| 1. 单选题 | 详细信息 |
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“智者受到赞美时，字字反思；愚者受到批评时，句句反驳。”这启示我们（ ）
①智者和愚者的区别在于他们是否能够接受他人评价 ②如果想成为智者就必须根据他人的评价来改变自己 ③智者“智”在能够独立思考，正确对待他人的赞美 ④愚者“愚”在不能正确对待他人合理、正确的批评
A . ①②
B . ①③
C . ②④
D . ③④
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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进入青春期的同学朝气蓬勃，勇于探索，但是遇到挫折容易失去自信，悲观失望；思维活跃，想象力丰富，但是观察处理问题时，容易固执己见；情感丰富，热情高涨，但是情绪容易波动，甚至有时会失去控制。这些现象表明（ ）
A . 青春期心里充满矛盾
B . 青春期是非常难度过的时期
C . 青春期是使人困难的时期
D . 青春期是一帆风顺的时期
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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消除心理麻烦，快乐成长最好的办法是（ ）
A . 写日记，把烦恼装进日记里
B . 广交朋友，对所有人都敞开心怀倾诉
C . 把烦恼永远埋在心里
D . 敞开自己的心灵世界，与父母、老师和朋友沟通
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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青少年思维活跃，敢于质疑和批判，以下对批判精神理解错误的是（ ）
A . 具备批判精神就是敢于向不合理的事情说“不”，敢于挑战权威
B . 具备批判精神就是毫不留情地指出别人的不足和错误
C . 具备批判精神既要能提出自己的观点，又要能提出合理化的建议
D . 批判也要讲技巧，要让人接受自己提出的意见，有利于问题的解决
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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“男孩子坚强、勇敢，富有责任感……女孩子温柔、细腻，善于关心他人……”这告诉我们（ ）
A . 男生比女生有更多的优点
B . 男生和女生性格上是对立的，是不可以互相交往的
C . 我们对男生和女生的角色特征都有固定的印象，不能出现任何偏差
D . 男生和女生性格互为补充、映衬，构成美妙的图画
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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有的男生说话细声细气，含蓄内向；有的女生装扮男性化，粗犷豪放。对于这些现象，认识正确的有（ ）
①这是性别错位的表现 ②每个人都有自己的性格特点，应该尊重 ③男生女生都应有固定的性别特征和行为模式 ④不应过于受性别刻板印象的影响，尊重每个人性格、思维和言行的差异
A . ①②
B . ①③
C . ②④
D . ③④
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
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男女同学之间是可以建立起纯洁的友谊的。男女同学之间进行正确的交往，就应做到（ ）
A . 用恰当的方式来表达男女同学之间的爱慕之情
B . 真诚相待，平等交往，互相体谅，互相帮助
C . 认清男女有别，少接触或不接触
D . 好男不跟女斗，好女不跟男缠
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
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有人说“早恋”是一个美丽的错误，对于这种青春期对异性萌生的朦胧情感，下列认识错误的是（ ）
A . 青春期对异性萌生的朦胧情感是成长中的正常现象
B . 这一定是真正的爱情，我们应继续追求这美好的情感
C . 这是美好的情感，但不是真正的爱情
D . 青春期的我们还没有爱他人的能力，应好好提升自己，让自己强大起来，才有能力承担爱情的责任
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
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当我们在情感的门前徘徊时，要（ ）
①义无反顾地坚持自己的情感选择 ②在反思中学会选择，学会承担责任 ③慎重对待、理智处理 ④在选择中把握青春，在承担责任中长大成人
A . ①②③
B . ①②④
C . ①③④
D . ②③④
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
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从爱因斯坦克服自身数学方面的弱点，创立广义相对论的事例中，我们可以得到的启示有（ ）
①人总是有这样或那样的弱点，关键是能否战胜它 ②自强的人不是没有弱点的人，而是勇于并善于战胜弱点的人 ③有弱点的人才能成为自强的人 ④自强的人会努力战胜自我，超越自我
A . ①②③
B . ②③④
C . ①②④
D . ①③④
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