高中生物人教版（2019）必修二3.1DNA是主要的遗传物质 同步练习（A）

高中生物人教版（2019）必修二3.1DNA是主要的遗传物质 同步练习（A）
教材科目：生物
试卷分类：高一下学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-04-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 综合题	详细信息
烟草花叶病毒（TMV）与车前草病毒（HRV）都能感染烟叶，但二者致病斑不同，如图所示，据图回答 （1） 从c组实验中分离得到的病毒，蛋白质外壳是以为模板，以为场所合成的．所需的氨基酸、酶和ATP均来自． （2） 本实验证明．

2. 综合题	详细信息
1928年，英国科学家利用小鼠做了如下的实验： 实验1：R型活细菌＋小鼠→小鼠存活； 实验2：S型活细菌＋小鼠→小鼠死亡→分离出S型活细菌； 实验3：加热后杀死的S型细菌＋小鼠→小鼠存活； 实验4：加热后杀死的S型细菌＋R型活细菌＋小鼠→小鼠死亡。 请回答下列相关问题： （1） 在实验4中从死亡的小鼠体内能够分离出细菌。 （2） 除了用注射法，通过观察小鼠的生活情况来区分R型细菌和S型细菌外，还可以在显微镜下观察细菌有无荚膜，有荚膜者为型细菌。 （3） 如图为实验4中小鼠体内R型细菌的增长曲线，请在图中绘出S型细菌的增长情况。（用虚线绘制） （4） 本实验得出的结论是：型细菌中的某种物质（转化因子）能使R型细菌转化成S型细菌。

3. 综合题	详细信息
下图是赫尔希和蔡斯完成的实验的部分步骤，请据图分析： （1） 本实验用噬菌体作为实验材料，原因之一是其结构仅由组成。实验所用的研究方法是。若要大量制备用35S标记的噬菌体，能否用含有35S的培养基培养噬菌体？。上图中锥形瓶内的培养液中能否含有32P或35S？。 （2） 完成以上实验的部分操作步骤： 第一步：用 （填32P或35S）标记噬菌体；第二步：。 （3） 在本实验中，理论上沉淀物中放射性应该为0，而实验的实际结果显示：沉淀物中也有一定的放射性，可能的原因是。 （4） 本实验若改用未被标记的噬菌体侵染被32P、35S标记的细菌，理论上沉淀和上清液中的放射性分布情况如何? 。

4. 单选题	详细信息
下列关于“肺炎双球菌转化实验”的叙述，正确的是（   ） A . 活体转化实验中，R型菌转化成的S型菌不能稳定遗传 B . 活体转化实验中，S型菌的荚膜物质使R型菌转化成有荚膜的S型菌 C . 离体转化实验中，蛋白质也能使部分R型菌转化成S型菌且可实现稳定遗传 D . 离体转化实验中，经DNA酶处理的S型菌提取物不能使R型菌转化成S型菌

5. 单选题	详细信息
肺炎双球菌转化实验的部分过程如图所示。下列叙述正确的是（   ） A . S型肺炎双球菌的菌落为粗糙的，R型肺炎双球菌的菌落是光滑的 B . 荚膜的成分是蛋白质 C . 从病死小鼠中分离得到的肺炎双球菌只有S型菌而无R型菌 D . 该实验未证明R型菌转化为S型菌是由S型菌的DNA引起的

6. 单选题	详细信息
下列有关“肺炎双球菌转化实验”的结果中，可获得活的S型细菌的是（   ） A . 加入S型细菌DNA的培养基 B . 注射加热杀死的S型细菌的小鼠 C . 注射R型活细菌和加热杀死的S型细菌混合液的小鼠 D . 添加经DNA酶处理后的S型细菌的DNA和R型活细菌的培养基

7. 单选题	详细信息
下列有关T2噬菌体侵染细菌实验的叙述，正确的是（   ） A . 子代噬菌体DNA的合成原料来自亲代噬菌体 B . 子代噬菌体合成蛋白质外壳的场所是噬菌体的核糖体 C . 子代噬菌体蛋白质的合成模板是亲代噬菌体蛋白质外壳 D . 子代噬菌体DNA的合成过程遵循碱基互补配对原则

8. 单选题	详细信息
赫尔希和蔡斯的“噬菌体侵染细菌”的实验表明（   ） A . 病毒中只有DNA， 但没有蛋白质 B . DNA是遗传物质 C . 遗传物质包括 DNA和蛋白质 D . 细菌中只有DNA，但没有蛋白质

9. 单选题	详细信息
用同位素35S和32p分别标记噬菌体的蛋白质和DNA，然后用标记的噬菌体侵染大肠杆菌，在产生的子代噬菌体的组成结构中，能够检测到的放射性元素是（   ） A . 35S B . 32P C . 35S和32P D . 均检测不到35S和32P

10. 单选题	详细信息
艾弗里及其同事为了探究S型肺炎双球菌中何种物质是“转化因子”，进行了肺炎双球菌体外转化实验。下列叙述错误的是（   ） A . 肺炎双球菌的细胞结构中没有核膜包被的成形细胞核 B . 该实验的设计思路是单独观察S型细菌的DNA和蛋白质等成分的作用 C . 在培养R型菌的培养基中添加S菌的DNA后出现的菌落只有S型 D . 该实验证明了DNA是遗传物质而蛋白质不遗传物质