| 1. 实验探究题 | 详细信息 |
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仔细阅读下面的探究实验信息,回答相关问题。
Ⅰ.【实验目的】探究溶解过程中,溶液温度的变化情况。 Ⅱ.【查阅资料】 ①物质溶解于水的过程包括吸收热量(Q吸)的扩散过程和放出热量(Q放)的水合过程。 ②实验条件下,水的凝固点为0℃、沸点为100℃。 Ⅲ.【提出猜想】物质溶解过程中,溶液的温度或升高,或降低,或不变。 Ⅳ.【实验探究】某探究小组的同学设计了如图所示的两种方案。在如图乙所示方案中,每次加入物质b之前均使用温度计测量热水温度,使之保持在99℃。
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| 2. 单选题 | 详细信息 | |||||||||||||||
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中学生所穿的校服都是用化纤面料做成的,如果不小心沾上了油漆,在不弄坏衣服的前提下把衣服洗干净,请你根据表中的知识选用一种溶剂来进行洗涤( )
A . 甲
B . 乙
C . 丙
D . 丁
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| 3. 填空题 | 详细信息 |
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制作“叶脉书签”需用到10%的氢氧化钠溶液。现配制50g质量分数为10%的氢氧化钠溶液。
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| 4. 填空题 | 详细信息 |
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根据电解水的实验,回答下列问题:
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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小兰通过预习知道,电解水时生成氢气与氧气的体积比为2∶1,但实验所得数据是氢气与氧气体积比略大于2∶1。针对这一发现,你认为下列做法中不可取的是( )
A . 反复多次实验查找原因
B . 实验所得数据和理论值差不多,可以认为实验已成功
C . 大胆提出假设:氧气比氢气易溶于水
D . 查找实验装置是否漏气
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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电解水实验如图。下列说法正确的是( )
A . 试管2中得到氢气
B . 水电解得到氢气和氧气,所以水和氢气、氧气的性质完全相同
C . 该实验说明水是由氢气和氧气组成的
D . 可用带火星的木条检验生成的氧气
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
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如图为电解水过程的微观示意图,下列说法不正确的是( )
A . 氧分子是由氧原子构成的,氢分子是由氢原子构成的
B . 这个微观示意图说明了水分子是由氧原子和氢原子构成的
C . 这个微观示意图可以解释为什么获得的氢气体积是氧气体积的两倍
D . 该实验证明了水中含有氢气和氧气
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| 8. 解答题 | 详细信息 |
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如图所示的两个实验都能验证水的组成。
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
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宁波是具有丰富水资源的美丽城市,下列措施不符合建设生态宁波理念的是( )
①积极推进建设农村生活污水处理系统 ②在水源保护区大规模建设宾馆、山庄 ③允许向各江河中排放泥浆水 ④严禁停靠在姚江、奉化江的运煤、运油船舶将清洗船舱的水直接排入海中 ⑤完全禁止海洋捕捞和湖、河养殖
A . ①②③
B . ②③④
C . ②③⑤
D . ③④⑤
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
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某次蔗糖溶解实验过程如图所示,不计水分蒸发,下列判断错误的是( )
A . ②中溶液是饱和溶液
B . ③中溶液一定是不饱和溶液
C . ②③中溶液的溶质质量分数不相同
D . ③中溶液的溶质质量大于②中溶液的溶质质量
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