备考2019年高考生物一轮专题 第23讲 染色体变异和育种

备考2019年高考生物一轮专题 第23讲 染色体变异和育种
教材科目：生物
试卷分类：高考
文件类型：.doc
发布时间：2026-04-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 单选题	详细信息
下列关于染色体变异的叙述，正确的是（    ） A . 染色体增加某一片段可提高基因表达水平，是有利变异 B . 染色体缺失有利于隐性基因表达，可提高个体的生存能力 C . 染色体易位不改变基因数量，对个体性状不会产生影响 D . 通过诱导多倍体的方法可克服远缘杂交不育，培育出作物新类型

2. 单选题	详细信息
下列说法中正确的是（　　） A . 体细胞中只有一个染色体组的个体才是单倍体 B . 体细胞中含有两个染色体组的个体必定是二倍体 C . 六倍体小麦花粉离体培育成的个体是三倍体 D . 八倍体小黑麦花粉离体培育成的个体是含四个染色体组的单倍体

3. 单选题	详细信息
图①、②、③、④分别表示不同的变异类型，其中③中的基因片段2由基因片段1变异而来．下列有关说法正确的是（　　） A . 图①②都表示易位，发生在减数分裂的四分体时期 B . 图③中的变异属于染色体结构变异中的缺失 C . 图②④中的变异属于染色体结构变异 D . 图中4种变异能够遗传的是①③

4. 综合题	详细信息
野生香蕉是二倍体，通常有大量的硬籽，无法食用。在大约1万年前的东南亚，人们发现一种很少见的香蕉品种，这种香蕉无籽、可食，是世界上第一种可食用的香蕉，后来人们发现这种无籽香蕉是三倍体。 （1） 三倍体香蕉的变异属于，之所以无籽是因为此香蕉在减数分裂时，不能产生正常配子。 （2） 由一种变异的致命真菌引起的香蕉叶斑病正在全球蔓延。在世界许多香蕉农场，每年多次、大量喷洒杀菌剂来抑制真菌的散播。但此做法未能起到较好的效果。原因是杀菌剂的使用对真菌起到了作用。 （3） 生物学家到目前仍然没有找到携带该真菌抗性基因的二倍体野生香蕉，说明基因突变具有的特点。如果找到具有抗真菌基因的二倍体野生香蕉，可以尝试用多倍体育种方式，以倍体香蕉作母本，然后与野生香蕉作父本杂交，从其后代的三倍体无籽香蕉中选育出抗病的品种。

5. 单选题	详细信息
一对健康的夫妇结婚多年一直没有生育，医检发现女方其中一条1号染色体和一条19 号染色体发生平衡易位（染色体平衡易位是指两条染色体发生断裂后相互交换仅有位置的改变，没有可见的染色体片段的增减）。下列叙述正确的是(     ) A . 该女性体细胞中的基因型并未发生变化 B . 该女性的变异方式与猫叫综合征的变异方式相同 C . 变异后的染色体上基因数目和排列顺序均没有发生改变 D . 不考虑其他变异，且1号、19号染色体正常分离，该女性卵细胞含全套完整基因的概率为1/4

6. 单选题	详细信息
下图中字母代表正常细胞中所含有的基因，下列说法正确的是（    ） A . ③为多倍体，通常茎秆粗壮、籽粒较大 B . ④为单倍体。通常茎秆弱小、籽粒较小 C . 若①和②杂交，后代基因型分离比为1:5:5:1 D . ①②③④细胞所代表的个体分别是四倍体、二倍体、三倍体和单倍体

7. 单选题	详细信息
下图表示某生物细胞中两条染色体及其上部分基因,下列选项的结果中,不属于染色体结构变异引起的是（    ）。 A . B . C . D .

8. 综合题	详细信息
下图所示为用农作物①和②两个品种分别培养出④⑤⑥⑦四个品种的过程。                      （1） 用①和②通过Ⅰ和Ⅱ过程培育出⑤的过程所依据的遗传学原理是。由③自交产生的后代中AAbb所占的比例为。 （2） 通过Ⅲ和Ⅴ培育出⑤的育种方法是。该方法育种的优点是培育出的个体都（是/不是）纯合体。 （3） 由③培育出的⑥是 倍体。该个体体细胞中的染色体组数目是个。 （4） ⑤通过Ⅵ过程培育出⑦的过程叫。 （5） ③培育出④过程叫，Ⅴ过程需要用处理幼苗.

9. 单选题	详细信息
将杂合的二倍体植株的花粉培育成一株幼苗，然后用秋水仙素处理。该幼苗发育成的植株是（    ） A . 杂合体 B . 部分结构为纯合体 C . 单倍体 D . 四倍体

10. 单选题	详细信息
有关“低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍”的实验，正确的叙述是（ ） A . 多倍体形成过程中增加了非同源染色体重组的机会 B . 盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离 C . 在诱导染色体数目变化方面，低温与秋水仙素诱导的原理相似 D . 显微镜下可以看到大多数细胞染色体数目加倍