湖南省邵阳市邵阳县2020-2021学年七年级下学期语文期末质量检测试卷

湖南省邵阳市邵阳县2020-2021学年七年级下学期语文期末质量检测试卷
教材科目:语文
试卷分类:七年级下学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-06-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题 详细信息
下列加点字的注音全部正确的一项是(   )
A . 友 zhì     红 yīn     越 zhuó     躬尽 B . 对 xiào     瘩 gē     壁 qiào     深痛绝 è C . jiàn     震sǒng     哀dào     颠流离 pèi D . 驿路 yì     溅 bìng     吞shì     心有灵  xī
2. 单选题 详细信息
下列词语的书写正确的一项是(   )
A . 踉踉跄跄     扣人心弦     不苟言笑     相形见拙 B . 囊中羞涩     天涯海角     不期而至     忧心忡忡 C . 姗姗来迟     怏怏不乐     语无仑次     血气方刚 D . 祸不单行     垂垂幕老     一以贯之     如释重负
3. 单选题 详细信息
按课文内容依次填入下列横线处的词语,恰当的一项是(   )

⑴万想不到这繁碎而响亮的声音也把他送走了,心里立即罩上双层的(   )。

⑵我望着这群充满(   )的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:“驿路梨花处处开”。

⑶在这浅紫色的光辉和浅紫色的(   )中,我不觉加快了脚步。

⑷过了几分钟,我隐约听到外面喊叫的声音,手电的光束从舷窗上(   )地透进来。

A . 悲哀     稚气     芬芳     清晰 B . 悲凉     朝气     芳香     模糊 C . 悲哀     朝气     芳香     模糊 D . 悲凉     稚气     芬芳     清晰
4. 单选题 详细信息
下列句子加点成语使用最恰当的一项是(   )
A . 麦田里的小麦锋芒毕露 , 一派黄澄澄的景象预示着今年的大丰收。 B . 身为军人,为了国家人民,即使马革裹尸 , 也在所不惜。 C . 对于孩子不良的生活习惯,有些父母总是不以为然 , 觉得无关紧要,不必大惊小怪。 D . 小丽今天淋雨生病了,整个身体状态看起来怏怏不乐的。
5. 单选题 详细信息
下列句子中,没有语病的一项是(   )
A . 在老师的苦口婆心的教育下,使我迅速地成长起来了。 B . 这道题他想了一个小时还是没有头绪,于是不耻下问,向老师请教。 C . 我们要像节食减肥一样,减少使用手机的时间,借以缓解对数码产品的心理依赖。 D . 为了避免今后不再发生类似错误,我们应当吸取教训,努力改进工作。
6. 名著导读 详细信息
名著阅读。
  1. (1) 《海底两万里》中诺第留斯号潜艇是船长在大洋中的一座荒岛上秘密建造的,船身坚固,利用发电。
  2. (2) 祥子从曹先生那出来,买了个冻结实了的,他要去找,一起到曹先生家里。
7. 默写 详细信息
古诗文默写。
  1. (1) 雄兔脚扑朔,
  2. (2) 念天地之悠悠,
  3. (3) 不畏浮云遮望眼,
  4. (4) 山重水复疑无路,
  5. (5) ,隔江犹唱后庭花。
  6. (6) 有约不来过夜半,
  7. (7) 《己亥杂诗 》(其五 )中表现诗人辞官还乡,仍关心国家前途和命运的、崇高的、献身精神的名句是:
8. 综合题 详细信息
综合性学习

你的学校开展“孝敬父母”的孝心活动,全校学生都积极参加这项活动,据要求回答问题。

  1. (1) 为活动设计两条简洁、富有感染力的宣传语。
  2. (2) 你认为孝心活动应具体开展哪些活动?请举出二例。
  3. (3) 仔细观察下列图片及“孝”的古文字,猜猜“孝”的本义。

9. 文言文阅读 详细信息
爱莲说

水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染, 濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱, 同予者何人? 牡丹之爱,宜乎众矣!

