠病毒必须寄生在活细胞内才能生活 C . 给新冠病毒患者，注射该病痊愈者的血清进行治疗，属于非特异性免疫 D . 目前我国正在加紧研制新冠病毒疫苗，一旦成功，我们接种疫苗后，人体内可以产生相应的抗体，从而提高对该病毒的抵抗力

5. 单选题	详细信息
2020年新冠肺炎疫情肆虐全球，引发此次疫情的罪魁祸首新型冠状病毒被世界卫生组织命名为2019-nCoV。下列有关说法错误的是（   ） A .    2019-nCoV以及无症状感染者都是新冠肺炎的传染源 B . 新冠肺炎在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个环节 C . 新冠肺炎患者体内产生了特异性抗体，抗体可在人体内存在一段时间 D . 2019-nCoV的结构是由于蛋白质外壳和内部的遗传物质构成

6. 单选题	详细信息
属于特异性免疫的一项是（   ） A . 皮肤的屏障作用 B . 唾液中溶菌酶的杀菌作用 C . 白细胞的吞噬作用 D . 人患过麻疹后就不再患麻疹

7. 单选题	详细信息
下列关于人体三道防线的叙述错误的一项是（   ） A . 呼吸道粘膜上有纤毛，具有清扫异物（包括病菌）的作用 B . 人体可以通过免疫监视、识别和清除体内产生的肿瘤细胞 C . 吞噬细胞只在第二道防线中发挥作用 D . 三道防线共同作用，承担起免疫系统的防卫功能

8. 资料分析题	详细信息
阅读以下材料，回答问题： 每年 12 月～次年1 月是我国流感高发季节，为控制流感传播，人们通常会通过接种疫苗来进行预防。我国常见的流感疫苗几乎都是流感病毒灭活疫苗（IIV），这种疫苗内含有裂解且已死亡的病毒，这些病毒已失去致病力但是保留了刺激机体产生抗体的能力。 （1） 病毒不能生活，只能寄生在里，它的繁殖方式是靠自己的中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。 （2） 引起流感这种传染病的病原体是，在流感到来前接种疫苗，从传染病的预防措施看属于，接种的疫苗相当于，能够激机体产生相应的抗体。当病毒被清除后，机体还将保持产生相应抗体的能力。当同样的病毒再次侵入人体时，机体会，再以同样的方式将病毒清除。这种免疫属于免疫（选填“特异性”或“非特异性”）。 （3） 免疫并不总是对人体有益，当免疫功能过强时，人体会对进入体内的某些食物或药物引起反应。引起这种反应的物质，在医学上被称为。

9. 综合题	详细信息
2019年末出现的以严重急性呼吸综合症为主要症状的新冠肺炎，其病原体为新型冠状病毒，它是一种RNA（一种遗传物质）病毒，由蛋白质外壳和RNA组成，最有可能的传播途径是飞沫传播和接触传播。请分析回答： （1） 新型冠状病毒与其他生物体在结构上的主要区别是它，只能营生活，侵入宿主细胞后，会利用 （填“自身”或“宿主细胞”）的结构和原料进行繁殖。 （2） 新型冠状病毒突破人体的第一道防线后，人体可以通过第二道防线：体液中的杀菌物质和清除病毒，也可以通过体液免疫和细胞免疫特异性识别和清除病毒。 （3） 面对疫情，作为中学生的你应该怎么做？（至少写两点） ①。 ②。

10. 综合题

详细信息

结合材料和图示，回答有关问题：2020年1月以来，一种新型冠状病毒2019﹣nCoV（简称新冠病毒），在世界各地传播，引起传染性肺炎（新冠肺炎）。分子生物学研究表明这种冠状病毒和“非典”病原体SARS具有一定的亲缘关系，同属于β﹣冠状病毒属。目前我国研制的新冠病毒疫苗已经进入临床实验阶段，不久将能普及应用。 （1） 新冠病毒个体微小，结构非常简单，由组成。 （2） 新冠肺炎之所以能全球流行，是因为它具有特点。从传染病流行的基本环节分析，新冠肺炎患者属于。在防控措施上，勤洗手、戴口罩属于。 （3） 人体接种新冠病毒疫苗后，部分淋巴细胞能够产生抵抗新冠病毒的，从而有效预防新冠肺炎，获得免疫。 （4） 从SARS病毒到2019新型冠状病毒，从鼠疫、H7N9禽流感到曾经肆虐一时的埃博拉病毒、MERS病毒……据研究，当今人类新发传染病78%与野生动物有关。保护野生动物刻不容缓，你认为保护野生动物最有效的措施是。