辽宁省营口大石桥市2020-2021学年七年级上学期语文第一次质量检测试卷

辽宁省营口大石桥市2020-2021学年七年级上学期语文第一次质量检测试卷
教材科目:语文
试卷分类:七年级上学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题 详细信息
下列词语中加点字的注音字形完全正确的一项是(    )
A . 临(lì) 酝(niàng) 高(miǎo) 石(jié)  咄逼人(duó) B . 萏(hàn)  蓄(zhù) 弄(shì) 斜(qī) 抖精神(sǒu) C . 悚峙(sǒng) 静(mì) 吝(sè) 发(jiào) 花招展(zhī) D . (guǎng) 发(jì) 捶打(chuí) 窠巢(kē) 翻来去(fù)
2. 单选题 详细信息
下列句子中加点成语使用错误的一项(    )。
A . 牛头山,“诗圣”杜甫在此留下不少佳作,山上风景优美,游人络绎不绝 B . 他看到昔日的同学靠造假发了财,一种效法之情油然而生 C . 这些伪劣药品造成的危害骇人听闻 , 药品市场非整顿不可。 D . 做学问应脚踏实地,来不得半点虚假,更不能好高骛远
3. 单选题 详细信息
依次填入下面横线处的词语,最恰当的一项是(    )。

    人,实际上都需要有自己的翅膀,你含辛茹苦攀登科学的高峰,___▲____;你目光凝聚构思新颖的设计,____▲___;你奋力征服人生旅途上的重岩叠嶂,____▲___。有了这样一双翅膀,你才能更高,更快地飞翔。

①多么需要扇动进攻的翅膀  ②多么希望插上知识的翅膀  ③多么需要张开想象的翅膀。

A . ③②① B . ②③① C . ①②③ D . ②①③
4. 单选题 详细信息
下列各项中分析正确的一项是(    )。

月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。虽然是满月,天上却有一层淡淡的云。所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有趣味的。月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影,峭楞楞如鬼一般;弯弯的杨柳的稀疏的倩影,却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。

A . “青雾”“稀疏”“月光”“轻纱”“荷叶上”都是名词。 B . 画线句子运用了比喻的修辞手法。 C . “虽然是满月,天上却有一层淡淡的云。”是递进关系复句。 D . “我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有趣味的。”有语病。应修改成:“我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的。”
5. 综合题 详细信息
文学常识与名著。
  1. (1) 选出下列说法不正确的一项(    )。
    A . 《观沧海》作者是曹操,字孟德,是东汉末年政治家,军事家,诗人。 B . 《天净沙.秋思》的天净沙是词牌名,秋思是题目。是元代马致远的作品。 C . 《世说新语》是六朝志人小说的代表作,是南朝宋刘义庆组织编写的。 D . 冰心,原名谢婉莹,著名女作家,主要作品为诗集《繁星》《春水》。她的散文也表现了“爱的哲学”,被誉为“美文”的代表。
  2. (2) 名著阅读。

    裙钗本是修成怪,为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒,因师路阻让娥流。……罗刹无知轮剑砍,猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗,到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛,那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打,照头丢,恨苦相持不罢体。“裙钗”指的是谁?她因何“为子怀仇恨泼猴”?

6. 语言表达 详细信息
口语交际

    新冠肺炎疫情影响了我们的生活,人们的一些观念和习惯也发生了相应的变化,许多新的生活方式逐渐被更多人接受,学校决定开展以“与时俱进,健康生活”为主题的综合性学习活动。请根据你对疫情期间人们生活的观念的了解和生活习惯的观察,总结出三个不同方面的新的生活方式。

7. 默写 详细信息
古诗文名句默写填空。
  1. (1) 潮平两岸阔,
  2. (2) 杨花落尽子规啼,
  3. (3) 水何澹澹,
  4. (4) 乡书何处达?
  5. (5) ,小桥流水人家。
  6. (6) ,洪波涌起。
  7. (7) 《观沧海》中抒发气吞山河的博大胸襟的诗句是
  8. (8) 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》借明月遥寄对朋友牵挂之情,祝福之意的两句是
  9. (9) 《次北固山下》中说明新事物终将代替旧事物,事物总在向前发展的两句“。”
8. 文言文阅读 详细信息
阅读下面甲、乙两段选文,回答下面小题。

【甲】谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

【乙】梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父父不在乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”

  1. (1) 解释下列句中加点词:

    俄而雪骤     未若柳絮风起

    九岁,甚聪     孔指以

  2. (2) 将下列句子翻译成现代汉语:

    ①“白雪纷纷何所似?”

