道法八上1.1.2 在社会中成长 提升练习

亲近社会、融入社会，必须正确认识和对待复杂的社会现象，要求我们（  ）
①增强辨别是非的能力
②增强自我保护能力
③积极弘扬真善美，坚决抵制假恶丑
④拒绝各种不良诱惑

西方发达国家现代化的经验表明，人的现代化离不开现代民族精神与民族文化的成长与互动。在中国特色社会主义条件下，立足优秀的中华文化，我们更应当通过时代精神与民族文化气质的内在契合来丰富完善人们的精神世界，推进人的思想观念的现代化。因为人的成长是不断社会化的过程，在这个过程中我们需要（    ）

2017年1月，期末考试一结束，杭州第二中学高一年级同学纷纷走上了社会实践岗位，开始了他们为期四天的社会实践，与社会真正有了个“亲密接触”。通过参与社会实践活动（    ）

①学生会与越来越多的人打交道               ②使学生对社会生活的感受越来越丰富 

③使学生对社会生活的认识越来越深刻   ④有利于引领学生探索新的知识领域

小明：“平时只想待在家里做一个“宅男”，那里也不想去”，为了尽到朋友的责任帮他走出“宅生活”中你想对他说的是： （   ）

①社会生活绚丽多彩，要积极参与社会生活    ②社会生活的体验越丰富，学习成绩就会越好
③要关心国家、社会发展，多参加有益活动    ④社会与我无关，专心学习才是正事

在国家大力鼓励研学的情况下，中小学研学逐步纳入学校教学计划已经成为一种趋势。通过参与此类活动你认为（   ）

①主要学会与越来越多的人打交道   ②让学生感受丰富的社会生活

③会耽误学习，影响学习成绩       ④有利于学生了解社会，亲近社会

在我们生活的社会里，有千千万万个在平凡岗位上扎扎实实做好本职工作的人，他们忠实地履行着自己承担的社会责任，构成了我们这个时代一道道亮丽的风景线。这些富有责任心的人共有的情感是(   )

在苍南县“创建文明城市”活动过程中，不乏中学生的身影，他们清洁社区卫生，劝导文明通行，发放“创文”手册．中学生参与此项活动是(    )

①提高自身科学文化素质的根本途径

②践行社会主义核心价值观的要求

③关心社会的表现，属于亲社会行为

④热心公益，服务社会的表现

2019年下半年起，河南省郑州市各地中小学广泛开展课后“延时服务”， 学校放学后“延时服务”的一个小时，解决了不少双职工家庭“接送难”的问题。家长纷纷表示，这不仅有效解决了低龄学生放学无人接、无人管的难题，也解决了中小学生课后学习，完成作业的“烦心事”。但也有家长指出，课后“延时服务”，更应该注重学生的兴趣特长培养，开展实践创新类相关活动。对此，社会掀起了广泛的热议。

有部分家长不以为然， 认为：作为学生， 学习最重要，延时服务，应侧重作业的辅导，参不参加实践活动，不重要。

对此，请你进行辨别与分析。

下图是某校组织中学生开展研究性学习的路径图。学校开展这一活动旨在（   ）

阅读材料，回答问题

材料一：2020 年新冠疫情发生后，全国上下闻令而动，令出行随，一场力度空前的抗击疫情人民战争在神州大地打响。有的人坚守在自己的岗位上，舍小家顾大家；有的人积极捐款捐物，做力所能及的事；有的人诚实上报个人健康状况和行程记录，以公众利益为重……在战“疫”强大合力的共同努力下，国内的疫情防控工作取得重大的阶段性胜利。

材料二：抗疫漫画两则