| 1. 单选题 | 详细信息 |
|
下图中的信息告诉我们( )
A . 情绪是复杂多样的
B . 情绪是与生俱来的
C . 情绪只有喜怒哀惧四类
D . 情绪可以充实人的体力和精力
|
|
| 2. 单选题 | 详细信息 |
|
情感是在人的社会交往、互动中自然引发的,下列获得美好情感的做法不可取的是( )
A . 阅读中外优秀文学作品
B . 参与有意义的社会活动
C . 大方、坦诚地与人交往
D . 做一些哗众取宠、博人眼球的事情
|
|
| 3. 单选题 | 详细信息 |
|
对未成年人给予特殊关爱和保护,已经成为人类的共识。这是因为( )
①未成年人未满十八岁 ②未成年人都是学校的学生 ③未成年人的生存和发展事关人类的未来 ④未成年人易受不良因素的影响和不法侵害
A . ①②
B . ①③
C . ②③
D . ③④
|
|
| 4. 单选题 | 详细信息 |
|
进入青春期,同学们开始在意自己的体态和容貌。有的同学为自己个子矮而自卑;有的同学为自己长得胖而烦恼。以下有利于解决烦恼的做法有( )
①学会欣赏自己 ②减少与他人的交往 ③相信自己是独一无二的 ④不再追求形体、仪表等外在美
A . ①②
B . ①③
C . ②④
D . ③④
|
|
| 5. 单选题 | 详细信息 |
|
青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾,我们才能健康成长,下列做法不可取的是( )
A . 懂得求助他人,掌握化解烦恼的方法
B . 出现心理矛盾就要随心所欲发泄出来
C . 学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”
D . 培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调试青春期的矛盾心理
|
|
| 6. 单选题 | 详细信息 |
|
现实生活中,女生在阅读、写作和语言学习上更加擅长。男生在数学方面,尤其是几何学习中往往表现突出。对此,下列认识正确的是( )
A . 男女生之间的差异与生俱来,无法改变
B . 男生就是学不好语文,女生就是学不好数学
C . 男女生根本没有差异,在学习上都是一样的
D . 男女生各自拥有自身的性别优势,应该取长补短
|
|
| 7. 单选题 | 详细信息 |
|
日常生活中,人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响,从而产生偏见,忽略个体差异性,造成先人为主,对他人做出不正确的评价和判断。我们在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。下列行为表现值得肯定的有( )
①蛋蛋是个男生,但由于娇生惯养,遇事总是撒娇任性,逃避责任 ②丽丽是个女生,在父母的培养下,她独立性强,遇事总是积极想办法 ③浩浩是个男生,由于家庭变故,他承担起许多家务,学会做饭,缝补衣服 ④康康跑步大哭,雷雷笑他不像男生,认为男生不管遇到什么事都不能哭
A . ①③
B . ①④
C . ②③
D . ②④
|
|
| 8. 单选题 | 详细信息 |
|
下列做法符合“行己有耻”要求的是( )
A . 小明总是以各种理由为自己不完成作业开脱
B . 小静爱对周围的同学指指点点,评头论足
C . 小刚为了不被老师批评,每天早晨到学校补作业
D . 小强遵守交通规则,从不闯红灯
|
|
| 9. 单选题 | 详细信息 |
|
“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯。养成自我省察的习惯( )
A . 不利于自信品质的培养
B . 可以不受规则的约束,随心做事
C . 可以让自己成为别人学习的榜样
D . 有利于端正自己的行为,减少错误发生
|
|
| 10. 单选题 | 详细信息 |
|
生活中,我们都有可能面临负面情感的体验。下列说法正确的有( )
①要学会承受一些负面感受 ②所有负面情感对我们的成长都有意义 ③要善于将负面情感转变为成长的助力 ④体验负面情感就是坏事
A . ①②
B . ①③
C . ②③
D . ②④
|
|