人教新课标(标准实验版)三年级上册 第10课 风筝 同步测试

人教新课标(标准实验版)三年级上册 第10课 风筝 同步测试
教材科目:语文
试卷分类:三年级上学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 填空题 详细信息
给下列词语注音或根据拼音写汉字。

点缀    嫌恶    虐杀    sè缩    丫chà   憔cuì

2. 综合题 详细信息
理解题意,完成练习。

  1. (1) 恍然大悟:    苦心孤诣:

    苦心孤诣造句:

  2. (2) 风筝是春的使者,请你写出一句有关“风筝”的诗句。

3. 综合题 详细信息
根据课文《风筝》内容填空。

  1. (1) 在童年的“我”看来,风筝是“”,小兄弟喜爱风筝是“”。中年后,“我”认识到:原来游戏是“”,玩具是“”。

  2. (2) 阅读本文后,在你眼中,主人公“我”是个什么形象?

4. 问答题 详细信息
根据课文《风筝》内容填空。

“于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕,忽地在眼前展开……”

  1. (1) 句中“精神的虐杀”具体的含义是什么?

  2. (2) 回顾上文,“这一幕”具体指什么呢?

  3. (3) 作者为什么认为不让小兄弟放风筝是一种“精神的虐杀”?

5. 综合题 详细信息
根据课文《风筝》内容,回答下列问题。

  1. (1) “我不幸偶尔看了一本外国的讲论儿童的书,才知道游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。”为什么那说“不幸”?

  2. (2) 如何理解末段“我倒不如躲到严冬中去吧,但是,明明是严冬,正给我非常的寒威和冷气”的含义。

6. 问答题 详细信息
理解词语在句中的意思。

“我即刻伸手抓断了胡蝶的一支翅骨,又将风轮掷在地下,踏扁了。”写出句中的动词,再体会其在句中的表达作用。

7. 问答题 详细信息
“但我是向来不爱放风筝的,不但不爱,并且嫌恶他,因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。”句中的“我以为”可以删除吗?请说明原因。

8. 问答题 详细信息
下列两句话中“沉重”的含义相同吗?试作简析。

有一回,我们会面的时候,是脸上都已添了许多“生”的辛苦的条纹,而我的心很沉重。

我还能希求什么呢?我的心只得沉重着。

9. 问答题 详细信息
读课文《风筝》说说

“北京的冬季,地上还有积雪,灰黑色的秃树丫杈于晴朗的天空中,而远处有一二风筝浮动,在我是一种惊异和悲哀。”开篇这句话在行文上有什么作用呢?

10. 问答题 详细信息
“……而我的心也仿佛同时变了铅块,很重很重地堕下去了。”这句运用了什么修辞?写出了“我”怎样的心情?

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