| 1. 单选题 | 详细信息 |
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2021年1月以来,教育部相继出台文件,对加强中小学生手机、睡眠、读物、作业、体质等五项管理作出部署。这体现了对未成年人的( )
A . 政府保护
B . 家庭保护
C . 司法保护
D . 网络保护
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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“工欲善其事, 必先利其器。”这个“器”对于学习来说就是( )
A . 保持对学习的兴趣
B . 运用不同的学习方式
C . 树立终身学习理念
D . 掌握科学的学习方法
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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琴弦因琴身(筒)的共振而增强了音量,生活中我们因美好而更容易产生共鸣。对此,我们要( )
①融入社会获得美好情感,做出正确行动 ②传递美好情感正能量,让社会更和谐 ③用心体味美好的人和事,促进精神发展 ④躲避负面的情感体验,让生活无挫折
A . ①②③
B . ①②④
C . ①③④
D . ②③④
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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浙江绍兴市禁毒教育体验馆通过设定一个缉毒游戏,综合视觉、听觉、触觉上的体验,引导青少年熟知毒品危害、识别易涉毒场所、了解禁毒法律法规。这有助于青少年( )
A . 防微杜渐,尽量避免交友
B . 依法自律,谨防吸毒过量
C . 履行义务,共筑司法保护
D . 认清危害,自觉远离毒品
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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某中学向同学们发出倡议:关心社会,参与社会,融入社会。发出该倡议是因为( )
①青少年正处于走向社会的关键时期,应该养成亲社会行为 ②养成亲社会行为有利于我们形成良好习惯、塑造健康人格 ③我们只有主动关心和融入社会,才能实现自己的人生价值 ④我们要关注社会的发展变化,积极投身于广泛的社会实践
A . ①②③
B . ①②④
C . ①③④
D . ②③④
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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同学:“心情不好的时候, 你往往怎样做?”
我:“我听自己喜欢的歌曲,听了几首歌后,心情就平复不少。” “我”的调节情绪的方法属于( )
A . 改变认知评价
B . 转移注意法
C . 合理宣泄法
D . 放松训练法
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
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谚语说:“人多山倒,力众海移。”这给我们建设和谐集体的启示是( )
A . 集体是人们联合起来的有组织的整体
B . 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
C . 集体的力量源于成员共同的目标和团结协作
D . 集体成员各自发挥优势就能成为优秀的集体
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
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2022年2月8日,在北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台的比赛中,年轻小将谷爱凌在最后一跳中,非常自信地以难以置信的高难动作成功收割了金牌,也实现了中国运动员在该项目的重大突破。在外人看来是“赢得轻松”的谷爱凌却说:“我的奖牌99%源于努力”,这说明了( )
①自信让我们充满激情 ②自信让我们一定成功 ③相信自己,勇敢尝试,才能不断进步 ④克服弱点,战胜自己,才能超越自己
A . ①②③
B . ②③④
C . ①②④
D . ①③④
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
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教育部颁布了《中小学教育惩戒规则(试行)》。下边漫画提醒我们( )
A . 教师对学生要管教与关爱并重
B . 学生必须绝对服从教师管教
C . 教师要在法律允许的范围内执法
D . 教师应当严格要求和从严惩罚学生
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
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2021年8月1日起,江苏将对大客车、7座以上载客客车、出租车、网约车乘坐人员(含后排乘车人员)未按规定使用安全带的,将依法处罚。11月1日起,对其他私家车辆乘坐人员(含后排乘车人员)未按规定使用安全带的,将依法处罚。这启示我们( )
①生命是宝贵的,值得珍爱 ②依法处罚,就能守护生命 ③生命是脆弱的,需要呵护 ④生命有接续的,可以重来
A . ①④
B . ②④
C . ①③
D . ②③
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