| 1. 单选题 | 详细信息 |
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草木接受自然的限制，才能茁壮成长，人只有遵守社会法则，才能实现个人价值。下列与“约束”有关的说法正确的是（ ）
①规矩是一种积极的、有益的约束 ②没有规矩不成方圆 ③拒绝约束，就是追求自由 ④人们在受到种种约束限制的同时，也享受着约束所带来的种种好处
A . ①②③
B . ①③④
C . ①②④
D . ②③④
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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一男子在候车厅大声地打电话，引起周围乘客的不满。面对他人的劝说，他说：“打电话是我的自由!我想怎么打就怎么打。”对此你的认识是（ ）
①自由不是随心所欲，要受到规则的约束 ②公民行使自由和权利，不得损害其他公民的合法自由和权利 ③自由是绝对的，不受任何约束 ④社会规则划定了自由的边界，自由与规则不可分
A . ①③④
B . ②③④
C . ①②③
D . ①②④
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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在印度发现的“狼孩”虽然经过孤儿院十年的抚养，但他17岁时的智力仅相当于正常环境中成长的三四岁孩子的智力水平。“狼孩”为什么不能像正常人一样生活呢？其根本原因是（ ）
A . 个人生活离不开社会
B . “狼孩”智力低下
C . 社会离不开个人
D . “狼孩”是在狼群中长大的
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”置身于前所未有的广阔天地，我们要（ ）
①主动融入绚丽多彩的社会生活 ②树立积极的生活态度 ③学会互助关爱、合作共享、乐于奉献 ④承担起我们作为社会成员的责任
A . ①②④
B . ①②③④
C . ①④
D . ②③
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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“……多年以后，我们都白发，翻阅同学录里悄悄话，才知道当时我们都太傻，不懂把真心想法表达。多年以后，我们都白发，可不可以坐下喝杯茶，简单问候交换电话号码，说说分开后的那些贴心话。”一首感人的《老同学》听哭千万人。从社会关系的基础看，“老同学”属于社会关系的（ ）
A . 血缘关系
B . 地缘关系
C . 业缘关系
D . 趣缘关系
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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“在家中，我们是儿女；在学校，我们是学生；在社区，我们是居民；在商场，我们是消费者……”这说明（ ）
A . 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份
B . 社会关系是通过人的身份确定的
C . 在不同的社会关系中，我们具有相同的身份
D . 不同的社会角色承担着不同的责任
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
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有人说：“网络一半是天使，一半是恶魔。”对此理解正确的是（ ）
①正确使用网络可以使我们增长知识，促进交流 ②网络的危害是不可避免的，我们应尽量少接触网络 ③不健康的网络信息可能会干扰我们的生活，污染我们的精神世界 ④网络的作用是有限的，没必要相信网上的东西
A . ①②
B . ②③
C . ①③
D . ②④
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
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“互联网+”时代衍生出很多新现象，考验公众判断和社会治理。以下行为属于正确使用网络的是（ ）
A . 大三女生张某用自己身份证和私人照做抵押，从网贷公司贷款5000元
B . 高中生李某应一名未见过面的网友所约，赴郊外商议购买游戏装备
C . 孙某看到一则有关即将发生地震的消息后随手分享到微信朋友圈
D . 王某收到来历不明的宣扬暴恐视频邮件后即向网络监管部门举报
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
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初中生小许平时喜欢骑行共享单车，但是他发现一些没有到12周岁的小学生也骑行共享单车上学。小许觉得这是非常危险的，就给市政府打电话反映了这一情况，希望加强对未成年人家长安全意识的教育和共享单车的监管。下列对小许的做法看法正确的有（ ）
①小许同学利用互联网平台为社会发展建言献策 ②小许同学是多管闲事，这事跟他没有什么关系 ③小许同学表达了自己的述求，促进了社会和谐发展 ④小许同学积极提出自己的意见和建议，是负责任的公民
A . ①③④
B . ①②④
C . ②③④
D . ①②③④
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
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生活中我们时常发现：当十字路口红灯亮时，有的家长骑着电动车载着孩子飞速过马路，对此现象认识正确的是（ ）
①心存侥幸，一失万无 ②遵守交规，人人有责 ③监护不力，行为失职 ④积极进取，争分夺秒
A . ①③④
B . ①②③
C . ①②④
D . ②③④
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