高考生物五年真题汇编20——免疫调节（1）

高考生物五年真题汇编20——免疫调节（1）
教材科目：生物
试卷分类：高考
文件类型：.doc
发布时间：2026-04-01
授权方式：免费下载
下载地址：点此下载

以下为试卷部分试题预览

1. 实验探究题

详细信息

科研人员在转入光敏蛋白基因的小鼠下丘脑中埋置光纤，通过特定的光刺激下丘脑CRH神经元，在脾神经纤维上记录到相应的电信号，从而发现下丘脑CRH神经元与脾脏之间存在神经联系，即脑-脾神经通路。该脑-脾神经通路可调节体液免疫，调节过程如图1所示，图2为该小鼠CRH神经元细胞膜相关结构示意图。

（1）图1中，兴奋由下丘脑CRH神经元传递到脾神经元的过程中，兴奋在相邻神经元间传递需要通过的结构是，去甲肾上腺素能作用于T细胞的原因是T细胞膜上有。
（2）在体液免疫中，T细胞可分泌作用于B细胞。B细胞可增殖分化为。
（3）据图2写出光刺激使CRH神经元产生兴奋的过程：。
（4）已知切断脾神经可以破坏脑-脾神经通路，请利用以下实验材料及用具，设计实验验证破坏脑-脾神经通路可降低小鼠的体液免疫能力。简要写出实验设计思路并预期实验结果。
实验材料及用具：生理状态相同的小鼠若干只，N抗原，注射器，抗体定量检测仪器等。

实验设计思路：。

预期实验结果：。

2. 单选题

详细信息

在天花病毒的第四代疫苗研究中，可利用天花病毒蛋白的亚单位（在感染和致病过程中起重要作用的成分）制作疫苗。注射该疫苗可诱导机体产生识别天花病毒的抗体。下列分析错误的是（）

A . 可通过基因工程途径生产这种疫苗 B . 天花病毒蛋白的亚单位是该病毒的遗传物质 C . 该方法制备的疫苗不会在机体内增殖 D . 天花病毒蛋白的亚单位是疫苗中的抗原物质

3. 综合题

详细信息

Ⅰ型糖尿病是因免疫系统将自身胰岛素作为抗原识别而引起的自身免疫病。小肠黏膜长期少量吸收胰岛素抗原，能诱导免疫系统识别该抗原后应答减弱，从而缓解症状。科研人员利用Ⅰ型糖尿病模型小鼠进行动物实验，使乳酸菌在小鼠肠道内持续产生人胰岛素抗原，为此构建重组表达载体，技术路线如下。

据图回答：

（1）为使人胰岛素在乳酸菌中高效表达，需改造其编码序列。下图是改造前后人胰岛素B链编码序列的起始30个核苷酸序列。据图分析，转录形成的mRNA中，该段序列所对应的片段内存在碱基替换的密码子数有个。
（2）在人胰岛素A、B肽链编码序列间引入一段短肽编码序列，确保等比例表达A、B肽链。下列有关分析正确的是________。

A . 引入短肽编码序列不能含终止子序列 B . 引入短肽编码序列不能含终止密码子编码序列 C . 引入短肽不能改变A链氨基酸序列 D . 引入短肽不能改变原人胰岛素抗原性
（3）在重组表达载体中，SacⅠ和XbaⅠ限制酶仅有图示的酶切位点。用这两种酶充分酶切重组表达载体，可形成种DNA片段。
（4）检测转化的乳酸菌发现，信号肽-重组人胰岛素分布在细胞壁上。由此推测，信号肽的合成和运输所经历的细胞结构依次是。
（5）用转化的乳酸菌饲喂Ⅰ型糖尿病模型小鼠一段时间后，小鼠体内出现人胰岛素抗原，能够特异性识别它的免疫细胞有________。

