2015-2016学年贵州省毕节地区赫章县野马川中学七年级下学期期中语文试卷

2015-2016学年贵州省毕节地区赫章县野马川中学七年级下学期期中语文试卷
教材科目:语文
试卷分类:七年级下学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题 详细信息
下列划线字的读音完全正确的一项是(    )

A . 育(bǔ)    斑(máo)   妒(jì)     狂(lán) B . 罚(chénɡ)  古(ɡèn)   鸣(háo)  躇(chóu) C . 杀(mǒ)    阴(mái)   确(zuō)  头(ɡǎo) D . 痛(zhì)    菜(qí)     重(hè)    歌(lì)
2. 单选题 详细信息
下列选项中没有错别字的一项是(    )

A . “鞠躬尽粹,死而后已”正好准确地描述了他的一生。 B . 共同的鉴赏能力与搏学多识使他们两人常常是一拍即合。 C . 十年艰辛,一部“校补”赫然而出。…他潜心贯注,心会神凝,成了“何妨一下楼”的主人。 D . 女佣略一踌躇后,走上前去引起他的注意,可是他的表情是不奈烦的。
3. 单选题 详细信息
下列选项中划线的成语使用有误的一项是(    )

A . 每个人心中都有自己的中国梦,迥乎不同 , 我们用心中的梦表达对祖国深厚的热爱,祖国用美好的现实铸就了我们心中的中国梦。 B . 闻一多先生还有另外一个方面…这个方面,情况就迥乎不同,而且一反既往了。 C . 吃水不忘挖井人,生活在幸福和平年代的我们不能忘本,不能忘记那兀兀穷年里发生的感人故事。 D . 当时,他是美国家喻户晓的人物,因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。
4. 单选题 详细信息
选出下列作家作品常识有误的一项(    )

A . 《从百草园到三味书屋》﹣﹣鲁迅﹣﹣《野草》 B . 《伤仲永》﹣﹣王安石﹣﹣《临川先生文集》 C . 《福楼拜家的星期天》﹣﹣莫泊桑﹣﹣法国 D . 《孙权劝学》﹣﹣司马光﹣﹣《资治通鉴》
5. 单选题 详细信息
下面句子没有语病的一项是(    )

A . 通过社会实践活动,让我们接触了社会,开阔了视野。 B . 阅读是认识世界、发展思维的重要途径。 C . 在学习中,我们要即使解决并发现存在的问题。 D . 一进入体育场,大家就看到五颜六色的彩旗和欢呼声。
6. 单选题 详细信息
下列句子顺序捧列正确的一项是(    )

①一次,富兰克林买到一本《旁观者》刊物,便边读边把几篇文章的大意摘录下来。

②接着,就把自己写的与原文比较,发现自己的缺点,就把它改正过来。

③几年以后,他模拟原文的风格,写出了一篇篇文章。

④这样下来,他不仅掌握了作者的观点,取到了“真经”,而且学到了作者的思维方法,锻炼了自己的创造力。

⑤“不动笔墨不读书”是强化记忆、训练思维的好方法。

⑥美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。

A . ⑤⑥②③①④ B . ④③②①⑤⑥ C . ⑤⑥①③②④ D . ①②④⑤⑥③
7. 单选题 详细信息
下列句子的标点符号使用正确的一项是(    )

A . “神舟”十号飞船是中国“神舟”系列飞船之一,它是中国第五艘搭载太空人的飞船。 B . “人不能常立志,”老师语重心长地对我说:“但要立长志。” C . 中央电视台《焦点访谈》栏目直击阳光下的阴影,直指社会黑暗,针砭时弊,弘扬正气,因此赢得了广大观众的喜爱。 D . 所谓淀粉类食物,主要指富含碳水化合物的主食,如大米、玉米、小麦等…
8. 默写 详细信息
请将下面古诗文语句补充完整。

, 云从窗里出。

②深林人不知,

③峨眉山月半轮秋,

, 何人不起故园情。

, 双袖龙钟泪不干。

⑥士别三日,

9. 填空题 详细信息
表现木兰不贪图富贵利禄的句子:

10. 综合题 详细信息
2014年4月23日,是第19个“世界读书日”,学校为此举行了“好读书,读好书”的综合性学习活动。请你完成以下任务:

  1. (1) 【宣传读书活动】下面是本次活动的宣传标语,请你补充完整。

    好读书,读书让生活变得充实;读好书,

  2. (2) 【调查读书现状】

    调查项目   学段

    七年级

    八年级


    九年级

    每日可供自由阅读的时间

    1.5小时

    1.2小时


    0.5小时

    经典书籍在阅读中所占比重

    27.8%

    35.8%


    45.6%

    分析上表,你得出的结论是

  3. (3) 【探讨读书方法】

    甲同学:网络时代,信息量很大,可以看的书很多,但是,面对茫茫书海,我们不知从何下手。

    乙同学:我们现在太忙了,要做那么多题目,哪有时间读课外书?

    丙同学:我们读过很多书,但读后很容易忘记,留下深刻印象的不多。

    请你针对以上发言,给在场的校长和同学分别提一条建议,注意语言的得体。

    ①向校长提建议:

    ②向同学提建议:

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