重庆市九龙坡区2020-2021学年八年级下学期语文期中试卷

重庆市九龙坡区2020-2021学年八年级下学期语文期中试卷
教材科目:语文
试卷分类:八年级下学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题 详细信息
下列加点字注音正确的一项是(   )
A . 辈(háng)     原(liáo) 眼(kuāng)   马前(zú) B . 绊(jī)        归(shěng)   欺(wǔ)      然而止(jiá) C . (qiāo)     奋(kàng)    舟(jì )       熙然(xī) D . (pàn)      杂(rǒng)    旋(wὸ)      潺(chán)
2. 单选题 详细信息
下列词语中没有错别字的一项是(   )
A . 踊跃        严峻          宽慰       人情事故 B . 清冽        静穆          怠慢       辗转反侧 C . 募然        褪色          嘱咐       大砌大悟 D . 振撼        油膜          偏辟       世外桃源
3. 单选题 详细信息
下列句子中加点成语使用不恰当的一项是(   )
A . 山城重庆的夜景,令人叹为观止 B . 建军90周年大阅兵,弘扬了国威、军威,一切挑衅中国主权的行为都必须戛然而止 C . 这部传记小说,虽然摆在书架上,却根本无人问津 D . 听了他的话,我的心中豁然开朗 , 所有的忧愁都烟消云散了。
4. 单选题 详细信息
下列有关作家作品的表述,不正确的一项是(   )
A . 《社戏》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》,这篇文章回忆了自己少年时代在家乡绍兴乡村看戏的经历,表达了作者对少年时代生活的怀念,特别是对农家朋友诚挚情谊的眷念。 B . 《回延安》是一首采用民歌体形式写成的激情澎湃的诗篇,作者贺敬之,现代著名革命诗人、剧作家。 C . 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录从西周到春秋时期的诗歌305篇。 D . 《桃花源记》选自《陶渊明集》,陶渊明,东晋诗人、文学家。
5. 单选题 详细信息
把下面的句子组成一段语意连贯的话,排序恰当的一项是(     )

①初夏的味道是什么

②是的,在物欲喧嚣躁动的时候,有谁会去留意和体会时令的意味呢

③在流水线一般的生活节奏中,它只在人们分神的一刹那触动一下人们的心扉,随即就淹没在浮躁的洪流中了

④若真如此,就让我们追寻身心的感受,来体验一下初夏的味道吧

⑤宋儒程颢有言:万物静观皆自得,四时佳兴与人同。这的确是深谙其中三味的切身之语

⑥或许只有当心真正沉静下来,真正开始感知身边万物的时候,时令的意味才会缓缓地浸润到人们的身心之中,甚至与人们融为一体

A . ⑤④②①③⑥ B . ①③②⑥⑤④ C . ①②③⑥⑤④ D . ①③④②⑤⑥
6. 语言表达 详细信息
指出下面句子的语病并将修改后的句子写作横线上。

为丰富课余生活,学校请来有教学经验的一位我国年轻钢琴家为同学们作报告。

语病:

修改后的句子:

7. 名著导读 详细信息
傅雷在第一封家书写到“人一辈子都在高潮──低潮中浮沉,惟有庸碌的人,生活才如死水一般;或者要有极高的修养,方能廓然无累,真正的解脱”这句话的意思是什么?说说你的理解。
8. 语言表达 详细信息
综合性学习

八2班级开展“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动,请你参与。

  1. (1) (当主持)

    如果你是主持人,请你为活动设计一段富有诗意的开场白。

  2. (2) (品古诗)

    许多诗歌都可以借助其他的艺术形式来表现,请列举三种艺术形式。

  3. (3) (辑古诗)

    重庆人杰地灵,古代很多诗人在诗作中描写过重庆,请写出两句有关重庆风光的诗句。

9. 默写 详细信息
默写填空。
  1. (1) 蒹葭萋萋,。(《蒹葭》)
  2. (2) 微君之故,?(《式微》)
  3. (3) 一日不见,!(《子衿》)
  4. (4) 求之不得,。(《关雎》)
  5. (5) 《送杜少府之任蜀州》中,把对朋友的真挚感情升华为哲理,写出四海之内有知心朋友,就是在天涯海角也还是近邻一样的亲近,说明知心朋友声息相通的诗句是:
  6. (6) 《望洞庭湖赠张丞相》写出洞庭湖浩大气势的诗句是:
  7. (7) 《小石潭记》中写环境使作者内心忧伤凄凉的句子是:
10. 文言文阅读 详细信息
阅读下面文言文,回答小题。

桃花源记

陶渊明

晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。

林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。

  1. (1) 解释下列加点的字。

    ①甚

    ②便还家

    无论魏晋

    ④处处志

  2. (2) 翻译文中划横线的句子。

    ①自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境。

    ②此人一一为具言所闻,皆叹惋。

  3. (3) 下列对文章的理解和分析有误的一项是(   )
    A . 本文构思精巧,以渔人进出桃花源的行踪为线索,叙述了一个曲折有致的故事。 B . 陶渊明虚构了一个世外桃源,寄托他的美好理想,又表现他理想无法实现的无奈。 C . “不足为外人道也”,短短几个字,却能表现桃花源人淳朴谦逊、不喜张扬的品质。 D . 本文以“忘路之远近”开篇,到“遂迷,不复得路”结尾,渲染了桃花源的神秘虚幻。
  4. (4) 请结合选文和下面的链接材料,谈谈这两地人们生活的共同之处。

    (链接材料)

    老人引杨氏入山之大穴。鸡犬陶冶,居民之大聚落也。至一家,老人谓曰:“此公欲来,能相容否?”对曰:“老人肯相引至此,则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纩、麻枲(枲,麻)之属,皆不私藏,与众共之,故可同处。子果来,忽携金珠锦绣珍异等物,所享者惟薪米鱼肉,此殊不缺也。惟计口授地,以耕以蚕,不可取食于人耳。”杨谢而从之。又戒曰:“子来或迟,则封穴矣。”迫暮,与老人同出。

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