A . B细胞 B . T细胞 C . 吞噬细胞 D . 浆细胞

4. 单选题

详细信息

对人群免疫接种是预防传染性疾病的重要措施。下列叙述错误的是（）

A . 注射某种流感疫苗后不会感染各种流感病毒 B . 接种脊髓灰质炎疫苗可产生针对脊髓灰质炎病毒的抗体 C . 接种破伤风疫苗比注射抗破伤风血清可获得更长时间的免疫力 D . 感染过新型冠状病毒且已完全恢复者的血清可用于治疗新冠肺炎患者

5. 单选题

详细信息

下列关于病毒的叙述，错误的是（）

A . 有的病毒经灭活处理后，可用于细胞工程中介导动物细胞的融合 B . 适当增加机体内参与免疫的细胞数量与活性，可提高对新型冠状病毒的抵御能力 C . 在某人的分泌物中检测到新型冠状病毒，推测该病毒的增殖不依赖于宿主细胞 D . 用高温高压处理病毒使其失去感染能力，原因之一是病毒的蛋白质发生了热变性

6. 单选题

详细信息

HIV侵染辅助性T细胞后，可复制出子代HIV继续侵染，导致人体免疫功能削弱。下列叙述错误的是（）

A . HIV通过识别并结合辅助性T细胞表面的相应受体，进入细胞 B . DNA分子整合到辅助性T细胞的DNA过程会形成磷酸二酯键 C . HIV侵染辅助性T细胞后形成DNA分子过程需要逆转录酶参与 D . 在辅助性T细胞内，以RNA为模板分别直接指导合成DNA，RNA和蛋白质

7. 单选题

详细信息

人体感染新冠病毒后，机体会产生多种特异性抗体。我国科学家从康复者的浆细胞中克隆出针对病毒表面抗原的抗体基因相关序列，构建表达载体并在相应系统中表达，可制备出全人源单克隆抗体。以下表述错误的是（）

A . 该单抗可直接用于新冠病毒的核酸检测 B . 在该单抗制备过程中利用了基因工程技术 C . 该单抗可与新冠病毒相应蛋白特异性结合 D . 可用抗原-抗体反应检测抗体基因表达产物

8. 综合题

详细信息

细菌侵入宿主体内生长繁殖引起感染。铜绿假单胞菌（Pa）导致的感染多见于烧伤、创伤等受损部位。在Pa感染部位常可检出大量丝状噬菌体（f）。

（1）在感染部位，吞噬细胞会发挥非特异性功能。

（2） f侵染Pa并随Pa的分裂传递给子细菌，但f的增殖和释放不引起Pa的裂解。为探讨f与细菌感染的关系，研究者将等量的无f侵染的Pa菌株（P）和被f侵染的Pa菌株（P¹）分别接种于小鼠伤口，结果如下表。

接种菌株	接种后不同时间伤口的感染率（%）
接种菌株	24h	48h	72h
P	18	30	22
P¹	59	62	62

由此可知，f能Pa引起的伤口感染。

（3）在上述研究的基础上，研究者利用f的表面蛋白S进一步展开实验，主要流程及结果见下图。

①I~III处理所需的实验材料应分别选用。（填选项前字母）

A.P¹ B.P C.灭活的f D.S E.生理盐水

②另有研究发现，能抑制吞噬细胞的功能。试从分子与细胞水平解释实验组的感染率低于对照组的原因。

9. 单选题

详细信息

新型冠状病毒属于单链RNA病毒，进行病毒核酸检测可为临床诊断提供依据。下列有关叙述错误的是（）

A . 与双链DNA病毒相比，新型冠状病毒更容易发生变异 B . 新型冠状病毒能刺激机体产生免疫反应，导致T细胞释放淋巴因子和抗体 C . 新型冠状病毒没有细胞结构，依赖宿主细胞进行繁殖 D . 新型冠状病毒核酸检测遵循碱基互补配对原则

10. 单选题	详细信息
人类免疫缺陷病毒（HIV）引发的疾病是（　　） A . 艾滋病 B . 狂犬病 C . 禽流感 D . 非典型肺炎

高中生物试卷推荐