初中生物苏科版七年级下册第五单元第十一章 地面上的生物 章末检测

探究方案：

①将未作处理的青蛙放在水槽中,用秒表计时，观察青蛙在安静状态下单位时间内下颌升降的次数，并作好记录；

②用棉签在该青蛙的皮肤上涂满，注意不要堵塞青蛙的鼻孔； 

③再将处理后的青蛙放入水槽中,用秒表计时，观察用凡士林处理的青蛙在安静状态下单位时间内下颌升降的次数,并作好记录；

④分别求未作处理和处理后5只青蛙呼吸频率的。

①如果青蛙涂凡士林前后的呼吸频率，则说明青蛙的皮肤不具有辅助呼吸的作用；

②如果涂凡士林后青蛙的呼吸频率大于凡士林前，则说明。 

①实验假设：

②实验材料：盆栽的枫树（叶片还没变红）、透明的恒温箱等实验实验用具。

③实验步骤：第一步：取甲、乙两组盆栽的枫树，分别放入两只透明的恒温箱内。

第二步，甲组恒温箱模拟长沙市深秋时气温约4℃，乙组除恒温箱内温度保持25℃之外，其余条件都与甲组，这样甲、乙两组就形成了对照实验。

第三步：若干天后观察实验现象。

④实验结果预测及结论：

A．如果甲组和乙组中的叶片；则说明：假设不成立。

B．如果甲组叶片。乙组叶片不变红，则说明：假设成立。