浙江省舟山市定海区文会学校2021-2022学年九年级上学期科学11月月考测试试卷（到第2章）

浙江省舟山市定海区文会学校2021-2022学年九年级上学期科学11月月考测试试卷（到第2章）
教材科目：科学
试卷分类：九年级上学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-04-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 单选题	详细信息
下列物质的用途主要利用物质的物理性质的是（   ） A . 碳酸氢钠用于治疗胃酸过多 B . 干冰用作人工降雨 C . 盐酸用于除铁锈 D . 熟石灰用于改良酸性土壤

2. 单选题	详细信息
下列四个图象反映了对应实验过程中相关量的变化，其中正确的是（   ） A . 在部分变质的NaOH溶液中滴加稀盐酸 B . O2的溶解度受温度影响的变化曲线 C . 等质量的Mg粉和Fe粉与足量同浓度的稀盐酸反应 D . 浓盐酸稀释过程中pH的变化曲线

3. 单选题	详细信息
下列事实的结论或解释中不正确的是（   ） A . 水烧开后易把壶盖冲起﹣﹣说明温度升高分子会变大 B . 冬天用煤炉取暖，为防热量散失关紧门窗，O2不足煤不完全燃烧易起CO中毒 C . 酸碱中和反应都能生成水﹣﹣实质是H+与OH﹣结合生成了H2O D . 铝制品有抗腐蚀性能﹣﹣实质是表面生成了致密氧化膜起保护作用

4. 单选题	详细信息
某废液中只含有Fe(NO3)2、Cu(NO3)2、Ba(NO3)2三种溶质。为了旧收金属、保护环境，小金同学设计了如图方案(所加试剂均过量)。下列判断不正确的是（   ） A . 固体a是混台物 B . 溶液B中的含有的盐是Ba(NO3)2和NaNO3 C . X可能是Na2CO3 D . 若回收到6.4g固体a，则加入的铁屑质量为5.6g

5. 实验探究题

详细信息

课堂上，老师演示氢气还原氧化铜实验时，试管内壁出现光亮的紫红色。科学兴趣小组重做了这个实验，小明发现试管内壁显砖红色。为什么会出现不同的颜色呢？是否产生了别的物质? 小明查阅了相关资料。 资料1：氧化亚铜是砖红色不溶于水的固体 资料2：氧化亚铜能与硫酸反应，化学方程式为Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O 于是，小明往试管中加入一些稀硫酸浸泡一段时间后，根据产生的现象得出结论：附着在试管内壁上的物质中含有氧化亚铜。 （1） 得出“附着在试管内壁上的物质中含有氧化亚铜”这一结论，依据的现象是。 （2） 小明与其他几个兴趣小组的同学进行了交流，发现加热前：第一小组是在潮湿的试管中加氧化铜粉未的；第二小组氧化铜粉末堆积在试管底部；第三小组氧化铜粉末薄薄地平铺在试管内壁。三个小组其他操作都相同且规范。结果是第一、二小组实验后试管内壁都显砖红色，第三小组试管内壁显光亮的紫红色。 通过比较分析，试管内壁出现砖红色物质的原因可能是。 （3） 第三小组实验虽然很成功，但是实验后试管内壁不容易清沸。老师告诉他们这是由于氧化铜粉末铺在试管内壁上造成的。如何既让实验成功又不会在试管内壁留下难以清洗的铜？小明经过思考重新设计了一个实验：他选择一束光亮的铜丝，对铜丝进行 处理，将处理过的铜丝代替氧化锅粉末进行实验，达到了预期的效果。

6. 单选题	详细信息
下列说法正确的是（   ） A . 测硫酸溶液 pH 时，用玻璃棒蘸取溶液滴在湿润的 pH 试纸上，会使测得pH值偏小 B . 浓硫酸露置于空气中，溶质的质量分数变小 C . 烧碱的“潮解”和碳酸钠晶体的“风化”均属化学变化 D . 稀释浓硫酸时，将水沿烧杯壁慢慢注入浓硫酸中，并用玻璃棒不断搅拌

7. 单选题	详细信息
“化学棋”游戏规则：①每粒棋子代表一种物质；②吃子：所选棋子能与棋盘(如图)中的某棋子发生反应，则棋盘中的该棋子被吃掉；③连吃：前一次反应的生成物能与另一棋子发生反应时，则该棋子也被吃掉。若一次就可连续吃掉棋盘上的所有棋子，应选择的棋子是( ) A . B . C . D .

8. 单选题	详细信息
下列图示实验操作错误的是（   ） A . 除去CO中的CO2 B . 检查装置的气密性 C . 过滤 D . 浓硫酸稀释

9. 单选题	详细信息
胃溃疡严重的病人胃酸过多，可内服含有能跟盐酸起反应的物质成分的胃药，以减少胃中盐酸的含量而又不造成胃穿孔。下列物质中最适宜作为治疗胃溃疡的胃药成分的是 (    ) A . BaCO3 B . Al(OH)3 C . Na2CO3 D . Ca(OH)2

10. 单选题	详细信息
下列各组物质，名称、化学式属于同一种物质的是（   ） A . 冰、干冰、H2O B . 苏打、纯碱、Na2CO3 C . 盐、食盐、NaCl D . 生石灰、石灰石、CaCO3