    ②未闻孔雀是夫子家禽。

  3. (3) 断句(用/断开)

    孔君平诣其父父不在乃呼儿出。

  4. (4) 甲、乙两文中的少年有怎样的共同特点?你还知道类似的少年吗?请举出一例。
  5. (5) 《咏雪》一文结尾谢太傅对两个人的回答的优劣未做评定,只是“大笑乐”,十分耐人寻味,请简要说说你对此的理解。
9. 诗歌鉴赏 详细信息
阅读下面课外古诗,回答问题。

春游湖

(宋)徐俯

双飞燕子几时回?夹岸桃花蘸水开。

春雨断桥人不度,小舟撑出柳阴来。

  1. (1) 春游湖的“夹岸桃花蘸水开”的“蘸”用得十分传神,请作简要分析。
  2. (2) “小舟撑出柳阴来”一句表现了作者什么心情?
10. 现代文阅读 详细信息
阅读下面材料,完成下面小题。

①周末,小伟回乡下看望父亲。

②看到小伟回来,父亲的眼角、眉梢,还有皱纹、舒心的笑意都一起弥漫出来。小伟算个孝子,虽然在城里上班,平时没少回家看看,有时忙,回不来,打个电话,或是在微信上视频聊天,这一切都让父亲自豪、欣慰。

③吃罢晚饭,父亲提出要带小伟到东江钓鱼。晚上钓鱼?黑灯瞎火的能钓到吗?父亲要给做鱼吃?还是父亲缺钱花啊?小伟心里打了不少的问号,嘴上还是爽快地答应了。

④小伟知道,人上了年纪,往往跟小孩子一样,会做出一些看似可笑或是愚蠢的事。他还知道,顺着老人的意思就是最好的孝顺母亲死得早,是父亲一把屎一嘴饭把自己带大的,风里来雨里去,靠捕鱼供自己吃喝,供自己上学。小伟毕业参加工作后,想把父亲带进城,父亲执意不去,说自己在乡下习惯了,小伟也就没再坚持。他心里清楚,最主要的,家里有母亲的影子和味道,父亲舍不得离开。

⑤来到江边,天已经完全暗下来,江和天似乎连接到一块儿了,只能听到江水不安分的波涛声。

⑥父亲没有拿出鱼竿,没有带鱼饵。小伟以为父亲忘了,正要自责自己没有提醒他,父亲笑了笑,说,孩子,不用鱼竿,照样可以钓鱼。小伟吃惊不小,心说父亲什么时候会徒手逮鱼了?从未见过,也从没有听说过啊。难道是父亲早就有的绝技,今天要露一手给自己瞧?小伟正在胡乱猜测,父亲拉着他来到浅水处,让他往水里看。顺着父亲的手势,小伟辨认天,才看清水底下有个闪闪发光的东西。那是什么?小伟心里疑惑,正要问父亲,父亲说,小伟,那是蛤蟆鱼,也叫老头鱼,学名安康鱼。还有这种鱼?它怎么会发光呢?小伟惊诧不已。他又往水里细看,看到这种鱼头顶上有一根钓竿,这根钓竿不时会发出星星一样的闪光,像一只悬挂明灯的钓鱼竿。

⑦父亲说,蛤蟆鱼基本上是吃等食的,平时潜伏不动,以背鳍笫一棘的皮瓣为钓饵,诱捕那些趋光的鱼虾类。说到这里,父亲挽起裤脚悄悄下水,探下身子,手猛地一伸,就抓到了那只蛤蟆鱼。小伟呵呵一笑,对父亲说:爹,这就叫作螳螂捕蝉,黄雀在后。

⑧这种鱼肉少,吃起来不过瘾。父亲甩手把鱼扔进了江里,然后继续说,咱江边好多渔民都喜欢逮蛤蟆鱼,好逮,不费劲。孩子,人跟这蛤蟆鱼一样,不能太出风头。

⑨父亲这是哪里话啊?小伟心里打了个楞。

⑩父亲说,你下乡扶贫,你改造危房,你资助贫困大学生,这些都没错,不要传到朋友圈嘛。原来,父亲天天去自己的朋友圈里转,时时关注着自己呢!小伟恍然大悟,心里一下子热乎起来。

⑪ 父亲说,你是单位的一把手,有时不能太招人眼,让人揪住把柄,可就不好喽。小伟说,爹,我是故意那样做的。父亲愣怔了一下。小伟说,我那样做,一是督促坚持到底不能半途而废;二是让大家监督自己,杜绝自己有谋私利的行为;还有一点,就是做一个样子给他们看!爹,无欲则刚,有什么好怕的呢?父亲说,咋不早给我说呢?害得我担惊受怕,好几个晚上都睡不着。

⑫ 有轮船的汽笛声从江面上飘过来。父亲指着远处的灯塔,自豪地说,小伟,爹希望像你说的,要做灯塔发出的光,不要做蛤蟆鱼身上的光!

⑬ 小伟依偎着父亲,感觉到父亲的身板还是那样的结实,那样的硬朗,那样的温暖。

⑭ 回家的路上没有路灯,黑瞎瞎的,有父亲在身边,小伟走得很踏实,一点也不用担心会迷路。

  1. (1) 请用简洁的语言,将小说的主要情节补充完整。

    小伟回乡看望父亲小伟感到很踏实

  2. (2) 小说第③段在全文中起什么作用?请简要分析。
  3. (3) 联系上下文,简要赏析文中划线句子。

    来到江边,天已经完全暗下来,江和天似乎连接到一块儿了,只能听到江水不安分的波涛声。

  4. (4) 结合文章内容,写出你对要做灯塔发出的光,不要做蛤蟆鱼身上的光!这句话的理解,并联系自己的生活体验,谈谈你对此的感悟。
  5. (5) 文中的“我”和父亲,你喜欢哪一个人物,请结合文章内容,说出你的理由。(言之有理即可)
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