  1. (1) 解释下列加点词语。

    ①可爱者甚

    ②予爱莲之出淤泥而不染:

    ③水陆草木花:

    ④陶后有闻:

  2. (2) 用“/”标出下面句子的停顿(划两处)。

    予 独 爱 莲 之 出 淤 泥 而 不 染

  3. (3) 用现代汉语翻译下面的句子。

    ①中通外直,不蔓不枝。

    ②濯清涟而不妖。

  4. (4) 根据选文内容, 说说作者心目中的君子具备哪些美好品质。
10. 现代文阅读 详细信息
现代文阅读

46 个闪亮的名字

①他是个怪人。

②他很少说话,上学经常迟到,脾气还特别大。最让我印象深刻的是,他每个学期的学费总要拖很久才能缴。

③他成绩不好,又不大合群,因此,同学和老师都不太喜欢他。

④再后来,他与我成了同桌。可不到一周,我们就被调开了。

⑤他喜欢把书推得乱七八糟,有时还会闯进我的领地。有一次,我怒了,指着他的脑袋问他:“你怎么这么没有家教呢?你爸爸是怎么教你的?”

⑥因为这句话,他忽然跳起来踹了我一脚。此时年少气盛,我怎忍得住?我们大打了一架之后,彻底成冤家仇人了。

⑦后来很长一段时间,我都想不明白,为什么他会忽然莫名其妙地跳起来打我。

⑧初二上学期,他继续欠缴学费。班主任问他具体什么原因,是不是有什么困难。他不说话,把头埋得很低很低。

⑨没人理他,他也没有朋友。就连上体育课时,他通常都是一个人躲在教室里睡大觉。 因为没人愿意和他做同桌,所以他被调到教室的角落里一个人坐。很快,我们便把他遗忘了。

⑩初二时票选班委会,大家选出来的班长是个女生,她不仅为人善良、学习勤奋,还弹得一手好钢琴,因此人缘极好。

⑪一次体育课自由活动的时候,班长拿着一张绿色的信纸来找班里的每个人签名。她说还有一年就毕业了,想把大家的字迹都留在一起,这样比较有意义,而且,只要谁签字,她就免费请谁喝一瓶可乐。所有人都乐坏了,争先恐后地跑过去签。

⑫最后,46 个人拿着 46 瓶可乐回到教室,有说有笑,把角落里的他反衬得更加孤独与落寞。

⑬再后来,他变成了另外一个人。起初我以为是自己的错觉,后来一问,大家都这么认为。

⑭他不仅把整个班里的卫生都承包下来,还天天顶着大太阳去操场上提水给同学喝。最离谱的是开秋季运动会时,他陪跑、送糖水不说,还喊“加油”两个字喊得比谁都热血沸腾。

⑮没人知道他到底经历了什么,为什么要这么干,但他的行为的确像一颗颗晶莹的水珠,在努力汇聚的同时,也已把周围的心灵全然濡湿。

⑯很多人觉得感动,对他伸出援助之手。有人帮他补习,有人给他买早餐,甚至有人提议在新学期秘密募捐,帮他把学费的问题给解决掉。

⑰期末考试过后,他虽然成绩只是中等,但仍旧被选为年度进步最大的优秀学生,上台发言。

⑱那是我第一次见他流泪。他从兜里掏出一张绿色的信纸,小心翼翼地摊开:“我是个单亲家庭的孩子,爸爸很早就去世了,妈妈一个人带着我和弟弟,很辛苦。那天我来得 很早,打算收拾完书本然后退学,没想到,竟收到了这封信。真的很谢谢大家对我的帮助,之前我还一直担心你们会看不起我……没有你们给我凑的学费,我可能已经是个苦命的煤炭工了……”

⑲所有人都看清楚了。那张绿色的信纸上,有46种不同的笔迹和46个熟悉的名字。

⑳没人说话,也没人转头去看班长。我们都在那一刻突然长大了。

  1. (1) 文章以“他是个怪人”一句开头有什么作用?
  2. (2) 概括第②段的主要内容,并具体分析它在结构上的作用。
  3. (3) 第⑫段写出了他的什么性格特征?这样写有什么作用?
  4. (4) 请用一句话概括本文内容。
  5. (5) 读了这篇文章,你明白了什么道理?
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