| 1. 单选题 | 详细信息 |
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伴随着周五下午最后一节课的下课铃声,汽开区某中学的校园里沸腾起来,到处是同学们的欢声笑语,每周五的社团活动开始了。嗬!经典诵读社团书声琅琅,舞蹈社团翩翩起舞,合唱团歌声悠扬,书法社团书韵飘香,乒乓球社团英姿飒爽,足球社团刻苦训练, 手工社团探索创新,美术社团用画笔描摹多彩世界,象棋社团万头攒动……这说明中学生活 ( )
A . 涵养我们的品格,丰富我们的个性
B . 引领我们探索新的知识领域
C . 给我们提供发展兴趣的平台
D . 为我们打开认识社会之门
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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刚上初中的小美由于不适应新的学习生活,成绩比较差,她很郁闷。后来在同桌的帮助下,她改变了学习方式,成绩逐渐提高,心情也逐渐好了起来。下列对此理解正确的是 ( )
A . 同学可以帮我们解决学习上遇到的所有问题
B . 与同桌之间的关系是初中生最重要的人际关系
C . 只要把学习搞好,适应初中新生活就没有什么问题了
D . 我们的成长与进步离不开同学的帮忙
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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对图片《少年梦托起中国梦》的理解正确的是 ( )
A . 实现少年梦也就实现了中国梦
B . 先实现少年梦才能实现中国梦
C . 少年梦比中国梦重要
D . 少年梦与中国梦密不可分
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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“诗和远方”是人们的美好祝愿、美好期待。而要实现“诗意”抵达,却需要风雨兼程。 这段话给我们的启示是 ( )
A . 只要付出努力,梦想就一定能实现
B . 实现梦想只需对人生做出长远规划
C . 实现梦想需要脚踏实地,全力以赴
D . 少年的梦想与个人的人生目标紧密相连
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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“不登高山,不知天之高也;不临深渊,不知地之厚也。”荀子的这句话告诉我们,在学习过程中 ( )
A . 不能超出科学家的发现
B . 由老师来告诉我们答案
C . 照抄书本上的答案
D . 不断地探索和发现
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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心理学家认为,每个人在学习方式上都有自己的特点,比如在时间上,有人习惯早上学, 有人习惯夜间学;在形式上,有人习惯独自学,有人习惯结伴学……一个人只有在适合 自己的环境中,到适合自己的学习方法,才能获得更好的学习效果。这说明 ( )
A . 每个人的学习方式都是一样的
B . 只要是能让我们学习起来更愉快的方法,就是好方法
C . 学习方式因人而异,我们只有在探索尝试、不断努力的过程中,才能找到适合自己的学习方法
D . 只要学习成绩好,学习的方法一定是好的
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
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“一个人可以没文凭,但不可以没知识;可以不进大学殿堂,但不可以不学习。”这说明终身学习是 ( )
A . 个人可持续发展的要求
B . 提高生活质量的唯一途径
C . 个人价值的唯一追求
D . 满足生存和发展的一切要求
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
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“以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”这句话强 调的是 ( )
A . 通过集体来了解自己
B . 要通过他人来了解和认识自己
C . 要有镜子,才能认识自己D,要学习历史知识才能认识自己
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
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博格斯深知,身高只有1.6米的他,要想实现自己的篮球梦想必须发挥自己个子小而灵活的特点。他不顾同伴的嘲笑,投人到艰苦的训练中,最终以灵活多变、快速抢断、投篮准确而成为了N13A巨星,把别人眼中的不可能变成了现实。上述事例告诉我们 ( )
A . 欣赏自己,就是不听别人的忠告,一味骄傲自大、目中无人
B . 要正视自己的长处和短处,拿出勇气去突破自己,扬长避短
C . 梦想的实现,需要他人的嘲笑
D . 要认识到自己生命的来之不易
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
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发掘自己的潜能是取得成功的重要条件,在发掘自己潜能的过程中,下列做法错误的是 ( )
A . 经常给自己积极的心理暗示,提高自己的勇气
B . 想象一个更为理想的“自我”
C . 在实践中激发自己的潜能
D . 高度评价自己,并以此为炫耀的资本
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