| 1. 单选题 | 详细信息 |
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被人们誉为“飘若浮云,娇若惊龙”的艺术是( )
A . 东汉的“蔡侯纸”
B . 王羲之的书法
C . 东晋的人物画
D . 莫高窟的飞天
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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结束三国鼎立局面,重新统一中国的王朝是( )
A . 曹魏
B . 东晋
C . 西晋
D . 前秦
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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张骞两次出使西域的历史意义在于( )
A . 联络大月氏,抗击匈奴
B . 控制西域各族
C . 汉朝与西域的交往日趋频繁
D . 设立西域都护
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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对汉武帝的“大一统”理解正确的是( )
A . 政治、经济和思想统一于中央
B . 加强了对边疆地区的管理与开发
C . 消除了诸侯王国的分裂割据势力
D . 儒家学说成为正统思想
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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商鞅变法时期的秦国,下列可以获得奖励的人有( )
①书读得好的人 ②农业生产搞得好的人 ③仗打得好的人 ④生意做得好的人
A . ①②
B . ①②③
C . ②③
D . ②③④
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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年代尺有助于历史记忆。下列所示年代尺上的括号内分别应该填入( )
A . 秦 汉
B . 西汉 东汉
C . 汉 三国
D . 三国 西晋
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| 7. 材料分析题 | 详细信息 |
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思想文化是一定时期政治、经济发展的产物,先进的思想能够推动社会的发展。阅读下列材料,回答问题。
材料一:“这位哲学家的道德是无限辉煌的。” ——《论语》英译本前言(1691年出版) 材料二:(秦始皇)“书籍被烧残,其实还在其次,春秋末年以来,蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神,事实上因此而遭受了一次致命的打击。” ——郭沫若 材料三:史学家顾颉刚说:“秦始皇的统一思想是不要人民读书,他的手段是刑罚的制裁;汉武帝的统一思想是要人民只读一种书,他的手段是利禄的引诱。” ——《中国历史众生相》 材料四:现代国家固然需要强调依法治国,但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德,德可固法……只有大力加强思想道德建设和精神文明建设,坚持德治和法治统一,自律和他律并重,社会才能稳定有序。 ——《中国传统德治思想的现代选择》
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
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西晋短暂而亡的根本原因是( )
A . 统治者内部的腐朽和斗争
B . 阶级矛盾的尖锐
C . 民族矛盾的激化
D . 南迁匈奴族力量的强大
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
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历史老师利用下图原始人类头部复原像讲述 “他们生活在距今约 70~20 万年,已经会 使用火,过着群居的生活”,老师讲到的原始人类应该是( )
A . 元谋人
B . 北京人
C . 山顶洞人
D . 半坡人
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
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如图是中国象棋的棋盘,与棋盘中的“楚河”“汉界”相关联的历史人物是( )
A . 项羽、刘邦
B . 陈胜、吴广
C . 炎帝、黄帝
D . 李冰父子
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